高考点式作文教学之设问开头学案教师版
高考点式作文教学之设问开头
教学目标:
1、学习设问开头的作文写作方法。
2、把所学方法运用到作文写作中去,写好第一段,提高作文分数。 俗话说:“开好了头,就等于成功了一半”。
古今中外历代的写作都特别重视文章的开头,称之为“凤头” 开头写得好,才能引起读者阅读的兴趣。当然,我们高考写作文更是如此,我们应该给我们的作文打造个好的开头。
名人感言:
开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不忍去弃。 —李渔(清) 开头好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。 ——高尔基
阅卷感言:
一篇文章发过来之后,首先映入眼帘的一般就是文章的题目和第一段,这两个地方,评卷老师不用去滑动鼠标,是一种静态阅读,所以看的时间一般长一些,好的开篇必定给老师留下深刻的印象。你寒窗苦读十余载,而我们只有90秒。 ——2014年高考阅卷老师箴言
一、高考作文开头的特点:
文字简约---------短
快速入题---------快
文采斐然---------雅
短——简洁最好三两句成段,引入本论
快——最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者紧扣论题展开论述。
雅——精彩。 “凤头”。能让阅卷者“一见钟情”。多用比喻、类比、排比、设问等修辞引入,也可引述名言,讲述寓言故事导入话题。
二、高考作文开头的要求:
1、短小精悍:
梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。” 例:吴晗《谈骨气》:我们中国人是有骨气的。
2、紧扣主题:
例:茅盾《海南杂忆》:“我们到了那有名的“天涯海角”。(12个字便交代清楚了所游地点,为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。 )
例:陈国凯《雾》“清晨,大雾。” (开头仅四字白描,便交代了故事发生的时间与环境,又暗示了故事结局,含义深刻隽永。)
3.要有文采:
宽容,犹如黑夜里的一盏明灯,点亮征程;宽容,犹如严冬里的一缕阳光,温暖人心;宽容,犹如迷途中的一只手,指引方向……世界正是有了宽容才变的更加可爱 ——《宽容》
比喻——生动形象
排比——增强气势
怎样才能写好设问开头作文
在平时积累好作文开头样式!积累了好了作文开头样式后,可以像做仿写题一样,化用到作文中去。
潜心磨一剑,练熟几种开头模式,临场才能运用自如。
三.高考作文开头方法:
作文开头方法繁多,归纳起来有如下几种:
1、设置悬念法 2、开篇点题法
3、回忆导入法 4、展示矛盾法
5、巧用修辞法 6、背景描绘法
7、引用切题法 8、题记打头法
今天,我给同学们讲的是巧用修辞法中的设问开头。
设问的根本性是“无疑而问”。
(1)所谓“无疑而问”,是指作者心中有数,为了引人思考故作无疑而问,而隐式设问又是“问而不答”,则更能令人深思。
(2)问而不答,深沉储蓄。
(3)用作文章的标题或文章的开头,能启发读者思考,帮助读者领会主题。 运用设问式开头应注意的问题:
1、所问问题一定要与观点有紧密的联系,这样才能在回答问题时引到观点上。
2、有疑而问才是问,无疑则不必问,否则有累赘之嫌。
四.设问开头的方式:
1、一问多答式
例1:
诚信是什么
诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔…… ----(2001年高考作文)
例2: 当生活遭遇挫折
当你遇上挫折,你会怎么办?或许,你会选择逃避,找了个避风的港湾;或许,你会选择哭泣,用泪水清洗伤心欲绝的心灵;或许,你会选择求救,寻求可以依靠的独木舟,抑或只是一根树枝。
例3:
美是什么样子
美是什么样子的?白居易说:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说:“蒌篙满地芦芽短,正是河豚欲上时”;李白说:“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,美到底是什么样子呢?
现场演练:
请以“当生活遭遇挫折”标题,用一问多答式写作文开头。
参考示例:
当生活遭遇挫折
当你遇上挫折,你会怎么办?或许,你会选择逃避,找个避风的港湾;或许,你会选择哭泣,用泪水清洗伤心欲绝的心灵;或许,你会选择求救,寻求可以依靠的独木舟,亦或只是一根树枝……”
2、多问多答式
答案是丰富多彩的
是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。”’;流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”我说“答案是丰富多彩的。”
例2:
人的正确思想是从哪里来的
----毛泽东
人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想只能从社会实践中来。
现场演练:
请以“乐观的思想”标题,用多问多答式写作文开头。
参考示例:
乐观的思想
—学生习作
遭遇挫折时,你有乐观的思想吗?乐观的思想能让你勇于面对挫折,活出精彩。遇到不幸时,你有乐观的思想吗?乐观的思想能让你勇于面对不幸,活出价值。如果说心灵是一座花园,那么播撒乐观这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃,繁花似锦。
3、多问一答式
例1、
冬之琐记
朋友,你读过毛泽东同志 《沁园春·雪》吗?你不为词中“山舞银蛇,原驰蜡象”的盛景陶醉吗?你聆听过如雷贯耳的朔风吗?如果你是温柔细腻的南方人,那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧,请你随着我的拙笔去畅游一番吧! ---------(杨晓兰)
例2 、
学会放弃
有这样一道选择题: 父母离异,你选爸爸还是选妈妈? 有这样一道选择题:妻儿同时落水,你选妻子还是选孩子? 有这样一道选择题:路人被抢,你选见义勇为还是选"安份守己"? ……
人生或许可以比为一份试卷,它有大量的选择题,但不可不选并且还不以分数计算。有时,A或B你都不想放弃,但它无疑是一道单选题,它告诉你:你必须学会放弃。
现场演练:
请以“战胜自己是最大的勇敢”标题,用多问一答式写作文开头。
参考示例:
战胜自己是最大的勇敢
什么是一个人最大的勇敢?是劈波斩浪畅游大海,是驰骋沙场浴血奋战,还是明知山有虎偏向虎山行?都不是。一个人的最大的勇敢是战胜自己。
五、设问开头的作用
通过设问置一开头明确写作要解答的问题,简称设问破题,即进入写作的主
设问破题法1
此例堪称“作文”由果溯因法审题开篇的范例
听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后,我不禁沉思起来。(追问原因,作答)他们为什么会夺得冠军?仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗?恐怕未必。9继续追问,分析作答)那是为什么呢?他们之所以成功,是因为有严格的理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一个道理:理论是实践的指南。(分析综合,提出观点)
设问破题法例2
将“常识”牢记在心(先评52后评60)
常识,这样一个平凡得不能再平凡的词,这样的一些简单得不能再简单的道理,在今天,依然会被有些人“忘记”。 (开篇陈述话题相关的社会现象——忘记常识)
在知识高度普及的今天,为什么还有这么多人犯常识性错误呢?(提出问题,展开论述)
……主观轻视……
……利益驱使……
……贪欲蒙蔽……
让我们一起牢记人生的常识,一起用行动去维护这些常识。
设问破题法模式
基本思路:设置疑问+破题引论
思维程序:因果思维
(对话题(或相关社会现象)产生的原因或造成的结果不断追问)
语言范式:
为什么× ×(话题),是因为……
× ×(话题有关现象)是为什么呢……