在岗位设置总结会上的讲话

在岗位设置总结会上的讲话

首先，我向本次晋级成功的同志们表示祝贺，为保级不动的同志们感到遗憾。

我实验中学的哪个老师不应该涨工资？人人都应该涨三级！

xx市实验中学，自1990年2月创办，开办之初仅有四个教学班，不足300名学生。时至今日，学校拥有31个教学班，1980名学生，126名教职工，成为xx市内办学规模最大、师资力量最雄厚、办学水平最强的初级中学，并跻身于湖北省综合实力50强学校之列。这是“百度百科”对实验中学的介绍。今天的实验中学，雄踞于老一中这虎踞龙盘之地，莘莘学子，青青校园，几代人呕心沥血，在座诸位功不可没！

可是天降大任于我们！

6月15日中午，一名女学生轰然落地，从事情发生到昨天下午正式签约，漫长的19个日日夜夜，学校工作专班日夜不眠，期间发生了多少事情，我想大家都有耳闻目睹，我不再赘述。

因为学校没有任何过错，不承担法律赔偿责任，协议约定：学校给予4.5万元的人道帮助，7月8日尸体火化，善后工作实际上并未完全结束。

这是我实验中学办学历史上最为艰难的时期。大浪淘沙，烈火炼金，在这场灾难面前，我实验中学全体师生上下同心，共度难关。工作专班在前方殚精竭虑，其他同志在学校稳定大局，在如此艰难的情况下，我们保持了学校的稳定，取得了20XX年中考的骄人成绩，来之不易，同志们！我实验中学全体师生经受住了这场严峻的考验！我要向所有和我一起并肩战斗、共度难关的同志们表示深深的敬意！

吹尽黄沙见真金，昨天上午，谈判正在紧张进行，教育局通知我迅速赶到市政府领人，说实验中学有七名教师为岗位设置没有晋级到市府上访。我丢下谈判班子，和陈校长、李校长、辛主任火速赶到市政府，后来教育局李股长把七名同志接回教育局座谈。

你们的利益是重要的，但实验中学的整体利益更重要；你们对实验中学的贡献是巨大的，但已经晋级的同志和虽没有晋级但并没有去上访的同志对学校的贡献也是巨大的；你们的决心是巨大的，但国家推行岗位设置的决心也是巨大；你们是重要的，但那个死去的女学生要尽早入土为安也重要，那个孩子现在还躺在殡仪馆里，我、学校、教育局要先安抚你们，倾听你们的想法和意见，让那个孩子在那冰冷的箱子里继续躺着吧！

这一次岗位设置，实验中学122人参加竞岗（不含直接晋级），五级4人，六级10人 七级1人，八级22人，九级29人，十级42人，十一级14人。前面我就说过了，教师薪金微薄，物价上涨迅速，人人都应该涨工资，最好是多涨一些。可是国家给的钱是有限的，不允许平均发放的原则是既定的，下达的指标是有限的，必定有一部分人涨不成，这是现实，我们不能掩耳盗铃。谁涨谁不涨，就需要有一个甄别性界定，因此就产生了一个方案。现在有人说，方案不合理，程序不合理，任何一个方案、一个政策，都不可能把每个人的长短处一一度量准确，这个方案，评价出了一批老师的一些成绩，它不是尽善尽美的，但它是可操作的。根据我后来的了解，方案初稿征求意见只有6月20日上午半天时间，我们学校外出监考老师已经在其它乡镇参加中考了，如果不发生这场灾难，我们也许能有更多的力量组织大家参与讨论，可是当时是多事之际，只有陈校长、辛主任和其它几位班子成员在家，他们在组织学校中考，势单力薄；中心学校规定方案不许复印，必须在规定时间内（20日下午）上送反馈意见，我们学校120多人，一份方案怎么可能传阅到每位教师，何况那么多老师外出监考了，再说存在这种情况的也不是我们一所学校；据我了解，即使是收集上来的各校反馈的意见，也不是每一条都能进入修改稿的。

据传，中心学校在通过方案的领导小组会议上，贺主任是发了火的，我看火发的得是有一定道理的，众说纷纭、意见不能统一之际，民主之后就要集中，否则各执一词，争论无休无止，工作怎么推进？你们现在说要推倒方案重来，我看这是不可能的。方案虽不是尽善尽美的，但方案的内容均有政策依据，哪一条违反了上级的规定？全办事处已经执行，结果都报给人社局了。你们说推倒就推倒？可能吗？再说方案不是哪个个人的意见，是中心学校工作专班几经讨论修改，并上报教育局党组讨论通过了的。今年建党90周年，大家想想，没有共产党就没有新中国，永远跟党走，这是国家政体！党的组织代表的是大多数人的利益，“三个代表”是写进了宪法的，党的组织代表的不是个别人或者少数人的私利，如果为一己私利挑战代表多数人利益的政策和方案，是没有道理的，到哪里也是说不通的歪理！一级党组的决定岂能容许少数人想推翻就推翻、说推翻就推翻咧？谁说要推倒方案重来，那你拿个方案出来，那些已经晋级了的会同意吗？况且，我看少数几个人的意见本身就不能达成高度一致，还怎么推到重来！

这一次的岗位设置工作已经结束。

国家和政府提高教师待遇的决心大家应该已经感觉到了，从绩效工资到岗位设置，后面肯定还有机会，可是机会是为有准备的人而准备的，不平均发放已经是既定方针，吃大锅饭的时代早就一去不复返了，以其临渊羡鱼不如退而结网；任何一个评价方案，可能不足于把所有的先进都甄别出来，但是绝不可能出现一个肯定后进的方案。

祝愿大家在下一轮竞争中能够脱颖而出！