认识年月日

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离婚协议书 　　男方姓名：　　　　身份证件号：　　　　　　　　　　　户籍所在地： 　　女方姓名：　　　　身份证件号：　　　　　　　　　　　户籍所在地： 　　双方曾合法办理结婚登记，现自愿离婚。经协商一致，达成如下 　　一.子女抚养 　　1.离婚后生育有一女，名叫王x，离婚后由男方王伟亮抚养，女方不付抚养费。 　　2.在不影响孩子生活.学习的前提下，女方可随时探望并短期照管女儿，男方不得有异议。 　 ...

关于教学基本功比赛课的内容分析 为期半个月，共听课15节，一年级的内容是找规律，三年级是年月日，四年级加法交换律和植树问题，五年级是分数的认识，六年级是比例尺，反比例关系，圆柱的体积和圆锥的体积。 圆柱和圆锥是小学阶段“空间与图形”这一内容中最后两个图形，至此，关于小学阶段体积，面积的计算就全部结束了。所以这部分内容的教学既要延续先前图形教学的研究方法，如圆柱是复习旧知，迁移新知，圆锥是猜测验证等 ...

自愿离婚协议书范本 　　协议人：甲方 　　协议人：乙方 　　协议人甲方、乙方什么时间在什么地方办理结婚登记手续。什么时间生于孩子叫丙。因协议人双方夫妻感情完全破裂，现双方就自愿离婚一事达成如下协议： 　　一、甲方与乙方自愿离婚。 　　二、孩子丙由哪一方抚养; 　　另一方每月给付抚养费多少元，多长时间支付一次，具体时间; 　　抚养费支付到孩子18周岁止还是大学毕业; 　　抚养费是否包括教育费、医疗费 ...

　　为了深入贯彻落实《国务院安全生产委员会关于印发集中开展火灾隐患普查整治工作方案的通知》（安委[20xx]4号）精神，进一步摸清火灾隐患底数，推动火灾隐患整治工作，结合我县卫生实际，决定从20XX年月至20XX年月，在全县卫生系统范围内集中开展火灾隐患普查整治工作。现制订工作方案如下： 　　一、工作目标 　　在县政府的统一领导下，按照“标本兼治、重在治本”的指导思想，组织各医疗卫生单位和广大职工 ...

三年级数学下册复习计划 一、班级实际情况分析 本班学生整体学习数学的兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识掌握的也比较扎实，但学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记在橫式上写得数等情况。班里有4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意。另外还有少部分学生学习状态不稳 ...

　　我县自年月日零时起在××本岛推行遗体火化以来，取得了突破性进展。为进一步加强精神文明建设，保护和改善广大人民群众的生产、生活环境，促进国民经济持续、稳定、健康发展，县政府决定扩大金平岛为火化区。现就××村推行火化工作，提出如下实施方案。 　　一、指导思想 　　以“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育为契机。进一步贯彻落实《中华人民共和国殡葬管理条例》和《浙江省殡葬管理条例》，加大 ...

自愿离婚协议书范本 　　男方：×××，×年×月×日出生，民族：×族，工作单位：×××，现住址：×××。 　　女方：×××，×年×月×日出生，民族：×族，工作单位：×××，现住址：×××。 　　双方于×年×月×日在×市×城区(县)人民政府的民政部门登记结婚，现因×××(注：指感情不和等)的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《婚姻法》的规定达成如下协议： 　　一、男方×××与女方×××自愿 ...

　　分析检查阶段是开展深入学习实践科学发展观活动承上启下的关键阶段，做好这一阶段的工作，对于巩固扩大学习调研成果、打牢整改落实基础，具有十分重要的意义。根据区委部署，结合《　》和《　》要求，结合我乡实际，制定分析检查阶段实施方案如下。 　　一、总体要求 　　本阶段各项工作总体上按照《　》规定的重点环节和方法步骤进行。各部门各单位要以“找准问题、分析原因、理清思路、明确措施、推进发展”为目标，进一步 ...

有孩子夫妇离婚协议书 1 男方姓名：出生年月：民族：身份证号：住址： 女方姓名：出生年月：民族：身份证号：住址： 　 双方于年月日在____区人民政府办理结婚登记手续。(结婚证号码)，并生有1名婚生女(，19年月日出生) 现因双方性格不合无法共同生活，夫妻感情已完全破裂，就自愿离婚一事达成如下协议： 一、双方自愿解除夫妻关系。 二、婚生女由女方直接抚养。抚养期间，男方承担婚生子的抚养费(包括医疗费 ...

　　新修订的《信访条例》（以下简称《条例》）已于××年月日经温家宝总理签署公布，自月日起正式实施。为全面贯彻实施《条例》，促进信访工作的法制化建设，更好地维护群众利益和社会稳定，根据中央和省、市部署，经县委、县政府研究，确定从月份开始在全县开展《条例》宣传教育活动。现提出如下实施意见。 　　 　　一、充分认识开展《条例》宣传教育活动的重要意义 　　 　　依法做好信访工作，是贯彻落实“三个代表”重要 ...