中心小学四年级学生读书计划
四年级一班读书计划
书籍是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书可以改变人的精神面貌，读书可以改善学生的学习状态，读书是为人生奠基的，为了能使读书活动真正见到成效，，课外阅读是一项长期的任务，需要我们持之以恒的努力与坚持。我们语文教师要树立大语文观，去引导学生“我和好书交朋友”，走出课堂，走向生活，广泛开展课外阅读活动，博览群书，吸收名家名篇的语言，开拓视野，陶冶情操，积累语言，丰富知识。
一、活动目标
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，感受读书的乐趣。
二、读书口号：
“我和好书交朋友”
三、具体措施：
（一）、给学生充足的读书时间
1、把语文教学时间一分为二，一部分用于课堂教学，一部分用于课外自由阅读，严格做到晚上少布置语文作业，把时间让出来给孩子们阅读。坚持每天晚上让学生读书。
2、每周二、四中午抽出20分钟时间，让学生挑选想看的书在教室内阅读，教师不提问，不评价，将喜欢进行到底，提高阅读兴趣。
（二）、提供充足的读书资源
1、鼓励学生借阅班级图书角的书。
2、我上网查询适合我们低年级的一些通俗易懂的儿歌，打印出来，和孩子们一起背诵。
3、引导孩子多方面地阅读，故事书、寓言、童话、科学知识短文等，让孩子们有自己喜欢的书。
（三）、上好读书指导课
1、课内指导学生阅读方法：
读书姿势正确，不东倒西歪。阅读时边读边把不认识的字词圈起来。
2、读书方法指导：
a、遇到不理解的字词使用工具书或请教他人；
b、指导学生边读边思考。
3、整本书的阅读指导：
拿到一本书后，整体观察，看作者，目录，了解作者及基本情况 ，看完书后知道书中介绍了哪些人物，你喜欢谁，为什么？能和小伙伴一起把这个故事说给爸爸妈妈或是老师听。
4、结合课内学习，我向学生推荐一些相关的书籍。
四、活动安排：
1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。
2、制定班级读书计划。
3、帮助布置读书任务。
4、召开读书主题班会（讲童话故事、古诗背诵比赛）。
5、学生读书心得（如何读一本书？）。
6、开展班级性的“好书推荐”比赛。
“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，学生精神面貌将焕然一新，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。
五、推荐阅读书目：
1、《小学生必背古诗70首》
2、文学阅读：《记忆受领人》《手斧男孩》《小飞人卡尔松》 3、 青少年名著：成长的主题系列
《苦儿流浪记》《雾都孤儿》
《绿山墙的安妮》《三毛流浪记》《海蒂》
4、 历史阅读主题：
《林汉达讲历史——三国》《林汉达讲历史——春秋战国》 《林汉达讲历史——西汉东汉》《上下五千年》林汉达
5、 中国通俗小说阅读：《杨家将》《岳飞传》《包公传《水浒传 6、 人文科学类主题：《昆虫记》《神奇校车》系列。