课堂教学中创设问题情境的原则和方法初探
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课堂教学中创设问题情境的原则和方法初探
作者:作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期):
朱可彬
广东省惠州市第八中学
教育信息技术
Educational Information Technology2012(7)
参考文献(4条)
1.郑长龙 化学课程与教学论 2005
2.陈文婷 化学课堂教学中创设问题情境的方法[期刊论文]-化学教学 2011(11)3.吴洪明 试论问题情境式教学与科学思维方法的培养[期刊论文]-学科教育 2001(03)4.毕华林;亓英丽 化学教学中问题情境的创设[期刊论文]-化学教育 2000(06)
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- 02-18 暑期初中数学培训心得
- 02-19 数学听课心得体会
- 04-04 2014国培计划语文学习心得
- 11-07 高三作文训练初探
- 09-02 一级教师事迹材料
- 09-29 中学一级教师先进事迹材料
- 01-13 新教材试验总结
- 02-07 小学美术第三册教学计划
- 02-26 申报小学高级教师报告申报材料
- 03-05 重点课题初中创新教育研究与实践阶段性总结会汇报材料
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暑期初中数学培训心得 让数学走进生活,让生活融入数学 今年暑期,我参加了初中数学培训会,聆听了合肥两位专家的专题报告,使我学到了很多的东西,作为一位数学教师如何能驾驭课堂,以及上好一节数学课要树立四个意识和三个能力,关键看对教材的研究和挖掘,对新课标的理解,对新世纪培养人才的要求,要改变以前的应试教育的模式,培养学生的创新意识,教学面向全体,因材施教,因人施教,最终实现《新课程标准》在第一部分的“ ...
数学听课心得体 会 我校组织全体教师的同课异构活动,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。 通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。 这两节课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。两位老师在课件里呈现游戏,其情境的内容和形式的选择 ...
20xx国培计划语文学习心得 20XX年12月9日,我怀着激动而又期待的心情来到了千年古城阆中,参加“国培计划20xx-四川省地震灾区农村中小学骨干教师短期集中培训(初中语文)”的学习。 在12月9日-19日短短十天的培训活动中,我有幸聆听了刘永康、韩军、王君、颜运静、卿平海、刘大春、杜维彦、李雪平、杨勇等众多专家的讲座,收益颇丰。 专家们针对中学语文教学中新课改理念下的教师观念更新,课堂模式初探 ...
高三作文训练初探 首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练 “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...
我叫XXX,出生于19xx年,1994年毕业于牡丹江师范学院,中共党员,中学一级教师,现从教xx年整。再从事教育工作的xx年中,一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。 一、学高为师。 教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们 ...
我叫XXX,出生于19xx年,1994年毕业于牡丹江师范学院,中共党员,中学一级教师,现从教xx年整。再从事教育工作的xx年中,一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。 一、学高为师。 教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们 ...
新教材试验总结 北师大版小学数学教材是新课程标准的实验教材,在与教材“亲密接触”后,它理念新、选材新的特点,更深深地打动了我。它打破了固有的思维定势,给学生和老师的个性发展创造了更多的空间。我在使用了新教材三年后,再回头看它,又有了新的认识,在使用过程中感到有些地方还值得商榷。新教材中虽然有许多新鲜和启人心智的地方,但是使用前如果不认真钻研,查阅参考书籍或与其他教师共同研讨,是不容易把握好的。现将 ...
一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》为总指针,以《美术课程标准》(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现《美术课程标准》提出的要求,特制定本教学计划。 二、学情分析 本册教学对象是二年级一期学生,有以下特点: 1、学生有浓厚的绘画兴趣。 2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。 3、学生缺乏持之以 ...
本人于19*年毕业于常熟高等专科学校,*年8月分配到*中学,*年调到庆东小学,*年到*小学,一直工作至今.*年*月经*市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,*年*月,参加*市办公自动化考核,成绩合格.*年*月取得了现代化教育技术合格证书,20*年*月参加普通话培训考核达到二级乙等.20*年*月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现本科在读.20*年*月参
“链接”创新教育,“刷新”学校形象 -湖北省“十五”重点课题初中创新教育研究与实践阶段性总结会汇报材料 英山县长冲中学课题组 我校“初中创新教育教学研究与实验"课题,是20XX年底申报,20XX年1月正式启动的,至今已走过了两年半的研究历程。在市教科院和县教研室的指导下,回顾这两年多的研究,应该说,取得了一些阶段性成绩。现在向各位作汇报,汇报的题目是《“链接”创新教育,“刷新”学校形象》。主要 ...
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