人文学院近几年本科毕业生就业情况

4.4就业与发展

4. 4.1人文学院近几年本科毕业生就业情况

学院毕业生就业工作紧紧围绕办学特色，以产学研联盟为平台，依托学校产学合作教育人才培养模式，坚持“以生为本”的理念，创新就业工作模式，将大学生就业贯穿于学校教育教学的全过程，开辟毕业生就业新途径，全面做好毕业生就业工作，确保广大毕业生高质量充分就业。

1、近几届本科毕业生就业率分析

2013届

2015届

人文学院2013届本科毕业生共612人，其中出国的有13人，占总数的2.1%。升学148人，占24.2%。公务员21人，占总数的3.4%。部队1人，占总数的0.2%。国企事业单位92人，占总数的15.03%。中小企业私企等企业295人，占总数的48.2%。待就业42人。总的就业率是93.14%

2014届本科毕业生共370人，其中出国的有4人，占1.1%。升学99人，占26.8%。公务员9人，占2.4%。国企事业单位53人，占14.32%。中小企业私企等企业181人，占48.92%。待就业23人。总的就业率是93.8%。

2015届本科毕业生共277人，其中出国的有3人，占1%。升学的有60人，占21.7%。公务员有11人，占3.9%。国企事业单位有24人，占8.7%。中小企业、私企等企业有87人，占31.4%。待就业的有92人。总的就业率为66.79%。

2016届本科毕业生共311人，其中出国的有4人，占1.28%。升学有78人，占25.08%。公务员有4人，占1.28%。部队有1人，占0.32%。国企事业单位有25人，占8.04%。创业有1人，占0.32%。

中小企业、私企等企业有109人，占35.05%。待就业有89人。总的就业率为71.38%。

分专业来看，五个专业的就业情况大体上相似，中小企业、私企等企业基本上到达了50%的比例，升学率基本保持在25%到35%之间。从总的就业率来看，汉语言、对外汉语、档案和哲学专业基本能保持在85%以上的就业率，而历史专业就业率偏低，2015年只有47.06%。 2、人文学院各专业的就业分析

1）汉语言文学专业为党政机关、企业事业、新闻出版、文化教育等部门培养能够从事秘书、党务、政务、公关、调研以及宣传、编辑、创作、研究、教学等工作的汉语言文学专业人才。在市场经济发展的条件下，社会对汉语言文学人才的数量、素质、知识系统等方面的要求提高了。媒体、出版、广告这一类以中文专业为主的人才需求量呈现上升趋势，高于其他各类职位的平均增长量。汉语言是个宽口径专业，汉语言文学专业是老牌专业，也是基础专业，发展空间比较宽泛，管理、文秘、教育、教师、报社杂志社的编辑或者喜欢新闻可以做记者、还有公司企业的文职人员或者考公务员都可以。

2）对外汉语专业特点是注重汉英(或另一种外语或少数民族语言) 双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，学生对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，就业去向主要是高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。对外汉语专业专门培养有较深汉语言文化功

底、熟练掌握英语、日后能在国内外从事对外汉语教学的师资，或从事对外文化交流工作的实用型专门人才。这个专业主要学习文学、文化和语言三方面知识。对外语能力的要求比较大。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。所以，学习对外汉语专业有着很好的就业前景。在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。

作为对外汉语教学，要求注重汉英(或另一种外语或少数民族语言) 双语教学，具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。同时也要求能熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。

适应的工作部门和项目

a 党政机关的秘书、调研工作；

b 各企事业单位的文秘宣传、行政管理、公关策划工作； c 社会科学研究和文学、艺术部门的创作工作；

d 广播电视、报刊杂志、文化出版单位的记者、编辑、评论工作；

e 高等院校的教学与科研工作。

从上述数据可以看到，2013-2015年汉语言文学专业和对外汉语专业升学率分别为26.3%、28.8%、30.8%。可以看出升学率在四分之一以上，升学最主要的目的是为了提升学历、缓解就业压力，以后进入高校、研究所等机构从事教育或研究等工作，这也符合汉语言文学这个专业的特点。进入机关从事公务员占比为6.1%、2%、4.3%，比例较低。国企事业单位占比为16.2%、10%、7.6%。比例依然不高。占比最大的是中小企业，分别为36.9%、52.8%、46.5%，出国占比3.03%、1.6%、1.1%。

3）哲学专业培养具有系统的专业基础知识并有进一步培养潜质和创新能力的哲学专门人才以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用性、复合型高级专门人才。 主要就业行业分析

a 哲学社会科学研究部门、理论宣传部门的工作； b 党政机关的宣传、行政、秘书工作；

c 企、事业单位的管理、公关工作；新闻、出版部门的记者、编辑工作；

d 大、中专院校、各级讲师团、党校的教学和科研工作。 3、就业前景分析：

就业方向一：咨询/顾问 就业方向二：行政/后勤 就业方向三：学术/科研 就业方向四：编辑/文案/作家

就业方向五：教育/培训

从上述数据可以看到，2013到2015年哲学系升学比例分别为28.2%、25%、41.9%。可以看到升学比例比较高，保持在四分之一以上，2015年甚至在四成以上。这也符合哲学作为纯理论高难度的学科的就业特点，需要进行深造才能进入高校、研究所等机构进行哲学相关的研究，才能实现就业专业对口。公务员、出国、部队和自主创业四个方面近三年都没有哲学毕业生涉及。国企事业单位方面的比例分别为5.1%、0%、9.7%。可以看到比例极低。比例最大的是中小企业等私企，分别为64.1%、63.9%、45.2%。虽然比例在逐渐下降，但依旧保持在50%上下。从上述数据可以看到虽然总体就业率比较高，就业方向比较窄，最主要的集中在两个方向——升学和中小企业，而其他方向几乎无人涉及。哲学专业的毕业生应该尝试拓宽就业领域，可以向党政机关，企事业单位的管理、公关，新闻、出版部门等拓展。

4）历史专业和档案专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。历史学是一门基础学科，与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛，毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。

就业方向职业的能力素质要求

·科研单位：包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的

人文素质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦专研的精神。

·党政机关：主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力，要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，要有为人民服务的精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。

·新闻出版部门：主要从事记者、编辑等职位。具有较强的新闻意识和出色的写作能力，良好的悟性和执行能力；思路开拓，文笔流畅，富创新精神，中文功底扎实，知识面广；具备良好的沟通能力和气质形象；工作责任心强，具备较强的敬业精神和团队合作意识；

·企业：由于历史是基础性学科，可以尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的工作能力、学习能力和团队合作精神。

从上述数据可以看到，2013到2015年历史和档案专业升学比例为24.6%、20.2%、29.5%。比例保持在五分之一以上。出国比例为0、0、1.6%。公务员比例为0、0、4.9%。部队和自主创业方面均为0。可以看到出国、公务员、部队和自主创业方面的比例相当低。国企事业单位方面比例为24.6%、20.2%、3.3%。中小企业的比例为43.9%、50%、27.9%。2013和2014年国企事业单位和中小企业的比例还是不错的。今后历史专业的毕业生就业形势还将保持严峻的状态。这就更要求历史专业的同学了解自己的长处和短处，提前做好生涯规划，确定就业方向，找到就业对策，提升自己的就业竞争力。

2、就业地域分布

学院毕业生的就业地域较为广泛，从就业地域的主要分布来看，东部沿海地区是学院学生重点选择的地区，其次为华中、华北。西部地区很少涉及。从各省份就业分布来看，上海、江西、浙江、北京、广东等地是学生就业主要去向。

3、就业单位性质

根据上述统计，中小企业等私企是毕业生就业的主要去向，占到30%以上。其次考研也是毕业生的热门选择，大致占到了25%。从具体的行业来看，人文学院毕业生就业行业很广泛，零售业、商务服务业、文化艺术业、货币金融业、教育业都有涉及，教育和文化行业占据主导地位。总体看来，我院毕业生就业去向主要在以下几个方面：升学、行政专员、人事、银行、国企、教育、新闻、出版、地产、各类私企等。有许多单位每年都会来我招聘。在银行方面有：中信银行、招商银行、九江银行等。国企方面有：江西高速公路投资集团有限公司、广州高速公路有限公司、江西公路工程有限公司、江西桥梁工程有限公司、建工集团、景德镇直升机研究所等。教育方面有：学而思、新东方、快乐学习、方太教育等。新闻方面有：萍乡日报、江西日报等。出版方面有：江西高校出版社、江西中文传媒、江西教育出版社、江西教育期刊集团等。地产方面有：碧桂园、万科、绿地、正荣、恒大等集团。部队方面有：江西公安消防总队、飞行员等。我院学生就业最集中的是升学、教育和各类私企方面，少数进了机关、银行、国企等工作。由于我院文史哲的学科特点，我院学生独有专业技能就是文笔好，能胜任各行各业的需要。

4、薪酬水平

通过对现有数据的分析，发现我院毕业生的薪酬普遍分布在4000到6000元，以此为中轴，其中4000到5000元月薪的学生主要集中在一般的中小型企业和三资企业。而5000到6000薪酬的学生主要集中在知名国企、外企和民营企业。

4.4.2学院采取的就业措施

1、学院领导高度重视

近几年宏观就业形势面临多重压力，高校毕业生规模进一步加大，就业创业工作任务十分艰巨，全国高校毕业生就业形势十分严峻。我院毕业生近300，毕业生就业工作面临前所未有的压力和挑战。学院领导十分重视就业工作。按照学校要求，专门成立了人文学院毕业生就业工作领导小组，下设办公室，就业工作联络员、毕业班辅导员为办公室成员。领导小组秉着“一切为了学生”的工作理念，坚持“一把手工程”和“全员工程”，以“加强服务、精心指导、创新机制、突出特色”作为就业工作的思路。将就业工作列入学院党政的重点工作，使学生的就业教育、指导、服务三位一体的工作模式化规范化，确保学院就业工作畅通，提高毕业生的实际就业质量。领导小组密切配合、相互合作，充分发挥了能动性和创造性，扎实地做好毕业生的各项相关工作。在院党委和行政的正确领导下，全院上下齐心协力，迎难而上，认真落实科学发展观，积极贯彻《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》文件精神，化压力为动力，化危机为契机，创新“123”工作思路（即

落实“一把手工程”，突出就业率和就业质量两个目标，抓好就业教育、就业市场和就业服务三个重点），扎实推进就业工作。学院领导还亲自走访相关用人单位，黄志繁院长、廖梦园书记、谈振兴书记、黎欠水副书记、徐勇副院长走访了江西中文传媒、江西教育出版社、新华社江西分社、南昌电视台、江西省建工集团公司、江西正大集团、南昌新闻网、南昌万达海洋乐园等企事业单位，进一步加强与用人单位的联系，帮助学生开拓就业市场，为学生提供了大量的就业信息。

2、采取多种措施推进就业工作 主要从以下几个方面进行

1）落实“一把手工程”，不断完善组织领导体系。组织机构进一步健全，就业工作新格局初步形成

2）以提高就业率和就业质量为目标，政策措施和工作机制不断健全。适应市场需求，改革人才培养模式。学院坚持“育人为本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的办学理念和“崇德尚能，知行合一”的育人理念，以本科教育为主体，以研究生教育为龙头，以狠抓教育教学质量为核心，不断推进教学质量与教学改革工程，努力培养综合素质高、知识结构合理、基础扎实、知识面宽、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

3）完善制度建设，健全工作机制一是落实就业工作目标责任制。二是实施招生、培养与就业联动机制。三是积极探索就业合作机制。 4）积极举办就业洽谈会、招聘会和推荐会。

5）积极开拓就业市场、保持与用人单位的长期合作。学院一直与江西省建工集团、九江日报社、南昌新闻网、江西电视台、江西晨报等用人单位保持密切合作，定期收集用人单位的招聘信息与对我院毕业生的建议意见，征求用人单位的招聘需求，还建立起了实习、就业一条龙的就业基地。学院还定期开拓新的就业市场。

6）充分利用学院校友资源，人文学院师生参观校友所在单位并签订毕业生就业基地建设合作协议

7）积极举办诸如创新创业、职业规划等就业指导讲座，使学生了解现在的就业形势，就业环境，明确就业目标，积累就业能力和经验，掌握面试技巧提高综合竞争力，为学生今后的就业奠定坚实的基础。

8）积极举办考研指导讲座，使学生们明确考研目标、坚定考研信心，了解考研形势，有助于我院考研率的提高和良好学风的建设。

9）积极开展“让毕业生就业、使毕业生就好业”为主题的“五个一”活动。给毕业生建立职业规划档案，从大一新生就开始做好相关工作，了解新生对专业爱好程度，把握好专业思想稳定，针对大二大三学生开展“以就业创业为主题”系列活动，有征文﹑演讲﹑规划设计比赛。要求辅导员更好的掌握毕业生的就业情况跟每位毕业生谈话，与在外地实习的毕业生和毕业生的家长通电话，给每个毕业生家长写一封信，为每位毕业生提供一个工作岗位。

10）积极搭建网络平台，为学生寻找就业岗位提供方便。在学院网站中开通了“人文学院学院就业工作”网页以及就业工作信息平台qq 群和飞信群，及时准确提供就业信息，实现网络式的动态管理。

11）积极推进就业服务人性个性化。一是强化了学生一对一的个性化指导。二是零距离就业咨询深入毕业生群体。三是关注特殊群体学生的就业，我院认真学习了学校下发的《关于做好家庭经济困难毕业生就业援助工作的通知》等文件，加强对贫困毕业生和求职困难毕业生群体的帮扶力度，有针对性地进行重点推荐。

4.4.3工作成效

1、2013年至2016年人文学院就业率分别为93.14%、93.8%、66.79%、71.38%。升学占比为24.2%、26.8%、21.7%、25.08%。公务员占比为3.4%、2.4%、3.9%、1.28%。国企和事业单位占比为15.03%、14.32%、8.7%、8.04%。中小企业、私企等企业占比为48.2%、48.92%、31.4%、35.05%。

2、成功开拓了新的就业市场，与新的用人单位建立了合作关系。学院成功的与广州圣彩包装有限责任公司、广东南方媒体经营有限公司、广州立白企业集团有限责任公司、广州凡拓数字创意科技股份有限公司和上海垦丁网络科技有限公司广州分公司、江西教育出版社、贵阳农村商业银行等100多家单位正式签订《南昌大学就业实习基地合作协议》，建立了长期合作关系。

3、近年来学生创业比例明显提高。有多名同学进行创业或者参与创业项目。

我院2012级对外汉语毕业生许备创办南昌川霆自动化有限公司、开办南昌宁红书外语专修学校，2016年11月受聘于南昌大学人文学院担任大学生创新创业基地创业导师。2011级哲学毕业生范江

南开餐饮店、2009级历史毕业生王海冰开V8餐饮店、2004级戏剧影视文学专业谌申山现任南昌雕刻时光文化传媒有限公司CEO ，1995级哲学专业邓建军，创办宁波石成金投资有限公司，担任董事长。目前2013级学生汉国教吁文琴与团队一起创办江西袋鼠教育科技有限公司。2015级汉语言文学专业的唐隆华参与桃子小屋创业项目。

4、收集到了走访企业对我院毕业生的评价和意见建议等信息，有利于毕业生发现自己的不足，及时改正，提高毕业生就业竞争力。人文学院对走访企业的走访数据表明：用人单位普遍认为我校毕业生的质量较好。2015年，已有超过84%的用人单位认为我院毕业生的综合素质好、专业水平高、有开拓精神，自强意识、团队意识、竞争意识强；我院毕业生对学院的认同感、对学校教学质量满意度持续保持在94%以上，对学校就业教育满意度、学生管理工作满意度呈上升趋势，同时对教学内容满意度，学院就业服务工作满意度也普遍保持在81%以上。2014年和2015年，毕业生对学校就业服务工作的满意度分别达到90.2%和92.1%，对我院招聘和接待工作满意分别为89.6%、93.3%，对我院就业网站满意度分别是92.8%、95.1%。

走访企业认为我院毕业生需要提高的能力有以下几点：一是需要提高动手实践和操作能力，需要将理论知识与实际操作结合起来。走访企业表示企业需要的是实践能力强、能灵活运用大学中学到了理论知识的毕业生，而不是只钻研抽象的理论，与现实脱节的毕业生。困扰企业的一个很重要的因素就是刚招进的毕业上往往需要较长时间

的培训，企业成本过重。二是人际交往能力需要提高，团队合作意识不强。刚工作的毕业生很难处理好与同事、领导的关系，不能快速融入所在的项目组。团队意识薄弱，常常以自己的利益为中心，很难与同事进行有效的沟通，彼此分享工作经验与成果。公司的发展是建立在团队的基础上，单打独斗是不可能成功的。三是毕业生心态浮躁，很难静下心来踏踏实实的工作。刚工作的毕业生往往对公司的认同感和归依感不强，不能形成一股强大的凝聚力和向心力，甚至往往想的是暂时先找个工作，等待时机跳槽。

4.4.4存在的不足和改进

存在的不足有：

1、整体的就业率偏低，有待提高。

2、由于我院属于文科性质较强的学院，很大一部分毕业班学生会倾向于考研，但实际考研成功率不高。学生们在在选择报考研究生的高校时，往往首先选择名校，而忽略了自身实际的学习水平。这也对我院学生的就业率产生一定不良影响。

3、毕业班学生在就业方面存在一定程度上的“惰性”，部分学生总是抱着一种“毕业才开始找工作”的心态。 4、学生就业心态有待进一步调整，存在望值过高的现象。在对学生的在就业工作指导中，发现我院学生就业观念虽有所改变，但是还有不少学生不能放开眼界、地域和工作环境等原客观束缚因素，从而限制了这部分学生的就业选择。一般而言，学生在找工作的过程中都碰到很多机会，但是受客观因素的影响，总是认为工作层次不够，不根

据自己的实际和社会形势，一味的盲目追求，结果当碰到很多困难之后，回头想再找这个单位时已经没有机会了。另外还存在毕业生和用人单位的违约情况，给就业工作带来了极大的困难。这些要求我们在做学生就业指导时，也应该教育学生要正确的看待当前的就业形势，准确的自我定位，面对现实、抓住机遇。

改进：

1、进一步转变毕业生就业观念，加大就业指导工作，帮助学生找准自己的定位，树立正确的就业择业观，从而进一步提升就业率和就业质量；同时，积极教育我院学生要正确的看待当前的就业形势，准确的自我定位，面对现实、抓住机遇。 2、在我院领导的指导下，辅导员老师在班级建立“党员带头就业小组”、“党员和普通同学就业互助小组”等，来督促学生就业，党员发挥先锋模范作用，并对“惰性”就业观的同学进行思想精神上的引领。 3、进一步拓宽就业渠道，加强就业工作理论研究，创新就业工作思路。积极推行本科生实习制，要求大三年级学生在暑期到企业内进行实习，实地感受企业文化和专业需求。同时学院以各专业实习基地为依托，努力建立起一批实习、就业、创业综合基地。例如；今年四月底，我院派出辅导员老师前往北京、河南等地进行毕业生推荐和建设实习基地，与北京多牛互动传媒股份有限公司、北京阅微观宏文化传媒有限公司、北京京师律师事务所（全球总部）、北京光明网科技有限公司等单位签订就业基地建设合作协议，极大的扩大了我院毕业生

就业基地数量等，我院学生提供了宽阔的舞台。