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    与《文明班级事迹材料》相关的范文

  • 05-01 文明小学生事迹材料
  • 文明小学生事迹材料 同学是我校五年级、的一名班干部。作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。 在本学期,她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛 ...

  • 03-27 十佳学习标兵事迹材料
  • 十佳学习标兵事迹材料 xx现为xx市第一中学高三(16)班学生,高三年级"十佳"学习标兵.xx市"三好学生".第三届xx宋庆龄奖学金获得者. 曾获xx高中地理奥赛一等奖.旭日品行优秀奖.大洋奖学金: xx市第一中学优秀团员.优秀学生干部. xx初中就读于我校初中部,以学习勤奋著称,xx年中考以优异成绩升入我校高中部.上高中后xx继续发扬初中时勤奋好学的精神, ...

  • 07-18 优秀大学生班干事迹材料
  • 优秀大学生班干事迹材料 xx现为xx市xx职业技术学校xx班班长,校学生会自律部副部长、青年志愿者负责人、文明监督员,校计算机社、营销社、舞蹈协会成员。入学至今,在学校领导、老师的关心和培养和他个人的不懈努力下,他逐步成长为一名品学兼优的好学生,成为本校优秀学生的典范,逐步向德才兼备、全面发展的目标迈进。 一、思想品质方面 xx热爱祖国,遵规守纪,思想先进,有强烈的向党组织靠拢的意愿,并已向学校递 ...

  • 08-04 文明中学生事迹材料
  • 文明中学生事迹材料 孙xx,女,汉族,生于1999年9月。周良庄中学八年四班班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。 一、以德为首 是一名有道德的中学生 她是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生,在她的成长过程中,得到了长辈、老师们的关爱,父母的言传身教。老师们的教育与熏陶,在她 ...

  • 07-31 "雷锋式好少年"事迹材料
  • “雷锋式好少年”事迹材料 xx虽然只是一个一年级的小学生,却有着大孩子般的一颗体贴人、关心人的心灵。在家里乖巧懂事,在学校他勤奋学习,在外面,他礼貌大方,处处都渗透出一股可人的气息。 1、尊敬老师,做礼貌的好儿童。 在学校无论看到哪位老师,他都会上前问声老师好,他是一个胆小腼腆的孩子,但问候老师却从不回避,在学校,老师们都夸他是一个懂事,礼貌的孩子。他还经常帮助老师做一些力所能及的事情,帮老师收发 ...

  • 08-21 优秀少先队员事迹材料
  • 优秀少先队员事迹材料 卢xx,男,现年13岁,xx中学初中一.2班语文科代表,是一名全面发展的好学生.优秀少先队员,深受同学及老师的欢迎. 一.品学兼优卢旸同学是个品学兼优的好学生.他遵守纪律.讲文明.热爱劳动.热爱集体,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动.他勤学善思.爱好广泛.积极实践.20XX年5月,他的散文诗<又闻槐花香>在<城口教育>上发表,在<永远的 ...

  • 05-19 三好学生事迹材料
  • 三好学生事迹材料 一、主要事迹: XXX同学是一个积极进取、成绩优秀、品学兼优的好学生。她热爱集体,历年担任班干部期间,能积极组织并协助组织班级 开展各项活动,遇到脏活累活总是冲锋在前,有强烈的集体荣誉感和团队意识,总是能出色的完成学校、老师教给的各项任务。 特别是在校首届体育运动会上带领啦啦队同学力获校“班级精神文明奖”。她助人为乐,无论是帮同学讲解难题、借衣物给住校 同学御寒、资助零花钱给困难 ...

  • 03-25 优秀中队主要事迹材料
  • 优秀中队主要事迹材料 无论你什么时候走进四乙中队,都会被深深感染:摆得整整齐齐的桌椅,擦得亮亮堂堂的玻璃,无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置,犹如回到家的温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。50个队员就是50个兄弟姐妹。确实,四乙中队就是这样一个有极强凝聚力的中队,一个团结奋进的集体。队员们明白:一个良好的集体的形成,需要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队 ...

  • 11-06 先进班集体事迹材料:一份耕耘一份收获
  • 先进班集体事迹材料:一份耕耘 一份收获 我校六年级一班在班主任xx的引导下,全体同学情同手足、团结奋进,以“会学习、懂礼貌、很自信、会做人”为宗旨。勇于实践,既受益于自己,又感染着他人,是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的先进班集体。团结、进取、活泼、创新是他们班的最大特点。 一、健康向上的班风导引他们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,他们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学 ...