我有一双小小手(一年级)
我有一双小小手
一、活动的提出
一年级小学生刚刚走进校园，由于在家是个个小皇帝，过着衣来抻手，饭来张口生活，什么事情都依赖于父母。他们刚走进校门，独立学习生活的习惯还没有形成，于是出现学校的值日工作，也要由父母或奶奶来完成，为了改变这一现象，让学生了解了一些“自己能做的事自己做”的道理，培养学生的劳动意识，特设计了此活动方案。
二、活动的目标
1、通过本次主题班会，首先让学生意识到自己有一双勤劳能干的小手，并为之感到自豪。
2、通过本次主题班会，教育学生积极参加班队集体劳动，力所能及的家务劳动。
三、活动的准备
1、记一记自己在家做了那些家务事；在班里做了哪些事；
2、准备一些活动的照片，制作PPT课件
四、活动的过程
（一）开场导入
1、教师：小朋友，今天我们要举行一次《我有一双小小手》的主题班会。这次活动吸引两位特殊嘉宾，他们就是淘气和笑笑，看看他们为我们带来了什么。请大家以热烈的掌声欢迎他们。
2、淘气：各位小朋友，我们各给大家带来一则谜语。请先听我的：一棵树，五个叉，不长叶子，不开花。这是什么？
3、笑笑：小朋友们真厉害，我也带来谜语，请听我的：我家十兄弟，天天不分离。这又是什么呢？
4、教师：是呀，我们每个人都有一双手，它的作用可大啦！请听诗朗诵。
（二）诗歌朗诵
1、生1朗诵《人有两个宝》
2、生2朗诵《小小手》
（三）引入主题
1、教师：刚才，我们班这两位小朋友说得多好。下面，我请大家看一段录像，（观看一生在家起床时妈妈给穿衣、洗脸，奶奶给喂饭等生活场景。）
2、请小朋友说一说，自己在家里做了哪些家务事呢？
3、教师：我为小朋友带来两组照片，请看。
照片1：放学后家长代孩子扫地，孩子却在一旁玩溜溜球；
照片2：一生伸出胖乎乎的小手在捡纸屑。
小朋友这是我几天前的一个下午在你们班拍到的两个画面。你们看了，有什么想说的吗？
4、学生发表意见，
4、让学生畅谈小手在学校里还为同学和老师做哪些事。
（四）总结延伸
1、教师：我们班小朋友的手真了不得，既灵巧又能干，我们有这样一双手该是多么幸福的事儿呀！来吧，挥起我们的小手，快乐地唱吧、跳吧。
2、跳集体舞《娃哈哈》
3、教师：小朋友，你们为有这样的小手而快乐吗？那就用我们的小手去描绘灿烂的明天吧！
今天的主题会到此结束。