论文三个代表
三个代表和科学发展观
江泽民同志关于“三个代表”的思想，是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，继承历史，立足现实，前瞻未来作出的精辟论断，是对马克思主义建党学说的新发展，是对新世纪党组织和党员干部提出的新要求。能不能落实“三个代表”的思想，不仅关系到新世纪党的兴衰，同样关系到科教兴国战略的实施和中华民族的伟大复兴。
只要我们以“三个代表”的思想指导党的思想建设、组织建设和作风建设；只要我们以“三个代表”的思想指导改革开放和社会主义现代化建设；只要我们按照“三个代表”的思想指导我国的对外交往与国际交流合作；我们就能够不断提高领导水平和执政水平，增强拒腐防变能力，不断解放和发展生产力，继承并发扬中华文明的优良传统，吸纳世界各民族的文化精华以及先进科技与管理，继承和发展先进文化，保证我国经济和社会的可持续发展与进步，迎接全球化以知识为基础的新经济发展的挑战，如期达到2050年的第三步战略目标，造福于中国人民。
“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源，是一个统一的整体。代表先进的生产力是基础，代表先进的文化是核心，代表最广大人民的利益是宗旨。科教工作者是现代社会中极其重要的社会群体，她的形成本来就是生产力和文化发展的结果，科教工作者不但应是先进生产力的开拓者，先进文化的传播者，而且应是21世纪一代新人的培育者和优秀精神产品的创造者，科教工作者与广大工农
群众相结合正是社会生产力发展和人类文明进步的原动力。科教战线的党组织和广大党员，必须以高度的责任感，在更高层次上学习与实践“三个代表”的思想。回顾中国的发展史，就是一部解放生产力发展生产力的历史。先进的生产力必然要求与之相适应的生产关系，这就要求中国跨越落后的生产关系，建立人民当家作主的国家，在一个曾经是灾难深重的半殖民地半封建国家建立起社会主义制度，探索改革开放建设有中国特色的社会主义道路。
在生产力飞速发展特别是作为第一生产力的科学技术日新月异，世界文化交流相互激荡，人民群众觉悟日益提高的今天，我们必须以高度的社会和历史责任感，努力促进科教事业的发展，攀登世界科技高峰，努力提高我国的自主创新能力和高新技术产业化的能力，不断提高并发展我国的先进生产力。
当代世界，哪个国家或地区掌握最先进的生产力，哪个国家或地区就能够民富国强，并在国际政治格局中纵横捭阖得心应手，而哪个国家或地区之所以能够掌握最先进的生产力，关键是由这个国家或地区科技教育工作的素质和能力决定的。上月美国纳斯达克指数曾经重挫，但仅仅一周就恢复“人气”，为什么呢？那就是投资者看重美国科技教育的深厚底蕴。可惜的是美国某些势力常常滥用美国的科教实力，使本来应该发挥正面作用的力量造成违背世界各国愿望的负面效果。俄罗斯经济相对困难，特别是过度依赖石油等原料出口的经济结构使整个经济易受国际市场的影响甚至某些投机势力的操纵，农业连续歉收，工业投资下降，资金外流，居民支付能力较低，国库资金严
重短缺，但强大的科技和教育储备和实力仍然在一定条件下保证俄国的综合国力，维护了俄国的国际地位，使企图削弱其地位的西方国家不能不有所顾忌。
中国共产党是一个代表未来的党。正因为这一点使她能够战胜任何艰难险阻而无往不胜。以江泽民同志为核心的党中央在前两代领导集体的基础上做出新的开拓，使得具有五千年文明史的中国焕发着青春的朝气与活力。下个世纪，各国围绕提高民族创新能力将展开意义深刻的科技教育和高技术产业化能力的竞争。无论对于中国还是世界，这都意味着挑战也意味着机遇。比如，信息科技革命要求实现信息传播向知识创新和知识的创新集成和应用转换，知识处理正是信息时代高级阶段的课题，其产品形式是基于网络与知识创新的信息服务。农业时代曾经领先、工业时代一度落后、信息时代初级阶段继续落后的中国，在信息时代的高级发展阶段，则与发达国家处于同样的起点。由于知识处理必须突破计算机处理文字、语言乃至人的认知和智能思维以及生命遗传发育信息的解读、理解、调控等难题，中国具备可能后来居上的有利条件，中华民族将可能彪炳信息时代知识处理的制高点，一洗科学技术落后的尘垢，让整个人类分享中华文化的风采。
09检测班
尹国涛 0923169