高一物理备课组工作计划
高一物理备课组上学期教学工作计划
高一物理组 李锋
一、指导思想
在学校领导下，以新课程理念为核心，认真落实教学常规，不断改进教学方法，优化教学过程，培养学生学习物理的兴趣和学习习惯，夯实物理基础，提高学生的物理思维能力。以创新教育为支点，以提高物理科教育教学为中心，加快教研教改的步伐，加强实验教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及动手实验的能力，真正提高学生综合素质，切实提高物理教育教学质量。 二、工作目标
1、加强教学常规管理，搞好备课组建设，努力提高学科组教师教学水平。 2、加强教育教学和新课改理论学习，创设教究氛围，提高教师理论研究水平和教研实践能力。
3、以课程改革为支点，创造有利于学生自主发展的环境，促进学生自主发展。 4、以任务为驱动，不断提高信息技术的应用能力，丰富课堂教学手段。 三、主要工作措施和设想
1、精心组织集体备课。利用每周二的教研活动时间，认真开展集体备课，细化教学的各个环节，每次集体备课做到：
（1）“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
（2）“五统一”：统一教学目标、统一重难点、统一教学进度、统一作业布置批改、统一测试讲评。
（3）认真学习新课标，熟悉高一至高三的高中物理全部教科书，从而提高对高中物理教材的总体认识，以便在教学上能高屋建瓴地把握教学过程中的重点、
难点和热点。
（4）加强对本周教学内容的处理和教学设计的研究，提高集体备课质量。 2、认真落实教学常规。按学校要求，从备课、上课、作业布置和批改、晚修辅导等各个环节抓细、抓实，要求年轻教师备课写详案，老教师写简案。 3、积极开展信息技术与物理课程的整合的研究与实践。采取分工合作的办法，将高一物理各节课的内容制作成多媒体课件，不断积累教学资源和素材，实现物理教学资源的共享。
4、重视物理实验的教学。通过物理实验等各种方式激发学生学习物理的兴趣，培养动手能力，培养创新精神，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口。 5、开展培优补差辅导。加强尖子生的辅导，提高尖子生的物理思维能力，力争在竞赛中取得好成绩。对于学习困难的学生，视具体情况组织集体的辅导，尽量提高他们的物理成绩。
7、组织全组老师相互听课评课，相互促进，共同提高。老教师上示范课，新教师上汇报课，帮助新教师尽快成长，促进老教师不断改进教学。 四、教学进度及备课活动安排 :