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  • 03-21 优秀毕业生事迹材料三篇
  • 优秀毕业生事迹材料三篇 座右铭:一切皆有可能 王xx,男,中共预备党员,管理工程系旅游管理专业07级43071班学生。 个人先进事迹 该生自入校以来,能够严格要求自己,思想积极要求进步;学习谦虚谨慎,刻苦勤奋;工作主动热情,认真负责;生活勤俭节约;团结同学,热爱集体,积极参与院系组织的各项文体活动。担任系大学生公寓管理委员生活部部长和系班上生活委员的职务,使我的组织能力,集体协作能力,领导能力和协 ...

  • 06-20 现代远程教育应用先进个人典型事迹
  • 现代远程教育应用先进个人典型事迹   本人生于1982年9月,汉语言文学教育本科毕业,20XX年9月参加教育教学工作。曾担任过小学语文、数学、信息技术等科目的教学。在十年的教学生涯中,我始终忠诚党的教育事业,时常以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,对本职工作精益求精。工作认真负责,有责任心,积极主动,能吃苦耐劳,敢于创新,敢于迎接挑战,敢于承担责任;善富有工作激情,乐业 ...

  • 05-06 优秀学生个人先进事迹材料
  • 优秀学生个人先进事迹材料 座右铭:宝剑锋出磨砺出,梅花香自苦寒来 xx 女,中共党员,基础科学系应用英语专业xx级xx班学生。 个人先进事迹 xx,生于1988年6月,于xx年8月升入xx工程职业技术学院就读应用英语专业。xx年12月正式成为中共预备党员。先后担任51072班团支书、基础科学系团总支副书记、院教学信息员、院大学生艺术团成员及学院礼仪队队员。 入学以来,该生热爱生活,积极进取,不断充 ...

  • 12-31 计算机室主任事迹材料(公司)
  •   XXX,男,汉族,中共党员,助理工程师,大学文化,XXX年XXX月生,XXX年XXX月参加工作。现任XXX公司XXX计算机室主任职务。      四年来,XXX同志在总公司团委的培养下,积极开展“双争”活动,争创青年文明岗位,争当青年岗位能手,在自己的岗位上,做出了卓越的成绩;在公司各级领导的关心与帮助下,刻苦创新,一直是公司的骨干技术人员和公司科技创新的带头人,先后荣获“河南省建设技术能手” ...

  • 06-19 优秀党员事迹材料-人生没有彩排,只有现场直播
  • 优秀党员事迹材料-人生没有彩排,只有现场直播 个人简介:陈旭芸,08商务设计与管理班学生,中共预备党员,大学期间任管理系就业指导部副部长、班级宣传委员、就业指导委员。 个人格言:人生没有彩排,只有现场直播,所以要认真做好每一件事。 个人获奖情况: 1、20XX年9月获新生军训“优秀学员”称号、 2、20XX年5月获年度“五四”评优“优秀团员”称号 3、20XX年荣获学院“三等奖学金” 考取资格资格 ...

  • 07-01 毕业生先进事迹材料
  • 毕业生先进事迹材料 xx座右铭:低调做人,高调做事 女,中共预备党员,土木工程系工程造价专业xx级3班学生 个人先进事迹 xx同学是土木工程系xx级造价三班的一名学生。xx年以系里最高分xx分,成为xx工程职业技术学院的一名新生,怀着激动与兴奋的心情开始了她的大学生活,不知不觉,也快走完了她的大学生活,美好的日子,总是过的很快,在这两年多里,她始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时, ...

  • 03-08 职校培训工作总结
  • 职校培训工作总结 我校xx年职业培训工作到目前为止,已经完成所有项目的组班培训教学考试考核工作环节,并上报了所有各类培训项目专业班的全部资料。这里就本年度职业培训工作情况作一总结。 一、培训任务完成情况 xx年,我校承担了市人社局、农业局、市总工会、扶贫移民局各类培训任务,共举办xx个培训班,累计培训xx人,其中:春雨四期项目之精品农业种养殖技术培训xx人,精品创业培训xx人,就业再就业培训项目之 ...

  • 07-31 五四红旗团委(十佳)事迹材料
  • 五四红旗团委(十佳)事迹材料 一、以“两个全体青年”为指导,加强基层团组织建设 1、健全规范组织机构,三级团组织形成合力 我院共有6个团总支,182个团支部,现有团员数6319人,占学生总数的92.6%。团委按期换届,认真履行民主选举程序,加强团委、团总支、团支部三级联动的合力建设,全面活跃团的基层组织工作。xx年以来,通过“公推直选”方式,选拔一批德才兼备的优秀年轻团员干部充实到团组织队伍中,团 ...

  • 10-22 实施细则
  • 《应用电子技术专业毕业设计》实施细则 应用电子技术专业毕业设计是电子技术专业技术人员培养的重要组成部分是对学员实事求是和独立开展科学研究能力的培养。是对学员掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合审查。 一、论文题目的确定 1、学员应在所给定的题目中选择合适的设计题目,尽量减少重复选择。 2、设计题目选定后,学员应积极调研,规划实施方案。设计结束后由指导教师负责学员论文 ...