2009年幼儿园学前班春游活动方案(1)

2009年幼儿园大班春游活动方案

一、活动目的：

庆祝六一系列活动开始了，为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我班决定举行一次春游活动。

二、活动具体计划

活动时间：2012年5月 日（星期 ）

活动地点：

活动准备：

1、 租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发

2、 自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。

3、家长自备相机、录像机。

安全保障措施：

1、 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、 亲子游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、 活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、 注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。

6、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。

活动程序：

7：30 幼儿全体入园

8：00 在园举行活动启动仪式。

8：30 各班整队上车，出发

9：00 到达目的地，幼儿有序下车，并在各班指定位置排队准备

9：15 幼儿与家长亲子课程活动开始

10：00 家长与幼儿自由活动时间

10：15 幼儿与教师家长对一日活动交流分享

10：30 家长与幼儿共餐

11：00 清理场地，整队回园

附：车上与幼儿互动内容：

开场语：六一”的歌是甜甜的；“六一”的鲜花是香香的；“六一”的小朋友是美美的，一年一度的六一儿童节即将来临，今年的六一儿童节，和以往大不相同，这时小朋友第一次与家长朋友们在户外过的一个六一儿童节，在这快乐的日子里，非常高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!.首先向大家介绍一下，我是本次活动的 老师，此次我们活动的目的地是 ，这是我们家长与幼儿第一次出游玩，我们的小朋友和老师及家长都很兴奋，希望在今天的活动中，大家都能过得很开心，有意义，但在开心的同时，我们也应注意一些安全及环保问题。如：

结束语：

在整个活动中家长和孩子们都很积极主动，热情高涨，配合也很默契，活动中和谐的气氛拉近了幼儿与家长、家长与学校的距离，在潜移默化中为家园的交流与沟通提供了空间。特别是本次亲子活动给了孩子们爱的教育，团结的教育，合作的教育，对孩子们的健康成长有着重大意义。我作为家长，再次对学校的精心安排表示由衷感谢，谢谢学校和老师们。

二〇一二年五月 日

幼儿园春游活动方案（内容）

第一天

第二天

夏令营游戏活动

组合方式一 游园观赏

动物园，植物园，龙泉桃花，石象湖郁

金香，各个古镇等风景区

组合方式二

游乐场

欢乐谷，国色天香等游乐场等

组合方式三 手工制作

制作风筝，植树种花，制作贴画等手工

艺活动

以上组合任选其一，内容根据需要调整景点。

亲子游戏活动内容

游戏内容很多，推荐7个经典的

游戏一：跨栏飞人

目标： 发展幼儿助跑跨栏的基本动作以亲子接力的形式激发幼儿锻炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的能力

玩法：家长和孩子跨栏接力，跑道50米，准备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，属于家长跨越部分。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家长处，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。

游戏二：筷子夹珠子

目标：体验参与娱乐游戏的乐趣，提供孩子用筷子的技能，培养孩子的注意力。

玩法：小朋友用筷子，从器皿中夹出玻璃珠，在规定时间内夹的最多的胜利。每次5到10组，胜利的参加决赛，胜利的有小奖品鼓励。

游戏三：隔空抛球

目标：增加孩子的反应能力，判断能力，发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性。

玩法： 在场地上布置一面墙，家长相对面抛两种颜色的球，让孩子拿袋子接其中一种颜色的球，同时搭配唱数游戏，例如：1个、2个......。（有时间限制）。哪个家庭接的最多，胜利。胜利的参加决赛，胜利的有小奖品鼓励。

游戏四：过河搭桥

目标： 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐

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意参与集体活动，发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性

玩法：准备三个地垫，排成“一”字形，家长两人，一人占一个，小朋友将最后一个地垫放到，最前面的家长面前，家长依次向前走，小朋友再将最后的地垫方到前面，依次滚动前进，哪个家庭先到目的地，胜利。 游戏五：揪尾巴

目标：体验参与娱乐游戏的乐趣，锻炼孩子的反应能力，提高孩子的敏捷 准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口每人在腰间拴个尾巴，在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。家长只能躲避不能揪尾巴，最后看哪个小朋友揪到的所有尾巴多，哪个家庭就获胜。 游戏六：找宝宝

目的：增加孩子的表现能力，体验参与娱乐游戏的乐趣 准备：花布6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。

玩法：请小孩围上花布（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。 规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。 游戏七：脚小脚走

目标：培养幼儿灵敏性。增加孩子与父母间的感情。

玩法：家长与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上，孩子把双脚站在成人的双脚上，孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。在规定的时间内看哪一组拿的球多为胜。孩子可以双手拿球。