最新雅思评分标准

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中国梦演讲活动方案 一，前期准备表 1，办公室通知各院复赛时间（5月24号）以便做好参赛准备。（5月18号） 2,学科部干事到办公室根据收表人数制作评分条（要求多方位测评，例如着装，演讲稿等）和根据工作人员、评委和参赛人员制定相应的签到表；打印签到表、评分表及评分细则等一些有关材料。（5月21号） 2，办公室联系评委（各院主席团或者学科部部长）和主持人。（5月21号） 3,复赛前两天办公室通知参赛 ...

建工学院师生交流会会议纪要 　　时间：x年4月21日下午4：10－6：10 　　地点：教学楼阶202 　　到会领导和老师：张xx院长、朱xx书记、邓xx副院长、计算机辅助设计专业主任章xx老师、给排水专业主任李xx老师、物业管理专业主任周xx老师、工程造价专业主任xx老师、环境工程专业主任谢xx老师、教学秘书彭劲扬老师、辅导员xx、李xx、席xx 　　主持：李xx 　　记录：席xx 　　04物管某 ...

今年以来，按照省委、省政府部署，我县继续积极推行财政与编制政务公开工作。经过努力，已全面完成省财政与编制政务公开领导小组办公室要求应公开的所有财政专项资金、部门预算及财政各项政策法规和编制管理等资金、政务信息，网站及各个免费查询点运行正常，新的农户查询点逐步建成，流动查询在农村各地积极开展。通过公开，健全了财政资金发放、预算 管理和人员编制的全方位约束机制，满足了广大群众的知情权、参与权和监督权。 ...

“校园技尼斯”比赛策划书 一、活动描述： 　　相信大家都了解吉尼斯纪录，信息系第二学委会秉承吉尼斯精神，将借鉴其形式举办属于我们的活动-技尼斯。同学们报名参加的项目，我们会登记下来并在信息系的博客公布。下一年如果有人在已记录的项目打破记录，我们就会登记最新的记录，而新的项目同样也会被记录下来，以次类推地每年进行。 二、活动主题： 　　challengeyourself-Showwhatyouwan ...

新生文化节之新生辩论邀请赛计划书 活动目的： 在我校20xx级新生入学之际，为进一步让新生更快、更好的融入大学生活，建立思想互动的平台，增加交流的平台，在入学初期培养同学们相互协作的能力以及集体的荣誉感，并提高我们同学的辩论水平，展现当代大学生的个人风采，丰富广大学生的校园生活，我们以“公平竞争，力争第一”为宗旨，举行该次辩论赛。 活动主题：“个性×思维” 作为一个大学生，我们拥有充分的自我成长空 ...

纺织品贸易实训指导书 （纺检贸易专业11纺检1班） 实训时间：第1周~第3周 一、实习的目的及任务（综述） 《纺织品贸易实训》课程是纺织品检验与贸易专业的核心课程之一，操作性、实践性非常强。本次实训目的是引导学生在进出口贸易业务的仿真情景下，以对外贸易的联络、洽谈、磋商、签约、履约等业务往来流程中各个环节与单据缮制为载体，介绍基本知识点。技能点以及最新的国际惯例、贸易政策，使学生在教师的引领下能逐 ...

*大学生辩论赛流程方案策划书―20xx* 一、活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、活动目的： 1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台 2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平 三、活动时间：优良校风月期间（3.5～4.5） 四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：阶梯教室 五、主办班级： 承办班级： 协办班级: 六、比赛要求： 参赛队伍：中医药系 辩手要求：每支队伍由4人组成 ...

现代文阅读部分部分知识点。 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（能准确辨析） 修辞手法及作用：比喻拟人（形象生动）、排比（增强气势）、夸张（突出特征印象鲜明）、反复（强调，感染力强）、借代、反问（加强语气，强烈抒情）、设问（引人注意，启发思考）、引用、对比（突出特点，使鲜明） 写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、 ...

文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作实施方案 为不断深化城乡共建活动，促进农村精神文明建设和城乡一体化发展，根据省文明办通知精神，现就做好我市第三轮文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大会议精神，以中办、国办《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》为指导，按照省文明办《关于做好全省第三轮文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作的通知》要 ...

20xx-20xx学年度高考备考工作计划 　　暑假(20XX年7月份)期间,在温校长的亲自指导下,我同黄仁芳副级长一起制定xx中学20xx-20xx学年度高考备考工作计划,经过20多天的反复商量,几易其稿,同时,征求高三备课组长的意见,再由高三备课组长组织各科任教师进行讨论,才制定xx中学20xx-20xx学年度高考备考工作计划,高考备考工作计划如下: 　　卧薪尝胆拾级而上 　　-xx中学20xx ...