这份伤痛这份爱

这份伤痛这份爱

我忍着痛，笑着转过身。最终，眼泪还是无声的落了下来。我仿佛在黑暗中沉睡了很久很久，一缕阳光，突然让我从黑暗中惊醒，眼睛便看到了失去。

过去的几年里，我一直陶醉于自己的成功，让自己一次次安心，让自己偷偷躲藏，让自己学会冷漠，学会不在乎，让自己忘却时光的流失而不去感觉站在时间背后的痛苦。

然而，一个失去竟狠狠的刺痛了我用冷漠保护不了的心灵，我泪流满面，这时，我才发现，原来自己竟是这般的脆弱，这般的无知。

在我禁锢自己的时间里，父亲竟已便得如此苍老。父亲额上的道道皱纹让我心酸，后悔。回想过去，曾有多少次，我伏在父亲的背上安心的入睡，不知有多少次，父亲为装睡的我小心的盖上被子，生怕一不小心把我吵醒，有多少次，我仿佛听到了父亲微微的叹息，有多少次，我清晰的感受到了父亲眼里的焦虑。又想想近年来，父亲一次次包容我的无理取闹；一次次容忍我的放肆。还记得父亲看到糟糕的成绩单时，脸上复杂的神情，他久久沉默，可每次沉默之后便会对我说：“只要你努力，一定会很优秀„„”这样的宽容是父亲对女儿独有的信任和期待。他曾难过，曾无奈，曾生气，却从未放弃对我的期望。他总是默默的守侯，用他特有的方式唤醒我，以至于我不至于彻底的将自己遗弃在黑暗中，然而，当我慢慢走出心灵漩涡时，他却悄悄的站在我的背影里，让我始终没有机会对他说声“谢谢”。

而今，却突然发现父亲已不在年轻，时光无情，岁月留痕。我最终没有勇气回过头来面对他的不在清澈的眼睛和微微染霜的双鬓。

我假装镇定，假装若无其事，泪水却盈满眼眶，心中的酸痛让我吞咽干涩的语言，默默的逃离父亲的视线，心里一遍遍重复着“对不起”。

我将带着这份厚重的爱，重新回归自己的轨道，弥补我在时光里的落缺，努力打开希望之门，为自己，也为父亲„„

襄州区二中高三（15）班 徐珍

指导教师 周红

评语：这是内心忏悔的独白 ，这是心路真实的历程；这里有迷途知返的欣喜，这里有重树信心的欣慰；还有父亲默默的爱„„

一袋花生

一个焦躁闷热的下午，一班通往学校的客车上面挤满了人，大部分都是放假返校的学生。学生大部分来自于农村。

尽管车上的空调全都开了，车上的人依然满头是汗，飞奔的客车也哼哼地前进着。 突然一个黑色装满了东西的鼓鼓方便袋从车顶行李架上翻到下来，“啪”的一声打在了一个学生的头上，又跃到地上洒满在地，原来是一袋炒熟的花生，黑不溜秋的。

“哎，怎么搞的？”这个学生失声叫到。他叫凯子，上学时家里没东西带，母亲就亲自为他炒了这一袋花生，装好后，高兴得交给了他。凯子见母亲这么用心，接过后小心的放入了手提包里，但是没有封口，此时，他望着车板上的花生，有种莫名的冲动，刚想弯身，又被莫名的抽了回来。这时售票员大嚷道：“谁的花生？”车上传来一阵笑声 但是没有人答应，凯子的手微微颤抖了一下，目光注视着花生，有些呆滞，嘴唇略略翕动着。“谁的花生？”此时车里的笑声更大了，是啊，污迹斑斑的花生谁要呀？老土，凯子想着母亲，想着花生，想着想着眼里溢满了泪水，悄悄的把头扎得低低的，可这一切好像没人看出来。“谁的花生，我要把它扫出去了？”售票员说这就拿出了条帚，顺着车门就要往外扫。

“嘿，慢点儿，我的，我的花生。”只见一个衣装简朴的中年男子，带着一副眼镜，笑着，和气地说道，弯下身，小心的将花生拾进黑色的方便袋中。车上的笑声渐渐的消失了。

“是你的吗？喊了半天，也没人接应，干什么哪？”

“哦，对不起，车上人多，没反应过来。”

凯子一阵抽搐，扭头望了望，那不是邻般的班主任王老师吗？脸“唰”的一下火辣辣的，此时，心里像针扎一般，揪心的痛。

车到站了，凯子下了车，挪动着脚步向学校慢慢的移，走得比蜗牛还慢。

“嗨，小伙子，是你的吗？”

凯子不由自主地回头一看，王老师已经站在他面前。

“您，您怎么知道是我的？”

“我在车上看到你的表情就已知道了。你面子观还挺重嘛？来，拿着，家里给你带的，拿好了。”说完，拍拍凯子的肩膀，走了。

凯子静静地站在那里，紧紧地把那袋花生抱在怀里。

（湖北襄州区二中高二六班 浦建毕）

指导教师 周红

评语：语言朴实，心里描写出色。

总是有阳光雨露滋润成长着的心灵。

故乡的美

睡梦中，忽然觉得有一只手在摇着我，只听的耳边又一个声音：芦苇花，茂密的芦苇花；河水，潺潺的河水„„我的故乡我魂牵梦萦的故乡。

早晨太阳露出红彤彤的笑脸，挑着担似的慢慢的从地平线上爬了上来。沐浴着弥漫花香的春风，我深情地望着天空那些悠悠的白云，一朵接着一朵，在初升的太阳的照射下，都镶上了黄色的金边，在天空中漂泊，如帆如影，就像我们一样，要多可爱又多可爱，要多飘逸有多飘逸。

树上的鸟儿轻盈的舞着，婉转的唱着。迎面扑来了清新的花香，我又来到了我熟悉的地方。

那茂密的芦苇，她像自由的精灵，独守故乡的一方瘠土，又像慈祥的母亲，由她博大的胸襟容纳我们的顽皮和嬉戏；清澈的河水浸润着芦苇，萦绕着芦苇漫流，带着我们儿时的梦想，流向远方。站在芦苇丛中，倏地发现，我也是一支芦苇，春天身披绿纱，用妙曼的舞姿，希望春天永驻故乡；秋天我幻化为自由的云朵，轻盈的飘飞，把爱洒向故乡的每个角落。

河水两旁的水草，柔柔的在水底招摇，鱼虾则在那袅娜的身影里又悠闲的追逐，年少的我们总是喜欢搅乱它们平静的生活，虽然总是被夹的血痛，也总是无法忘记那掏鱼虾的快乐。 沿着河畔，又看到一处静谧和谐的风景。一位垂钓者端坐在河边，微眯着眼睛，落日的余晖笼罩着芦苇丛，微黄淡红的光芒是那样的温柔，粼粼的河面是如此的宁静，一如垂钓者淡淡的笑容。

我真想告诉全世界，让他们都来欣赏家乡的如画风景，领略家乡的恬静优美，感受家乡的独特风貌，虽然她没有“庐山天下秀”的赞誉，也没有“桂林山水甲天下”的名声，可是却是每一个质朴儿女心中一首最美的歌。

（湖北襄州区二中高二六班 吕学

平）

指导教师 周红

评语：语言如诗，善用多种修辞。情感如水，在笔尖缓缓流淌。美景如画，故乡是心中永远的牵挂。