浅谈对小学数学高效课堂的几点认识
浅谈对小学数学高效课堂的几点认识
姓名：孙志涛 单位：河北省承德市鹰手营子矿区北马圈子镇中心校 邮编：067200 摘要：众所周知，传统的教学模式已经逐渐被淘汰，新的教学模式和方法正逐渐占领着小学数学课堂教学过程中。那么如何搞好课堂教学，充分发挥课堂教学的功能，显得就尤为重要了。那么高效课堂如何搞，怎么搞，始终是教育界在研究的一个课题。一、现代高效课堂教学要充分利用多媒体教学手段。二、教师在课堂教学过程中要注意培养学生自主探究的学习能力。三、教师在课堂教学过程中要适时、适势组织学生进行小组合作交流学习。 关键词：浅谈 高效 课堂
众所周知，传统的教学模式已经逐渐被淘汰，新的教学模式和方法正逐渐占领着小学数学课堂教学过程中。那么如何搞好课堂教学，充分发挥课堂教学的功能，显得就尤为重要了。那么高效课堂如何搞，怎么搞，始终是教育界在研究的一个课题。下面，本人就对高效课堂的几点认识谈一谈，以供同仁参考、借鉴。
一、 现代高效课堂教学要充分利用多媒体教学手段。
充分利用多媒体进行现代课堂教学是高效课堂教学必不可少的教学手段，多媒体内容能够极大提高学生的学习积极性，尤其现在的孩子们大多数都比较喜欢看动画片，在教学过程中，把动画片和枯燥乏味的数学教学内容有机的联系起来，使孩子们能够在看中学，学中看，学习与娱乐相结合，这对于学生的数学学习兴趣培养起到了极大的推动作用。最后，使孩子们能够愿意学习数学，乐意学习数学，积极学习数学的良好效果。
二、 教师在课堂教学过程中要注意培养学生自主探究的学习能力。
在现代的小学数学课堂教学过程中学生对数学知识的掌握固然重要，但对于学生的数学学习能力的培养也是不可松懈的，也是更加重要的。俗话说“授人鱼不如授人以渔”，在数学课堂教学过程中，培养学生的自主探究学习能力是一个非常重要的环节。对于一些数学
教学内容教师在教学安排时，有的教学内容可以通过教师直接讲授进行教学，而有的一些内容教师可以通过提问等方式组织学生进行自学，通过学生自主探究的学习方式获取知识，学生在通过自主探究的学习方式获取知识的过程中，同时对于学生的自主探究的学习能力也进行了培养，非常有效地提高了数学课堂教学效率。
三、教师在课堂教学过程中要适时、适势组织学生进行小组合作交流学习。
在现代的小学数学课堂教学过程中，小组合作交流学习也是一个非常重要的教学学习方式。教师在课堂教学过程中要适时、适势组织学生进行小组合作交流学习，不是所有的教学内容都必须要进行小组合作交流学习，对于一些比较简单的知识教师可以通过教授或通过学生自主探究的学习方式进行学习，对于那些重点、难点的学习内容不能通过自学等方式获得的知识，教师就要适时、适势组织学生进行小组合作交流学习，同时教师要做好学生巡视、倾听、辅导工作。通过小组合作交流学习方式，使学生既获得了数学知识，又培养了学生团结合作的学习态度，使学生知识、技能、情感、态度得到了全面的发展、全面的提高，为学生的今后数学学习打下了良好的学习基础。
总之，我觉得实行高效课堂的最终目的是提高学生的学习成绩，培养学生的学习能力，俗话说“教无定法”，只要教师所使用的课堂教学方法符合学生的身心健康发展，顺应现代的数学课程要求，学生能够在一种轻松、愉悦地环境氛围中进行学习活动，能够感受到学习的快乐，学习的温暖，学习的幸福，教师的课堂教学就是成功的、就
是美好的。