完成小学生读书活动方案2
小学生读书活动方案
一、活动宗旨：
大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”因为“书籍是人类进步的阶梯”，“书中蕴含着丰富的智慧和力量”。为更好地贯彻新课程理念，全面提高小学生的文化素养和综合素质，结合我校实际，特制定方案如下：
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
三、活动主题：读书的孩子最美丽
四、活动口号：读书好,读好书,好读书
五、活动对象：全体学生（一至六年级）
六、活动时间：
每日安排不少于半小时的静读时间，利用晨读、午读几回家的时间，每两周至少安排一次读书汇报、交流、指导课。
七、活动形式：
“学生自主阅读”与“教师指导读书”。
八、活动内容：
1、读书、诵经、阅报。
2、每生自愿带2本以上的健康书籍进行交流阅读，努力营造书香班级。每学期进行图书交换活动，拓宽书源，使学生有书可读。
3、在学校推荐书目的基础上，开展大量阅读活动。
九、读书主题：
本届诵读主题为：励志、教育、孝敬、友善、节俭、诚信。
十、活动要求：
1、优秀的课外读物推荐。可以给学生阅读优秀读物出色的片段，也可让学生读自己喜欢的片段，以激发学生的阅读爱好。
2、读书方法介绍。名人名家的读书方法，身边同学的读书经验，交流读书体会。介绍读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。
4、每位学生要有“读书摘抄本”。（包括摘录的优美句段、读后感悟等），并进行评比。
5、开展“征集名言，制作书签”活动，把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。
6、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。
十、评比表彰
1、评出“优秀小读者”和“读书小博士”。
2、读书笔记和手抄报展。