[英语专业职业生涯与就业指导大纲]101130

《 英语专业职业生涯与就业指导大纲》第一章 专业介绍和就业基本状况【专业介绍】 ◆ 基本情况： 北京林业大学外语系 1986 年成立，由外语培训中心组织教学，称“英语师 资班” ；1987 年得到教育部正式批准，增设了“专门用途英语（科技） ”本科专 业；1988 年专门用途英语（科技）专业正式面向全国招生；1994 年随国家招生 专业目录调整将“专门用途英语（科技） ”专业更名为“英语专业” ；2005 年被 学校确定为“重点建设专业” ；2007 年在教育部英语专业教学评估中成绩为“优 秀” 2010 年列入教育部、财政部第六批国家级特色专业建设点。 ； ◆ 学科定位： 英语专业学科定位与学校的整体地位和发展规划相一致，即在学校现有办 学条件和发展空间条件下，稳定规模，积极创造和完善教学条件，进一步提高教 学质量， 加强学科建设和学术研究， 强化师资队伍的建设， 培养德智体全面发展、 身心健康，掌握扎实的英语语言技能，全面的英语语言、文学、文化知识，了解 国际经济管理相关知识，能够在国际交流、对外合作、外经外贸、旅游商务、文 化宣传、教学科研等部门从事翻译、管理、营销、公关、文秘、教学等工作的高 素质、复合型英语专门人才。 培养英语专业人才，要根据市场需要，尊重教育规律，按教学规律办事。学 生要适应经济和社会发展的需要，具备较强的能力和较好的素质。要具有获取知 识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能 力，要具备良好的思想道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质。 通过课程体系、教学内容、教学方法的研究，建立以英语专业技能、英语专业知 识和相关专业知识三方面为主体的宽口径人才培养模式，培养具有扎实基本功、 宽广知识面、一定相关专业知识、较强能力和较高素质的人才。 在专业培养中， 采用 “一主两翼” 的人才培养方式， 即以教师引导技能训练、 传授知识和学生主动训练语言技能和获取知识为主线，能力培养、素质培养作为 两翼支撑。以技能、知识、能力、素质协调发展为准则，具体包括课堂教学、实 践教学、毕业论文、第二课堂素质教育、讲座、社团活动等多种培养方式。在培1养过程中充分发挥学生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式、互动式 的教学方式，加强学生的自学能力、动手能力、思维能力和表达能力的训练和培 养。 ◆ 人才培养目标： ① 扎实的外语基本功。做到语音、语调正确，语法规范，用词得体，具备 熟练的听说读写译技能和外语实际运用能力。 ② 宽广的知识面。即了解文学、语言学、跨文化交际、经济、贸易、管理、 计算机应用等相关学科领域。 ③ 一定的专业知识。 本专业设有两个专业方向：英语语言文化和商务英语， 此外还要求学生选修学校开设的公共选修课， 鼓励学生参加 “学院路教学共同体” 开设的选修课程和本校用中文开设的辅修专业。 ④ 较强的能力。包括获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、 独立提出见解的能力和创新的能力等。 ⑤ 良好的素质。包括思想道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心 理素质等。 故此， 本专业毕业生应该具备扎实的英语基本功和相关的语言文化知识；掌 握听说读写技能、 笔译和口译的基本理论和方法；掌握语言基本理论和主要英语 国家社会文化知识；掌握英美文学相关知识和文学批评的方法；熟悉商务英语、 科技英语等主要英语变体的特征；了解国内外语言学、文学、翻译理论、国际商 贸等方面的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事语 言文化研究和实际工作能力；有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文 字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；能够熟练应用计 算机等信息技术解决学习和工作中遇到的问题； 具有较强学习能力和不断更新知 识的能力；具有较强的对环境和社会的适应能力。【近三年就业去向分析】 2008-2010 届本科毕业生总共 310 人中，有北京生源 52 人，外地生源 258 人。总体就业率为 95.48%，其中申请出国 31 人，占本科生总数的 10%；实际就 业人数为 198 人，占本科生总数的 63.87%；上研毕业生 67 人（含保送 46 人，2考取 21 人） ，占本科生总数的 21.61%；参加国家、地方基层服务项目的 8 人（含 北京村官 3 人、北京社区 4 人、三支一扶 1 人） ，占本科生总数的 2.58%， ；未就 业人数为 14 人，占本科生总数的 4.52%。 三年中，在北京市就业的人数达 122 人，占实际就业毕业生人数的 61.62%， 赴西部省市就业的人数为 3 人，占实际就业毕业生人数的 1.52%，到其他地区就 业的人数为 73 人，占实际就业毕业生人数的 36.87%。 从工作领域来看，三年中，毕业生主要在国际交流、对外合作、外经外贸、 旅游商务、文化宣传、教学科研等领域工作，具体从事翻译、新闻、管理、文秘、 教学、营销、公关等工作。近年英语专业的就业趋势有以下几个特点： 1、就业去向多元化，任职岗位多元化。 从就业去向看，各大传媒、出版社、外企、学校和企事业单位的外事部门是 英语专业学生最集中的地方， “翻译”再也不是英语专业毕业生的注解，教师、 传媒、文秘、公关、管理、销售等都成为吸引英语专业毕业生的岗位。 2、上研、出国比例增加，升学的高校质量有所提高。 随着英语专业本科生培养质量的逐年提高， 保研和考研成功的学生比例也相 应提高，更多专业内顶尖的高校向学生敞开了大门。例如，2010 届英语专业毕 业生中，共有 25 人上研，占毕业生人数比例的 25%，达到了历年来的新高。毕 业生被保送或考取了北京大学、北京外国语大学、中国人民大学、外交学院、国 际关系学院、中南大学等外语类一流大学。 近年来， 很多外语专业学生渴望能够到去国外语言环境得到进一步深造，加 之较为宽松的签证政策，毕业生出国比例也大大提高，2010 届毕业生中，共有 13 人被美国、英国、法国等国家的高校录取，占毕业生人数的 13%。录取学校包 括华威大学、密歇根州立大学、德克萨斯大学奥斯汀分校、印地安那大学等国内 外名校。 3、基层就业人数有所增加。 自 2006 年北京市实施村官政策以来，我院一直积极引导学生到京郊基层就 业，近年来，英语专业有数十名毕业生到京郊基层就业，担任村官、支教或是社 区工作者等。 基层就业人数的增加， 得益于对毕业生面向基层就业的鼓励和引导。 同时，基层就业的各项鼓励政策，如落实户口等，对学生也有很大吸引力。34、就业机会与压力并存。 近年来，我院英语专业毕业生就业情况良好，前景较为明朗。但同时，全国 超过 800 所高校开办了英语专业，培养质量参差不齐，英语专业已被北京市列为 户口进京限制专业。此外，中小学英语教学水平逐年提高，很多其它专业的学生 也具备了不错的英语水平，加上自身专业优势，格外受到用人单位的青睐，抢占 了英语专业学生的就业空间。4第二章 主流行业分析【专业学习资源】 ◆ 英语学习网站 1. 新华网（英文）http://www.xinhuanet.com/english2010/ 2. 中国日报 http://www.chinadaily.com.cn/ 3. 普特英语听力 http://www.putclub.com/ 4. 牛津社区 http://www.oxford.com.cn/study/practice/culture/ 5. 大耳朵英语 http://www.ebigear.com/ 6. 空中英语教室 http://www.studioclassroom.com/ 7. 翻译中国 http://www.fane.cn/ 8. 原版英语小说 http://www.en8848.com.cn/ 9. 译网 http://www.cntranslators.com/ ◆ 知名人士专业博客 1. 史宝辉院长博客 http://blog.sina.com.cn/shibaohui 2. 王建硕博客 http://home.wangjianshuo.com/ 3. 凯恩校长博客 http://www.kaien.net.cn/blog【主流行业及需求岗位】 从近年来英语专业毕业流向来看，我院毕业生主要到国际交流、对外合作、 外经外贸、旅游商务、文化宣传、教学科研等部门从事翻译、管理、营销、公关、 文秘、教学等工作。 ◆ 主要单位名录： 外交部 新华社 外语教学与研究出版社 中国日报 中国中央电视台 中国国际广播电台 北京电视台5索尼爱立信、IBM、微软、西门子等外企 中国银行、中国工商银行、中信银行等金融机构 北京语言大学、北京体育大学、劳动关系学院等高校 ◆ 相关的职业资格证书： 1. 英语专业四级证书 2. 英语专业八级证书 3. BEC（初级，中级及高级证书） 4. 上海外语口译证书（初级，中级，高级） 5. 全国翻译专业资格（水平）考试（口译、笔译） ◆ 行业代表人物： 杨澜 国内著名资深电视节目主持人，毕业于北京外国语大学英语专业。曾在国内 具有强大影响力的电视台担任电视栏目主持， 以极具亲和力的主持风格倍受广大 电视观众的喜爱。曾主持《正大综艺》《杨澜访谈录》等电视栏目；曾被评选为 、 “亚洲二十位社会与文化领袖” 、 “能推动中国前进、重塑中国形象的十二位代表 人物”“时代人物” 、 。 李肇星 著名外交家。1964 年北京大学西语系毕业后，在外交部工作。曾任中国驻 联合国代表、大使，驻美国特命全权大使，外交部部长，中共第十五届中央候补 委员。被聘为北京大学教授、北京外国语大学国际关系学院名誉院长，及多所高 校的名誉教授。从事外交工作期间，他的机智、坚定给人们留下了深刻印象，被 誉为“铁嘴钢牙”外交官。 俞敏洪 毕业于北京大学西语系， 现任新东方教育科技集团董事长兼总裁，全国青联 常委、全国政协委员。被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20 世纪 影响中国的 25 位企业家之一。 水均益 生于甘肃省兰州市， 毕业于兰州大学英语语言文学专业，中国中央电视台新 闻频道记者、主持人。任《东方时空》《焦点访谈》《环球视线》栏目记者、编 、 、6导、主持人。现担任央视新闻频道《国际观察》《高端访问》等节目主持人；曾 、 多次获奖。 ◆ 与专业相关主要职位： 翻译类 1）笔译 职业方向 主要方向是一些专业翻译机构，另外，国家机关、外事、外企、各类涉外金融机 构、新闻出版、旅游、高级宾馆酒店等也有一定的市场需求。 基本技能要求 1、有一定的文笔功底和较强的口头表达能力；交流无障碍，较强的听、说、读、 写能力； 2、熟悉行业术语、外事礼仪的相关知识与技能； 3、守时，确保翻译质量，有一定的翻译经验； 4、日语翻译要求一级证书，英语翻译要求专业八级证书。一些大型的翻译机构 要求还要有笔译二级证书。 基本岗位职责 1、专业翻译机构：以网络为媒介，委托翻译，工作地点不限，限定时间； 2、企事业单位：日常资料的翻译、翻译校对和修改工作。 2）口译 职业方向 主要方向是一些专业翻译机构，另外，国家机关、外事、外企、各类涉外金融机 构、新闻出版、旅游、高级宾馆酒店等也有一定的市场需求。 基本技能要求 1、具备熟练的听、说、读、写、译的能力； 2、有较强的思维条理性和出色的沟通能力；有适应快速变化的能力；良好的团 队协作精神； 3、熟悉行业术语、外事礼仪的相关知识与技能； 4、日语翻译要求一级证书，英语翻译要求专业八级证书；一些企业要求还要有 口译二级证书； Translation75、汉语组织能力强，口齿清晰，有条理。 基本岗位职责 1、项目沟通中的口译 2、项目相关文件的翻译 3、会议口译，餐桌，娱乐随同翻译。 教研类 Teaching and researching3）中小学教师 职业方向 中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心等。 基本技能要求 1、基础扎实，口语流利，发音标准，愿意从事教学事业； 2、形象好，气质佳，亲和力强，善于沟通； 3、发音标准，精通听说，读，写，译； 4、授课风格独特，富有激情，课堂互动性，调动性强； 5、善于与学生进行良好的沟通交流，善于激发学生的学习热情。 基本岗位职责 为学生提供专业的高质量教学服务。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法 及习惯。为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高成绩。不断提高教研水平，紧密结 合教学进度。 4）高校教师 职业方向 大中专院校 基本技能要求 1、英语专业硕士以上学历；北京高校一般要求博士学历或出国经验； 2、专业理论的学习与掌握。熟悉现代语言学理论，尤其是与英语语言教学紧密 相关的语言学、词汇学、语法学、篇章语言学、语用学及英汉对比语言学等等； 掌握心理学和教育学的基本原理，从而掌握英语教学的一般规律，熟悉教学步骤 和措施， 提高教学组织能力； 掌握外语学习理论， 特别是有关二语习得、 中介语、 正负迁移理论、错误分析理论、学习者学习心理等基础知识。83、有较强的工作责任感和工作热情，能承受工作压力； 4、熟练使用电脑和 Microsoft Office 软件。 基本岗位职责 负责所选课程模块的教学工作，及论文辅导和评审以及科研工作。 5）对外汉语教师 职业方向 教育培训机构 基本技能要求 1、有强烈责任心，热爱对外汉语教学工作，耐心，有亲和力，普通话标准；口 语流利； 2、仪表大方，敬业诚实，服务意识强烈，擅长人际沟通，有一年以上教授外国 人汉语的经验。 基本岗位职责 负责所选课程模块的教学工作，并为学生提供日常上课支持等，与学生沟通，及 时反映学生对课程和服务的意见和建议。 6）幼儿英语教师 职业方向 幼儿园 基本技能要求 1、 北京地区要求：英语口语流利，大学英语六级或同等水平； 2、 性格开朗，具有良好沟通能力； 3、 懂得通过表演式、游戏式、奖励式教学法启发幼儿，会做多种英语游戏者优 先； 4、 具有歌唱、舞蹈、话剧表演、演讲等等表演基础或经验者优先。 基本岗位职责 英语课程设计； 带领幼儿在游戏中学习英语。 文秘类 Secretarial Class7）前台（文员）9职业方向 各种企事业单位 基本技能要求 1、形象、气质较好，工作认真细致，工作条理性、逻辑性较强； 2、具有良好的服务意识； 3、具有良好口头及文字表达能力； 4、熟练使用各种办公软件及办公工具； 5、外企一般要求英语六级以上水平， （日语一级） 。 基本岗位职责 1、负责公司前台接待工作； 2、负责公司电话接转、收发传真、文档复印等工作； 3、负责各类办公文档、商务文档、合同协议的录入、排版、打印； 4、日常文书、资料整理及其他一般行政事务。 8）秘书/助理 职业方向 各企事业单位 基本技能要求 1、对办公室工作程序熟悉； 2、熟练使用 Word、Excel 等办公软件，会借助互联网查找资料； 3、具有优秀的中英文书写能力、表达能力； 4、具有良好的沟通能力、协调能力； 5、熟练使用各种办公自动化设备； 6、具有良好的适应能力，能在压力下工作； 7、工作仔细认真、责任心强、为人正直、敢干坚持原则； 8、外企一般要求英语六级以上水平（日语一级） ，口语熟练。 基本岗位职责 1、协助经理处理公司公文、行政事务； 2、负责文件的汇签、收发、管理工作； 3、严格执行保密制度，做好各项保密工作；104、有关文稿的撰写及审批； 5、公司会议、报告的安排、会议记录； 6、经理活动、接待方面的安排、报销单的整理、来访的接待，与各部门联系密 切； 7、执行经理交办的各事项。 9）英文客服 职业方向 国际贸易等信息咨询公司 基本技能要求 1、听、说、读、写能力强，笔译功底深厚，口语流利标准，对国外文化，风俗 习惯有一定的了解； 2、标准普通话，语言运用具有影响力； 3、具备良好的服务意识，良好的电话沟通技巧，具备较强的倾听能力、应变能 力； 4、心理素质好，能承受一定的工作压力。 基本岗位职责 1、负责日常客户话务咨询、投诉处理工作（含英语热线服务） ； 2、负责跟进国外客户，提供良好在线服务，及时回答并解决客户提出的问题、 维护客户关系等； 3、全程跟进交易订单，以及日常事务工作的处理。 10）涉外公关 职业方向 国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、高级宾馆酒 店等部门 基本技能要求 1、形象好，气质佳； 2、英语专业八级水平， （日语一级水平） ，优秀的语言组织表达能力及良好的沟 通能力； 3、熟练的英语口语与写作能力；114、具备很强的学习能力。 基本岗位职责 1、负责公司客户公关项目计划与执行工作； 2、完成公关活动实施工作，撰写客户相关稿件，撰写项目实施总结报告； 3、完成日常档案管理工作，完成客户相关市场信息收集与分析工作。 记者编辑类 11）记者 职业方向 新闻出版，媒体，企、事业单位新闻部等。 基本技能要求 1、文字功底扎实，有良好的英文语言、编译能力 2、新闻敏感度高，思路清晰，采访、写作能力强 3、具有良好的沟通技巧，对媒体工作有热情 基本岗位职责 1、采写新闻 2、组稿约稿 12）英文编辑 职业方向 新闻出版，媒体，企、事业单位新闻部等。 基本技能要求 1、英语八级以上，文字功底好。 2、工作认真负责，诚实守信，专业功底扎实。 3、有很强的人际沟通、团队合作能力和开拓进取精神。 4、能熟练使用计算机，有出版行业编辑工作经历及相关资源者优先。 基本岗位职责 1、对素材（文字、图片、录音、影像等）进行整理，并付诸出版； 2、翻译文件； 3、评定译稿质量，修改翻译文件。 13）日语编辑12职业方向 大型报社，媒体，日企等 基本技能要求 1、日语水平达到国际一级以上；较强的日语读写能力； 2、具有良好的日文写作和编辑能力, 兴趣广泛, 思想开放, 勇于接受新事物和 新挑战； 3、热爱传媒事业，有较强事业心和敬业精神；有团队合作精神。 基本岗位职责 4、对素材（文字、图片、录音、影像等）进行整理，并付诸出版； 5、翻译文件； 6、评定译稿质量，修改翻译文件。 销售类 14）销售代表（销售助理） 职业方向 各种企业，公司 基本技能要求 1、有良好的市场判断能力和开拓能力，有极强的组织管理能力； 2、熟练操作办公软件； 3、优秀的英语听、说、读、写能力,较强的英语会话沟通能力. 4、正直、坦诚、成熟、豁达、自信； 5、高度的工作热情，良好的团队合作精神； 6、较强的观察力和应变能力 基本岗位职责 1、电话的接听工作及上门客户的接待工作，熟悉公司产品的基本情况，得体的 回答问题或转给相关人员（部门） ； 2、客户资料的管理工作，包括数据的收集整理分析，相应产品信息及信息反馈 工作； 3、产品上门销售； 4、促销活动的策划和制作；135、产品的网上直销工作，包括电话销售和订单处理。 15）外贸业务员 职业方向 外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、旅游、高级宾馆酒店等 部门 基本技能要求 精通英语与外贸操作流程，能顺利的与国外客户洽谈业务，维护客户关系 基本岗位职责 1、处理公司指定的国外客户的有关指令、要求及联络工作； 2、跟进跟单理货及客户开发维护工作； 3、产品标准的建立、确认、跟踪； 4、制定产品报价单及相关文档； 5、样品和大货的安排、跟踪和交递； 6、订单交单、收款跟踪、协调，及对订单的总结； 7、其他相关工作。 16）电话营销 职业方向 各种企业 基本技能要求 1、声音甜美，思维灵敏，有一定的沟通交流能力； 2、人品端正，处事积极，目标感强，能够承担工作压力； 3、有良好的团队合作精神，应变能力强，自律性强。 基本岗位职责 1、有效执行公司的销售策略，能够对销售过程提出合理化意见和建议； 2、为客户的需求提供有效帮助，并通过沟通达到销售的目的； 3、有效开发新客户群体，并良好维护老客户的关系； 4、严格按照工作规法进行销售，对销售过程进行记录、分析、跟踪和治理。 管理类 Management17）物业管理14职业方向 外事、外贸、外企、管理公司、旅游、高级宾馆酒店等部门 基本技能要求 1、熟悉物业管理各项操作流程及法律法规； 2、责任心强，有较强的组织能力和沟通能力。 基本岗位职责 1、对建筑物与物业管理区域的环境卫生、安全保卫、公共绿化、设备设施实施 专业化管理； 2、办公楼设施、设备的运行、保养、维修、安全检查等工作； 3、对整个集团房屋进行管理、屋统计、费用申请、合同评审； 4、负责公司安全防范工作、维护保养消防设施、组织防范应急抢险； 5、负责办公用品出入库管理、办公用品发放工作。 18）人力资源助理 职业方向 国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、旅游、高级 宾馆酒店等部门 基本技能要求 1、熟练使用各类办公软件、培训用设备； 2、具有较全面的人力资源专业知识，有较强的逻辑分析能力，熟悉国家的各项 政策法规； 3、能保持持续的工作热情，并承受强大工作压力，富有爱心、责任心； 4、性格外向，语言表达、沟通能力强，有良好的组织、协调能力。 基本岗位职责 1、负责公司人力资源工作的实施； 2、拓展公司招聘渠道，实施招聘并保证招聘质量，满足公司各岗位人员需求； 3、管理公司培训体系，组织实施各项培训，全程监督各项培训工作； 4、办理员工的入离职手续，汇总分析各项招聘、培训工作的效果； 5、负责公司的行政事务。 导游类 Tour guide1519）日语导游 职业方向 各涉外旅行社 基本技能要求 1、有日语导游证2、熟练的日语听说读写能力，口语及听力能力； 3、有耐心，细心、责任心和较强的服务意识，沟通能力强，形象气质佳； 4、热爱旅游行业，喜欢导游工作，知识面广，肯吃苦耐劳。 基本岗位职责 以日语为工作语言，负责国内外游客的导游工作。 20）英语导游 职业方向 各涉外旅行社 基本技能要求 1、熟练的英语听说读写能力，口语及听力能力； 2、有耐心，细心、责任心和较强的服务意识，沟通能力强，形象气质佳； 3、热爱旅游行业，喜欢导游工作，知识面广，肯吃苦耐劳； 4、有英语导游证。 基本岗位职责 以英语为工作语言，负责国内外游客的导游工作。16第三章 职业生涯辅导与就业指导方案【专业职业生涯规划的构想】 ◆ 英语专业职业生涯规划的特点和侧重点： 我国的外语专业人才培养从 50 年代到 80 年代初一直是以外语院校、 综合大 学和师范院校为主，1977 年恢复高考后逐渐在一些有条件的理工科大学开设英 语专业，到了 80 年代中期已有不少行业龙头院校设臵了英语专业。最近，已有 七八百所各类大学设臵了英语专业，其中不乏每年招生数百人甚至数千人的学 校， 给本专业的培养和就业带来很大的压力。北京市已将英语专业列为解决户口 的限制专业。 作为英语专业本身来说，是一个宽口径就业的专业，可以为各行各业服务； 但另一方面，也有很多单位在招聘过程中，更愿意选择英语好、又有其它专业背 景的学生。因此，对英语专业的就业前景不能盲目乐观。 《高等学校英语专业英语教学大纲》的修订说明中指出，21 世纪的外语人 才应该具备以下五个方面的特征：扎实的语言基本功，宽广的知识面，一定的专 业知识，较强的能力和较好的素质。……能力主要是指获取知识的能力、运用知 识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力。其中创新能力 的培养尤为重要。 外语学院院长史宝辉教授在 2007 年提出，英语专业人才培养，需要从复合 型向创新型转变。创新型人才，即具有潜在学习能力和创新能力的人才。外语专 业毕业生就业面广，到了具体工作岗位上，需要尽快适应所承担的工作。而创新 型的培养，需要学生从知识面、学习能力、思维能力和组织能力四个方面入手。 首先要扩大知识面，通晓中西方文化和现代科技、社会、文化知识。其次要增强 学习能力，即具备自主学习新课程、新知识的能力。第三要加强逻辑思维能力， 具备理性处理各种事务的能力。 第四要发展组织管理能力，成为在各种事务中运 用组织管理能力做出正确决策的优秀员工和管理者。 当具备了较高人文素质、 较强学习能力、较好思辨能力和一定组织管理能力 时，英语专业学生即成为“普适性”人才，能够很快学会工作中的新知识，胜任 任何一项工作，在职业发展上获得无限的空间。17◆ 职业生涯规划步骤： 1、职业志向的树立 职业志向即一个人立志要从事的职业，是人们选择职业的方向。志向是事业 成功的基本前提，没有志向，事业的成功就无从谈起。立志是人生的起跑点，反 映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大 小。 在制定生涯规划时， 首先要确立职业志向。 明晰职业志向的方法有如下几种。 （1） （2） （3） 当我老去的时候，我最希望人们怎样评价我？ 我最希望在哪个领域里有所成就和建树？ 假如不需要考虑金钱和时间，我最想从事的工作是什么？回答以上三个问题之后， 请写下你将来希望的生活方式，你将来要拥有的成 就，将来要从事的主要行业。 我理想的生活方式： 我未来要创造的成就： 我将来要从事的主要行业： 设想你将来的职业名称： （1） （2） （3） 2、自我评估与定位 认知自我，是个人成熟度的反应。只有认识了自己，才能对自己的职业方向 做出正确的选择， 才能对自己的职业目标做出恰当设定，才能选定适合自己发展 的职业生涯路径。 自我评估的内容包括个人的性格、 兴趣、 职业价值观、 能力等。 通常有以下方法可以参考。 性格是一个人在先天生理素质基础上， 在社会实践活动和不同环境熏陶下逐 渐形成的对人、对事、对自己、对现实较为稳定的心理性格。性格类型没有好与 差之分。但不同特点对于不同的工作存在“适合”与“不适合”的区别。因此， 可以利用 MBTI 来帮助我们进行自我性格探索，寻求与自己性格 兴趣是一个人力求知识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。 通过霍兰德本人编制的“自我探索量表” 、斯特朗兴趣量表、库德兴趣量表、北18森职业兴趣测评以及 SDS 的本土化版本等， 这些测评工具都可以帮助我们寻找个 人兴趣。 价值观就是我们在生活和工作中所看重的原则、标准或品质，或者说是某些 对你来说很重要，你很想要的东西。规划个人生涯彩虹图。依照年龄将人生阶段 与职业发展配合，将生涯发展分为成长、试探、建立、保持和衰退五个阶段，通 过考虑各类角色之间的平衡， 理解工作与生活的关系， 清晰直观认识个人价值观。 能力可以分为三种类型：专业知识技能、自我管理技能、可迁移技能。专业 知识技能是指那些需要通过教育或者培训才能获得的特别的知识或能力。 自我管 理技能经常被看作是个性品质， 而不是技能，因为它们被用来描述或说明人具有 的某些特征，如勤奋、坚强、自信等，自我管理的技能能够帮助个人更好地适应 周围环境，是成功所需要的品质。可迁移技能也被称为通用技能，它的特征是它 可以从生活中的方方面面，特别是工作之外得到的发展，也可以迁移应用于不同 的工作之中，可迁移技能是一个人最能持续运用和最能够依靠的技能。 3、职业生涯机会的评估 对外部环境的了解， 是我们适应并利用环境的前提。 在制定个人职业规划时， 要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个 环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利条件 等。宏观环境包括：政治环境、社会环境、经济环境；微观环境则是行业环境、 企业环境等。 4、职业生涯目标和路线规划 职业生涯目标规划就是明确自己想成为什么样的人，担任怎样的职业角色。 具体的讲是想在职业生涯中达到怎样的职位？达到怎样的职称？成为专家还是 事务性工作者？ 职业生涯目标大致可分为四个层次。第一个层次是愿景目标，是一个人内心 永远的向往，例如我要成为一个什么样的人。第二个层次是职业方向目标，例如 我最终要达到的职位、职称等。第三个层次是长期目标，即 5-10 年左右的目标。 第四个层次是行动目标，即短期可实现的目标。目标的制定要以终为始，先确立 愿景目标，再确立职业方向目标，后确立长期、短期目标。而目标的达成则是由 近及远的，先达成近的，后达成远的。195、制定行动计划与措施 职业目标和路径确定后，行动便成了关键环节。这里所指的行动，在职业生涯中 是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育等方面的措施。在校大学 生职业生涯规划的实施可分为四个阶段。具体将在就业指导方案中介绍。 6、定期评估与反馈 影响职业生涯规划的诸多因素在不断变化，有的变化因素是可预测的，有的变化 因素难以预测。在此善下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断对职业生涯规 划进行评估与修订。修订内容包括：职业的重新选择，职业生涯路线的选择，人 生目标的修正，实施措施与计划的变更等。这是一个螺旋上升的过程。可采用的 方法包括助力与阴力分析，360 度反馈等。【就业指导方案】 ◆一年级： （生涯认知、自我探索阶段） 大一学年侧重正确认识大学，认识自我，进行生涯剖析，制定职业目标。目 标是使学生初步了解职业， 特别是自己未来想从事的职业或自己所学专业对口的 职业，提高人际沟通能力。 在新生入学教育和《专业概论》课程中，为学生介绍外语专业的特点、培养 目标和就业情况，从而使学生加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，明确 未来成功就业需要具备的能力，让学生一入校即树立自我职业生涯规划的意识， 及早制定大学四年的长期目标、中期目标和短期目标，合理安排大学生活。 ◆二年级： （环境探索、方向锁定阶段） 大二常年侧重夯实专业基础，进行生涯设计。学生在提高自身专业水平的同 时，要开始考虑未来选择就业还是继续深造。 英语专业学生在大二下学期参加全国专业英语四级考试， 这场考试检验了学 生在大学前半段的学习成果，意义重大。因而，大二学年，重点为学生营造积极 刻苦的学习氛围，指导学生夯实专业基础，培养过硬的听说读写能力，顺利通过 专业英语四级考试，完成职业生涯规划的中期目标，为就业创建基本条件。 大二学年， 在掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识同时，还要拓宽专业知 识面，掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识，并开始有选择地了解其20他专业的知识充实自己； 同时检验自己的知识技能，并要根据个人兴趣与能力修 订个人的职业生涯规划设计。 最好能在课余时间后尝试与自己未来职业目标相关 的工作，如参与学生科研工作，参加社会兼职等。鼓励学生通过参加针对自己情 况的各项实践活动，锻炼自己的各方面能力。 ◆ 三年级： （生涯发展、素质提升阶段） 大三常年侧重拓展素质，科技创新，此时更多的是思考专业成才。学生需要 加强自身综合素质，培养职业目标所需要的各种能力，提高求职技能。 大三是提升专业水平和个人素质的重要阶段，也是学生走出迷茫、明确职业 发展目标的阶段。 根据职业发展目标的不同，需要对学生进行有针对性的分类指 导。对于考研、出国的学生，要在大三准备各项考试并设法联系学校。对于打算 直接就业的同学， 要有意识的提高自身求职技能， 积极参与企业实习， 接触社会， 了解企业需求，培养自身能力。 ◆ 四年级： （调整、适应、转换阶段） 到了大四， 需要指导学生对前三年的准备做一个全面的分析总结：首先检验 已确立的职业目标是否明确， 前三年的准备是否已充分；自己需强化和拓展的就 业技能是什么。然后，有针对性的进行专项实践训练。强化求职技巧除了参加就 业指导课，还要进行简历制作、模拟面试等训练。同时充分利用学校提供的校园 就业网，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，坚持每天上网，了解各行 业人才要求、求职案例、招聘信息等内容，积极接受各种择业技巧培训、多参加 招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备等。在大四学年，学院需要及时为学 生宣传解读各项政策，并开展各种就业指导活动，如校友经验交流会、企业进校 园、模拟招聘会等，帮助毕业生正确分析形势、提高求职技巧。【求职方法】 ◆ 心态准备： 1. 充满信心。 请相信：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。保持良好的状态，快乐的心情，对求职 大有好处。 2. 剖析自我。21列出自己的长处优点，工作能力，问问自己：我能干什么，我想干什么？定 出自己的求职目标。要认识自己，了解自己的长处、兴趣、人生目标、就业倾向 等。学校会为学生聘请专家学者，辅导社会新人如何在社会上求职，并分析个人 专业及志向，因此可充分运用这一渠道，为求职预先作好准备。或者多与家人及 有社会经验的亲友沟通并交换意见，听取他们的建议并衡量个人志愿。 ◆ 职场调研： 1. 看业内文章。了解一个行业的动态最好的办法，莫过于坚持每一天都看 这个行业的新闻，但是行业新闻一般深度有限，适合通过泛读来获取信息，而要 深入了解一则新闻的前因后果， 有必要通过精读一些业内知名评论人士写得分析 文章来理解这些信息。 2. 写行业评论。光看行业文章，往往只有信息的输入，往往只是增强了对 行业的了解。要加深对行业的理解，还可以考虑开通博客，在看了某篇文章后或 者就某些热门事件写一些行业评论。 写评论的过程其实就是你把所获取的那么多 信息解构后消化吸收的过程， 将促使自己去思考这些新闻背后的行业趋势或者企 业战略选择，从而加深对行业的理解。 3. 交业内朋友。看行业文章、写行业评论都会让你慢慢认识一些行业内比 较活跃的朋友， 有些可能是独立评论人，有些则恰恰是你感兴趣的公司的在职人 员。通过 Email 或者 IM 多跟这些朋友切磋交流，将有助于你接入这个行业的人 际网络，尽快成为“圈内人士”。 4. 到公司实习。到公司实习是最能够加深对具体行业、公司和职位的理解 的， 所以我建议在正式开始求职之前，一定要想方设法到你的目标行业有影响力 的公司去实习，实习的岗位最好是跟你的目标职位比较相近。当然，在没法得到 业内有影响力公司的 Offer 之前，不妨放低标准，先不管这个公司影响力如何， 或者是职位跟你将来想做的相关不相关，先进去实习再说。进入一个小的公司实 习过，下一次就可以以小博大来争取更好的实习 Offer。 ◆ 渠道分析： 1. 招聘会 （1）校园招聘会。一些大公司尤其是著名外企、大型国企通常都会把需求 职位的信息发给各大高校的就业处，与就业处联系协商妥当后，来学校召开专场22招聘会（即现场宣讲会）。校园招聘会提供的职位主要是针对应届毕业生，通常 不会面向社会人士， 一般不要求工作经验，而注重应聘人员的综合素质和未来发 展潜力， 所以这是应届毕业生找工作最好的途径之一。你应当予以校园招聘会充 分的重视；不仅可以参加本校组织的招聘会，还可以去同类院校、本专业的强势 院校组织的招聘会，以获得更多工作机会。 （2）政府组织的招聘会。通常，每年春节前后或是夏季，各省市的政府都 会组织大规模的招聘会， 参与的企业较多， 覆盖面更广， 也是你找到工作的途径。 2．网络上的招聘信息 （1）专业求职网站。专业求职网站在大学生求职信息来源中扮演着越来越 重要的角色。 现在很多专业招聘网站提供大量招聘信息， 这些网站与大公司合作， 发布最新的招聘信息， 很多公司直接通过这些网站提供在线职位申请。大部分网 站上还可以帮助你制作在线简历与求职信，并提供简历在线投递服务。 （2）高校 BBS 就业版块。BBS 的就业版块上会有各公司到该学校的招聘信 息，同时也是同学们一起交流就业信息、分享求职经验的重要领地。而你可以不 只局限于自己学校的 BBS 就业版，许多学校都会有这样的 BBS 板块，比如清华、 北大等， 综合起来能为你提供海量的就业信息和求职经验，是一个十分贴近你的 信息来源。 （3）各大公司网站。很多公司尤其是著名外企都会将最新的招聘职位放在 本公司网站上， 提供在线职位申请。 所以， 随时关注各大公司网站上的招聘专栏， 能让你方便地对准自己心仪的岗位。 ◆ 文书准备（简历，求职信） ： 求职信范例： 尊敬的招聘主管： 您好! 我是叫**， 是**英语专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能 力贡献给贵单位， 并尽自己最大的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力 量。以下是我的求职信： 我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习 各方面知识， 锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精23神的复合型人才发展。我的英语通过了专业八级，并考取了口语证、翻译证。在 努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了法律、文学、经济学等领域，修完了 专业以外其它经济领域的多门课程，并自学了第二外语----日语。 “在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重 自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在 激流中凸现勇敢的性格， 是我人生的信条。我以更饱满的热情投入到新的挑战之 中，向着更高的目标冲击。 为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在**、**、**进行了社会实 践，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学 到了如何与人为善、袒露真诚。 在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入 贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。 随信附上个人求职简历，盼面谈！24简历模板David Smith38 Western Street Boston, MA 10084 [email protected] (617) 278-6277education 1997-1999HARVARD UNIVERSITY GRADUATE SCHOOL OF BUSINESS ADMINISTRATION BOSTON, MA Candidate for Master in Business Administration degree, June 1999. Member of Management Consulting, Entrepreneurship, High Tech and New Media, and Business of Sports Clubs. MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY CAMBRIDGE, MA Bachelor of Science degree in Mechanical Engineering. GPA 3.9/4.0. Elected dormitory treasurer ($16,000 budget) and athletic chairman.1987-1991experience 1998CHAINSHINE CONSULTING GROUP NEW YORK, NY Summer Intern, International Department Worked with client teams serving major international paper and industrial products manufacturer.  Analyzed product-costing process. Identified opportunities to improve accuracy of product costs by 5%.  Researched and reformulated procurement strategy for primary raw material input with team members. Constructed model demonstrating potential revenue increase of $15million.  Conducted client interviews and led focus groups as part of initial phase of re-engineering initiative.  Participated in two-week training program composed of 15 summer interns. CUMMINS ENGINE COMPANY COLUMBUS, IN Technical Specialist, Automotive Customer Engineering Department Pioneered and led the Market Segment Profile Project.  Characterized various market segments within Automotive Business Unit and laid foundation for future work in other Cummins business units.  Interviewed external customers to better understand both their spoken and unspoken needs. Collected detailed duty cycle data from end-user applications throughout the U.S.  Developed standard market segment profile format with input from internal customers. Presented findings to engineering, marketing, and sales organizations for developing “value-packages” that give Cummins a comparative advantage in the marketplace. Senior Engineer, Concept Design Division LONDON, U.K. Designed entire diesel engine architecture concepts for products beyond 2002.  Led design of virtual engine using Pro/Engineer computer aided design and finite element analysis tools.  Demonstrated use of industry-leading technologies to help meet future emissions standards and more stringent product performance, reliability, and weight targets.  Presented design concepts to senior management using quarter-scale stereolithography model. Senior Engineer, Product Design Division TORONTO, CANADA Designed various diesel engine subsystems for new product development programs.  Led Cylinder Block Team in redesigning cylinder block for new engine platform program.  Concurrently engineered and integrated competing design requirements as part of cross-functional team.  Worked closely with suppliers and engine plant personnel to gain broad background in manufacturing processes. Native speaker of English, fluent in French, some knowledge of Spanish. Extensive travel throughout East Asia. Enjoy basketball, tennis and ballroom dancing.1991-1997 19971995-19971991-1995personal25◆ 笔试面试： 1.面试礼仪： 面试着装 大部分人在参加面试前会选择职业套装，这是比较简单而且安全的选择。在 套装的选择上，需要注意两点。首先，套装的质量不能很差。如果穿一件线头和 褶皱很多的套装去面试， 会给人留下不拘小节的印象，也会让整个人的状态大打 折扣。因此，只要条件允许，尽量选择做工精细、质地考究的职业套装；其次， 女士套装的裙子不宜过长或过短，最完美的长度是膝盖上 10 厘米。 妆容 妆容要淡雅、自然。浓妆会给人不真实的感觉，也会影响别人对你品位和专 业能力的判断。因此，要选择与肤色接近的粉底，使肤色稍显明亮，千万不要把 粉打得太厚，给人不真实的感觉。眼线与眼影不要画得太重，唇膏要选用自然淡 雅的颜色。 色彩搭配 出现在你身上的色彩不要超过 5 种，也不要运用过于跳跃的色彩搭配。因为 不管是怎样的工作， 面试方都希望你能够严谨而负责地对待它，一个过于花哨的 搭配会给人留下不严肃和天马行空的印象。 但这并非意味着你只能活在 “黑白灰” 中，过于暗淡的颜色也会让你看起来没有生气。在色彩上，可以选择淡蓝色、淡 粉色或正红色。如果外套的颜色比较深，则可选择颜色亮一点的衬衣；而如果外 套的颜色很跳，则要选择深色或白色衬衣进行调整。最后，你需要留给对方的印 象是，严谨而不失活泼，青春而不失稳重。 发型 以前钟爱的时尚发型可不要随便拿到这里来了，因为它固然很有冲击力，但 对于面试官来说却毫无吸引力， 反而会让他认为你是一个我行我素的人。最保险 的发型当属干净整齐的直发，不管在什么场合，修剪得当的直发都会给人亲切、 端庄的感觉。不太夸张的卷发也是一个选择，给人成熟活泼的感觉，但是一定要 事先打理好。 鞋子 首先要保证你的鞋子是干净的， 女生最好穿黑色、 棕色或暗红色的带跟皮鞋，26高度不要超过 7 厘米，对于男生来说，黑色的皮鞋是比较稳妥的选择。 包 女生最好选择颜色稳重柔和的包，如黑色、白色、米色或暗红色，设计要简 约，质地以皮革为佳；男生则可以携带黑色或深棕色的公文包。 2、面试技巧： 面试前的准备 1）充足理解应聘单位：对用人单位的性质、地址、业务范围、运营、事迹、开 展远景，对应聘岗位职务及所需的专业常识和技艺等要全面理解。 2）本人的才能与用人单位义务的请求契合。 3）模仿可能讯问的应聘问题 （1）训练处理对你面试不利的事件： （2）心理预备：面试就好比一场测验，在测试每个人的才能也在测试每个人的 心理素质和临场发挥。 （3）业务常识预备：与应聘岗位相干专业常识、业务技艺等要熟知、备上求职 材料、预备当天可以用到的个人材料或作品、携带相干证件、以便在面试历程中 进一步供给个人相干材料。 面试中的技巧 1）建立良好的第一印象： （1）遵守时间 （2）服饰得体 （3）沉着天然 （4）注重礼节 （5）面带笑容 （6）注重聆听 （7）正确应用态势言语 2）应试者言语应用的技巧。 （1）口齿清楚，言语流畅。交谈时要注重发音正确，吐字清楚。 （2）语气温和，语调恰当，音量适中。 （3）言语要委婉、机灵。27（4）注重听者的反映。求职面试不同于演讲，而是更靠近于个别的交谈。 3）应试者答复问题的技巧。 （1）控制重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。 （2）讲清原委，防止抽象。 （3）确认发问内容，切忌答非所问。 （4）有个人意见，有个人特征。用人单位有时招待应试者若干名，雷同的问题 问若干遍，相似的答复也要听若干遍。因而，用人单位会有有趣、干燥之感。只 要具备独到的个人意见和个人特征的答复，才会引起对方的兴致和注重。 （5）知之为知之，不知为不知。 ◆ 政策解读： 国家最新大学生就业政策（摘要） 一、 鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作。各级政府要为高校毕业生创造 工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农 技、扶贫和其他社会公益事业。在艰苦地区工作 2 年或 2 年以上者，报考研究生 的，应优先予以推荐、录取；报考党政机关和应聘国有企事业单位的，在同等条 件下，应优先录用。 二、党政机关录用公务员和国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员， 应主要面向高校毕业生，公开招考或招聘，择优录用。 三、鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业 生， 政府有关部门要为其提供便利条件和相应服务。对企业跨地区聘用的高校毕 业生，省会及省会以下城市要认真落实有关政策，取消落户限制。 四、鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。凡高校毕业生从事个体经营的， 除国家限制的行业外， 自工商部门批准其经营之日起 1 年内免交登记类和管理类 的各项行政事业性收费。 有条件的地区由地方政府确定，在现有渠道中为高校毕 业生提供创业小额贷款和担保。 五、 为高校毕业生办理户口和人事档案手续提供便利。对毕业离校时未落实 工作单位的高校毕业生， 本人要求户口和人事档案保留在学校的，按规定保留两 年。在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用；本人要求将户口转回 入学前户籍所在地的， 公安机关应当按照户籍管理规定为其办理落户手续， 人事、28教育部门所属人才交流服务机构负责办理相关手续， 人事部门所属人才交流服务 机构免费提供人事代理服务。 本人落实工作单位后，公安机关按有关规定办理户 口迁移手续。 六、 毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生，可持学校证明到入学 前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记。 劳动保障部门所属的公共职业 介绍机构和街道劳动保障机构应免费为其提供就业服务。 对已进行失业登记的高 校毕业生， 有条件的城市、 社区可组织其参加临时性的社会工作、 社会公益活动， 或到用人单位见习， 给予一定报酬。对于因患病等原因短期无法工作并确无生活 来源者，由民政部门参照当地城市低保标准，给予临时救助。此项费用由地方财 政列支。 七、 鼓励中小企业和民营企事业单位聘用高等职业学校(大专)毕业生，使大 批动手能力较强、 适应性较好的高职(大专)毕业生有用武之地。对就业困难的应 届高职(大专)毕业生，由劳动保障、人事和教育部门共同实施“高职(大专)毕业 生职业资格培训工程” 对需要培训的应届高职(大专)毕业生进行职业技能培训 ， 和职业技能鉴定。 培训费由教育系统承担，职业技能鉴定费由劳动保障部门适当 减免． ◆ 就业困惑：1、 毕业后对自己的专业不够自信，不知道该找什么样的工作。解决方案： 首先要肯定自己，作为北京市重点建设专业毕业，并顺利通过了英语专业四 八级考试的学生，是具有一定实力的。 英语专业可以走的就业线路主要是三条：出国、上研、参加工作。对于打算 出国或是上研的同学， 积极准备各门考试即可。 想要毕业生直接参加工作的同学， 从近年来英语专业毕业流向来看，可以考虑到国际交流、对外合作、外经外贸、 旅游商务、文化宣传、教学科研等部门从事翻译、管理、营销、公关、文秘、教 学等工作。在校期间，可以利用寒暑假和毕业实习阶段，到相关单位参加实习， 从而确定就业方向， 及早做好准备。 请同学们相信： 好的心态才会带来好的机会， 成功属于那些做好准备的人。 2、留学困惑：英语专业本科生如何选择专业。29解决方案： 作为国内英语专业的本科生，在选择研究生专业方向的时候可能会感到迷 茫。事实上，可以选择的专业范围还是比较广的。可以选择和自己所学英语相关 的专业方向，比如：英语教学、英语文学、语言学；如果对教育感兴趣，可以选 择教育学、教育管理等。还可以选择一些和语言学关联的学科，如：传媒、社会 学等。此外，同学们还可以选择和英语没有任何关联的专业，如电影、经济、艺 术等，都有大量成功案例。30第四章 成功案例（职场榜样）工作成了一种瘾岳风华，女， 1990-94年就读于北京林业大学外语学院科技英语专业，毕业 后赴上海复旦大学法学院就读国际经济法专业，取得第二学位。1996年7月毕业 后在中国日报网站工作至今。 最想对在校生说的是： 1、大学时光很宝贵，抓紧时间学习，不要以完成作业或通过考试为目的。 技多不压身，机会来临的时候，你的某一项技能会帮你脱颖而出。 2、天道酬勤。 【主要事迹】 在中国日报网站工作了十几年， 各个业务板块都参与过。 在内容部门担任过 编辑、责任编辑，对网站产品完全了解之后调入市场部门，任副总监，对内容产 品进行推广。2003年又主力创办《21世纪少年英文报》 ，先后任副总编辑、总编 辑职务。2006年获得英国政府“志奋领”全额奖学金，赴伦敦西敏斯特大学 （University of Westminster）攻读新闻学硕士学位，学成归国之后，继续在 中国日报网站工作，2008年初创立中国日报多媒体部，任总监一职至今。 回想十多年的职业生涯，我更愿意把它叫做一个学习的过程。 刚入职的时候，学的是一些办公室技能。转接电话、收发传真、回答电话咨 询……学校里成绩再好也没用，办公室业务完全新鲜，事无巨细，一切都要学。 等到熟悉了工作环境，要学的就是业务技能，包括编辑技能、新闻写作、沟 通的技能、谈判的技能，通过项目来学习，我觉得是最快最有效的一种方法。 1997年初公司策划出版一份中国政府的组织机构图， 中英文双语， 包括各大 部委的地址电话，部长副部长名单，资料收集齐了，需要有人录入，时间紧且一 个差错都不许有。电脑并未普及，不是所有人都用得熟练，但我在复旦时曾利用 课余时间上过一个电脑培训班， 五笔输入法练得走火入魔， 由此成了当仁不让的 人选。全部录入之后排版，前后几次校对，包括电话与各部委沟通，确保万无一 失，最后按时完成了任务。我的代价是付印之后发了一场高烧，因为压力实在太31大了；但收获也很大，如何用photoshop排版,如何说服别人配合自己，得到自己 需要的信息， 等等。 那个项目让我学到的东西在我的职业生涯中起到了至关重要 的作用，而且给了我一个极坚实的职业生涯基础 --- 该项目完成之后，领导给 出了评价：干活又快又好，而且极其细致认真。从那以后连续三年都是我在负责 这一项目，一直到后来去市场部任职。 如果说编辑部的工作进一步巩固了我的英语功底， 通晓了新闻编辑的工作规 则，后来在市场部的工作则是从拓宽眼界上、处事方式上，给了我极其宝贵的锻 炼机会，进一步增强个人职业技能。在市场部的两年工作中，我出差几乎跑遍了 全国各地，接触各大都市媒体，对整个社会的经济、文化、人文都有了一个宏观 的把控。 结合中国的教育情况， 网站在2002年决定出版一份面向广大小学生读者的英 文学习报纸。 从虚拟的网络信息转向纸质的出版物， 对于当时的中国日报网站来 说是一个巨大的挑战。但是商机不容错过。我牵头成立了一个筹备小组，花了一 年的时间走进小学英语课堂， 走进各师范学院的老师课堂， 接触一切与少年英语 有关的事物，终于在2003年9月推出了中国第一份彩色铜版纸的英语读物。第一 期订量只有1210份，2005年夏季增长到了85000份，两年就实现了收支平衡，当 时被业内人士评价为“所见到的最快实现收支平衡的报纸出版物” 。 少年英文报的发展模式相对成熟了， 我又转战英语学习部门， 从成人到小孩， 学英语一条龙服务我们全部抓起来，出版了《汉英特色词汇》一书，并利用少年 英文报的一些积累，出版了一套4本的少儿英语学习丛书，几万册在一年内全部 销售一空。 2006年，在工作十年之后，我又重新走进课堂，开始了新一轮的学生生活 ---- 赴英国攻读新闻学。能获得英国政府的旗舰奖学金是一种荣誉，也是一种 压力，一年的硕士课程现在回想起来还是让人心有余悸，经常写东西到半夜，还 能在网上与早晨上班的国内同事相遇。那一年的收获巨大，我不仅仅以 distinguish的好成绩毕业，而且极大地拓宽了国际视野，全媒体记者的技能更 是得到了进一步加强。 2007年10月学成回国， 即开始着手筹建中国日报的视频团队， 半年的时间成 立了部门，一年的时间推出了视频频道。经过两年的发展，中国日报网的视频以32它“高端、权威、中国、文化、原创”的特点在国内同行中遥遥领先，而这个部 门的人才懂英文、懂新闻、懂视频、懂外宣，在国内更是独一无二。 我以此为骄傲。 【职业生涯经验之谈】 认真工作，踏实做人。十几年的工作中我从来没有申请过提薪、升职或要求 出国，我追求的是我的工作做好了没有，有没有让人赞不绝口的工作成绩。因为 我做了，而且做得很出色，公司一样会考虑各种机会给我补偿，给我激励，以期 我不断地做出新的贡献。 这些机会并未因为我没有主动要求而与我擦肩而过。 所 以说，不要锱铢必较，拿到新任务，首先考虑如何出色完成它，做好了，你自然 会有回报。33