中班美术活动:有趣的陀螺
中班美术活动：有趣的陀螺
江苏师范大学 教育科学学院 09教31 周亮
活动目标：
1、 能够尝试制作简易陀螺。
2、 在玩自制玩具的过程中感知陀螺颜色的变化。
3、 体验自制玩具的快乐和成就感。
活动准备：
1、 教师自制各种图案、颜色陀螺六只
2、 装饰过的圆纸卡数个
3、 圆形卡纸（找好圆心）和棉签（下端缠上胶带）若干
4、 彩笔等必要绘画工具每人一份
活动重难点：
重点：自制玩具并体验自制玩具的快乐
难点：观察并思考转动前后陀螺颜色的变化
活动过程：
环节一：认识陀螺
“今天我们中一班来了一些小魔术师，他们不仅会跳舞而且会变魔术！他们想给我们表演一下，你们欢迎么?”
（展示，然后每桌一个）
提问：
1、“小朋友们仔细看一看，小陀螺们都是什么样的？”
——小陀螺有腿（中心轴 棉签），还有一条花裙子（装饰过的圆纸卡）
2、“怎么样才能让小陀螺跳舞呢？”
——请个别小朋友回答然后演示
3、“小陀螺跳舞的时候她的花裙子有什么变化？”
——自由作答
4、“今天老师带来了许多工具，小朋友们想不想每个人都做一只小陀螺然后看她们跳舞表演魔术？”
环节二：自制玩具
1、讲解并演示自制玩具
拿出棉签了圆纸卡：
“刚才我们知道了，我们的小陀螺有腿和花裙子。小朋友们请看，这个棉签可以用来做什么？”
——腿
“圆纸卡呢？”
——花裙子
展示装饰过的圆纸卡：
“我们在制作小陀螺的时候啊，要先做好小陀螺的花裙子。小朋友们看到老师做的小陀螺上面有的是红色的，有的上面画了花朵和小兔子，有的是一圈一圈不同的彩虹颜色，有的是星星图案，那么小朋友们想一想，要是你给小陀螺做花裙子，你想给她做什么样子的衣裳？”
——自由表达
展示棉签：
“嗯，我们做好了花裙子然后就要把花裙子给小陀螺穿上了。可是怎么穿呢？我们一起来看一看这根棉签，他有什么特点？”
——一头有一双小舞鞋（棉花），那是脚；中间有腰（缠上透明胶带），最后上面是小陀螺的脑袋。
最终完成：
“好，那我们给小陀螺穿衣服的时候啊，要让小陀螺从花衣服的反面（没有装饰一面）钻过去，要是从正面的话衣服就穿反了，是不是啊？”
（另一张准备好但是反穿然后转动圆纸卡展示）
2、讲解注意事项：圆纸卡上下动会脱落
“我们的小陀螺很小，你给她穿好花裙子以后就不可以再碰她的花裙子了，不然她会不开心，裙子就会掉下来不肯和你玩了。所以我们在和小陀螺玩的时候一定要小心，不要动她的花裙子，好不好？”
4、 再次演示，强调注意事项，然后发棉签和圆纸卡制作简易小陀螺
5、 个别指导不能单独完成的小朋友，关注整体小朋友自制玩具情况
环节三：玩自制简易陀螺并探索
1、 玩自制玩具：
“做好的小朋友可以邀请小陀螺跳舞了，转一转玩一玩看看你的小陀螺跳舞好看么？”
2、 探索颜色变化：
“小朋友们，仔细看一看你们的小陀螺会不会变魔术？你们看一看小陀螺的小裙子不跳舞的时候是什么样子的？跳舞的时候变成了什么样子？再看看你们组其他小陀螺们的花裙子是怎么变化的？”
——自由玩耍讨论
环节四：展示
请小朋友上来给大家展示他的小陀螺，并说一说自己的小陀螺在跳舞的时候裙子的颜色是怎么变化的？
活动延伸
小陀螺舞蹈大赛：
孩子们转动自己的小陀螺，比赛谁的小陀螺转得久，谁的小陀螺最好看，谁的小陀螺颜色变化最大？