2015年长沙中考语文试题
2015年长沙中考语文试题
一、积累与运用(共30分)
1、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A、发髻(jì) 庸禄 恪尽职守(kè) 根深蒂固 .. B、祭祀(sì) 籍贯 鳞次栉比(zhì) 消声匿迹 .. C、缄默(iān) 怂恿 鲜为人知(xiǎn) 闲情逸致 ..C、⑥③②⑤①④ D、⑤①⑥③②④
5、列有关传统文化常识的表述不正确的一项是( ) (2分)
A、古代有许多表示敬称的特定字词,例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”;“贵”用于与对方有关的事物,如“贵干”“贵庚”。
B、二十四节气中,立春之后是雨水,立夏之后是小满,处暑之后是立秋,冬至之后是小雪。 D、咫.尺(zhì) 娴熟 草长.莺飞(zhǎng) 张皇失错 C、农历九月初九为“重阳”,有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。
2、下列加点字词语运用不正..确.
的一项是( )(2分) D、生肖又称属相,古代术数家拿十二种动物来配十二地支,如子为鼠,丑为牛,某人生在某年A、傍晚时分,橘子洲上长1200多米的彩灯如出水巨龙腾跃江面,点亮了长沙的璀璨..夜空。 B、湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐,让观众获益匪浅....。 就肖某物,如戌年生的肖狗,亥年生的肖猪。
C、长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机,提质大河西生态文明建设,让自然景观惟妙惟...
肖.
。 6、综合探究(4分)
D、在校园文化艺术节上,同学们八仙过海各显神通阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理。
........
,以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力。
庄园里,住着女主人,女主人的两个儿子和一个女仆,两个儿子对女仆的态度很不相同,大儿子3、下列语句中没有语病的一项是( )(2分)
A、位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥,总长约430米,宽6米,是目前世界很喜欢女仆,小儿子则很厌恶女仆。一日,女仆在窗外晾洗过的被单,大儿子从窗前走过,赞叹道:上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
B、计划于今年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。 “多可爱的女人,还不忘在被单上绣一朵梅花!”小儿子从窗前走过,撇着嘴说:“这个笨女人,一床被C、实践证明,能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
D、中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能,我们要结合新的时代精神传承好弘扬中华单都洗不干净,被单上还留着梅花印记!”女主人听说后,在窗前仔细瞧了瞧。然后对两个儿子说:“你优秀传统文化。
们看清楚了没有?那梅花印记,是留在玻璃上的,被单上其实什么都没有!
4、填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )(2分) ①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。 7、综合运用(共6分)
某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任务。 ③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。 (1)【故事大盘点】(2分)
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事,如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孔、孟或者其⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。 弟子有关的故事名称。
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A、⑤①④⑥②③ B、⑥⑤①③②④
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(2)【成语大搜集】(2分)
《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语里,下面是同学们搜集的一组成语,其中有两个不是出自《论语》《孟子》,请你找出来。(只填序号)
①温故知新②舍生取义③愚公移山④则善恶从 ⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐
(3)【观点大讨论】(2分)
当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法,争先恐后地购买名校周边的“学区房”,请你用简明的
(3)人,最宝贵的是生命。《水浒》中的梁山好汉们认为生命的意义是“忠”与“义”,而奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金则认为生命的意义是 。(2分)
二、阅读(共60分) (一)古诗文阅读(共24分)
语言阐述对这种现象的看法。
醉花阴①
8、古诗文填写(共5分,每空一分)
李清照
(1) ,一览众山小。(杜甫《望岳》) (2) 采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》) 薄雾浓云愁永昼②,瑞脑③销金兽④。 佳节又重阳,玉枕纱厨⑤,半夜凉初透。 (3) 长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
(4)我们在处理人与人之间的关系时,如果能推己及人,“ , 东篱⑥把酒黄昏后,有暗香⑦盈袖。 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花⑧瘦。
”,(《论语》十则)那么我们的社会就会更加融洽,和谐。 【注释】①词牌名,选自《李清照集校注》。这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。②永昼:
漫长的白天。③瑞脑:一种香料。④金兽:兽形的铜香炉。⑤纱橱:纱帐。⑥东篱:采菊花的地方。9、名著阅读(共5分)
⑦暗香:菊花的幽香。⑧黄花:指菊花。
下面是《水浒》中的片段,阅读后回答问题。
10.古诗词中,一些物象常常被赋予特定的情感,成了情感的象征。例如,本词中“东篱把酒黄昏五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上,上有牌额,写着道“飞云浦”三字。(A)见了,假意问后”中的“酒”,被赋予了 的情感,而苏轼的《江城子·密州出猎》“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了 的情感。(4分)
道:“这里地名唤做甚麽去处?”两个公人应道:“你又不眼瞎,须见桥边牌额上写道‘飞云浦’!”(A)11.古诗词中经常有语意双关、形神具备的字词,例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关,既指天气之凉,又指词人 内心感受,又如“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花站住道:“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步,却(A)被叫声“下去!”一飞脚早踢中,翻筋斗瘦”的“瘦”既写出了菊花的形态,又形象地写出了词人 的形象特点。(4分)
踢下水去了。这一个急待转身,(A)右脚早起,扑嗵地也踢下水里去。那两个公人慌了,望桥下便
苏武传
走。(A)喝一声“那里去!”把枷只一扭,折作两半个,赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。(A)
初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设
奔上前去,望那一个走的後心上只一拳打翻,就水边捞起朴刀来,赶上去,搠上几朴刀,死在地下;
乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下。终不得归汉,空自苦亡①人之地,信义安所
却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀。
(1)文段中的A是 。(2分) 见乎②?且陛下春秋③高,法令亡常,大臣亡罪夷灭④者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎⑤?(2)《水浒》中有许多“打杀”的情节,如选段中的“大闹飞云浦”,另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。(2分)
愿听陵计,勿复有云!”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近⑥,常
愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬⑦,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨。
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愿无复再言。”陵与武饮数日,复曰:“子卿,壹听陵言。”武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟呼!义士!陵与卫律⑧之罪上通于天!”因泣下沾衿⑨,与武决⑩去。武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,须发尽白。
(选自《汉书·苏武传》,有删改。)
【注释】①亡:通“无”,没有。②信义安所见乎:信义在哪里显现呢?见:通“现”,呈现。(2)嗟呼!义士!陵与卫律之罪上通于天!
15.李陵劝说苏武投降的理由是什么?请用自己的话概括回答,结合文段说说苏武的哪些精神值得
我们学习。(6分)
③春秋:年纪。④夷灭:被杀。⑤子卿尚复谁为乎:你又替谁(守节)呢?⑥亲近:皇帝的侍从。⑦ 斧钺:古代兵器,汤镬:古代大锅。⑧卫律:人名,与李陵一样,为投降单于的汉将。⑨衿:衣襟。
⑩决:通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴,被匈奴扣留,(二)说明文阅读
达19年之久,始终没有投降。
12.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是 ( )(2分)
话说长沙美食
A 武使.匈奴明年/安陵君因使唐睢使.于秦 (《唐睢不辱使命》) 长沙人爱喝茶,茶叶多自产自制,有时也用黄金叶,十大功劳叶等代用,河西、宁乡等地有吃芝B为武置.酒设乐/且焉置.
土石(《愚公移山》) 麻豆子茶的习俗,即在泡茶时加入炒热的黄豆,芝麻豆及姜末等,浏阳北乡则爱吃茴香茶,是在茶叶C请毕.今日之欢/录毕.,走送之,不敢稍逾约(《送东阳马生序》) 中加川芎和小茴香,饮后有祛寒止痛,健胃祛风之功。夏天,城乡都喜欢饮用凉茶,即用金银花、淡D与武决去./委而去.
之,是地利不如人和也 (《孟子》两章) 竹叶、夏枯草、车前草、薄荷之类,加上石膏煎水代茶,既香甜可口,又清热解暑,利尿解毒。
13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是 ( )(2分) 长沙人爱吃苦味的东西,这个习俗的渊源可追溯到先秦,据文献记载,《楚辞·招魂》中有“大苦例句:陵见其.
至诚 咸酸,辛甘行些”的诗句,长沙人喜“大苦”爱“辛甘”,从那时候就开始了。这里的“大苦”,据说是豆豉,A太守即遣人随其.往 (《桃花源记》) 这种由豆类加工而成的调味品,已有2000多年的历史了。至今,长沙人还有爱吃豆豉的习惯。其他,B不能指其.
一端(《口技》) 如吃苦瓜、苦荞麦,也是个好长沙人所喜爱的,长沙人嗜苦不仅有其历史渊源,而且有其地理原因。C 安陵君其.许寡人(《唐睢不辱使命》) 湖南地处亚热带,暑热时间较长,祖国传统医学解释“暑”的含义是:天气主热,地气主湿,湿热交蒸D其.
真不知马也(《马说》) 14.用现代汉语翻译文中划横线的句子。(6分,每小题3分) 谓之暑;人在气交之中,感而为病,则为暑病。而“苦能泻火”、“苦能燥湿”、“苦能健胃”,所以人们适(1)臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨,愿勿复再言。 当的吃些带苦味的食物,有助于清热、除湿、和胃。
长沙人善于加工储藏食物,普通家庭都会熏腊肉腊鱼,做霉豆腐等。腊肉放在茶油或谷仓可留至
伏天,不霉不走味,生姜、茄子、苦瓜、萝卜等晾晒腌制后,既是美味食品,又是馈赠佳品。
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长沙还有一些特定的“饮食语言”,老顾客到店里吃粉面时一般都能够使用一些约定俗成的语言,使用这些语言不仅简单明了,而且印象深刻,出错频率就会降低,比如“宽汤少油”就是下面时要汤多油少的意思;“重油”就是要放多点油;“落锅起”指面放到开水里泡一下就马上捞起。“轻挑”,就是要求下的面的分量比平常少一些,“轻轻挑”指分量比平常少一两,相反“重挑”就是加一两面的意思。
(根据有关资料改写)
加浓郁厚重。
沉潜,需要有一种纯净的品性。剑客柳生从拜师学剑之日起,就只被安排去做一些洒扫庭院的杂事,既不允许他谈论剑术,也不准他碰剑,这种状况持续三年后,他的师傅竟然开始不分日夜地突袭柳生,迫使他在躲避及反击的练习过程中汲取剑术实战经验,最终成为剑术最精湛的剑客。柳生练的是剑,修的却是一种沉潜的品性,蜕去浮躁的外壳,沉入名利所不及的僻静处,潜入常人罕至的深底,16、文章中谈到了那些长沙饮食习俗?(4分)
17、借助上文中介绍的相关知识,具体说说下面链接材料中长沙人喜欢吃辣的原因。(4分) 心无旁骛地追寻武道,最终攀上剑术巅峰。剑道如此,为人处世也是如此,只有静下心来,心无杂念,【链接材料】长沙人不分男女老幼,普遍嗜辣,所谓“长沙人有一怪,不放辣椒不成菜”。压扁爆才能达到成功的顶峰。
炒的灯笼椒,牛角椒最令人垂涎,被称为“送饭菜”。红辣椒往往晒成干椒,再碾成粉,使用方便;或沉潜,需要有一种深度的蓄势。如【乙】又如企鹅,它身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,每剁成辣椒酱,拌入蒜头、刀豆、豆豉等,再倒入适量的酒和麻油,可长期保鲜,四时皆备。据研究,次将要上岸时,它都猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜,潜得越深,海水产生的压力和浮力越大。长沙人嗜辣与嗜苦的原因如出一辙。
当企鹅到达适当的深度,再迅猛向上跃起,便能如离弦之箭般穿出水面,落于陆地之上,这种沉潜看 似笨拙,却富有成效,让企鹅积聚起破水而出的力量。企鹅如此,人亦如此, 。
(原文有删改)
(三)议论文阅读(共8分)
18请概括本文的中心论点。(2分)
谈沉潜
19.从下列四个论据中选择最恰当的两个分别填入文中甲、乙两处2分) ①诸葛亮在天下大乱之时,隐居隆中卧龙岗,熟读史书,研究天下大事,直至刘备三顾茅庐。时古往今来,成大器者往往需要在人生道路上默默潜行,于无声处悄悄浮起。所以沉潜就成了一种
机已到之时,才欣然出山,辅佐汉室,留下千古美名。
人生艺术。
②曾国藩任湖南帮办团练大臣时,屡受排挤,还险些丢了性命,但他以朝廷利益为重,没有因为
,人才辈出的谢氏家族在东晋时声名远扬,族人谢安却对如此显赫的家世
自己个人的恩怨而影响大局。
不屑一顾。他没有选择借助家族声望得官,却选择整日隐于群山之中,沉于万卷诗书,而在咸安年间
③勾践沦为亡国奴后,没有了尊严,失去了自由,但他卧薪尝胆,励精图治,积蓄力量,终率三
政局动荡,举国面临倾覆的危难之时,他毅然选择出来任职,用积攒的满腹学识化解了内忧外患。若
千越兵以吞吴。
谢安没有当年沉心静修的选择,恐怕谢家也只能与东晋王朝一同腐朽。又如【甲】他们都有一种智慧
④孙子膑脚,遭受迫害,却没有放弃,他相信自己的实力,相信自己的命运,最终等到了施展自
的选择,就如上好的茶叶,没有选择在沸点水下急于散出芬香,而选择了在茶罐里潜藏多年,变得更
己抱负的时候。
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20.根据文意,在文章中两处空白处填上适当的句子。(4分)
① ②
⑩“这是个秘密!不过我还是想告诉你,你希望自己幸福吗?” ⑪“当然希望,可是,我没有幸福······”
(四)记叙文阅读
幸福的篮子
①有段时间,我极度抑郁,几乎不能自拔。我怀疑一切,对一切都不满意。我想逃避这个世界,我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。
⑫“孩子,每个人都有自己的幸福!只是,不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧,算是对你的奖赏。孩子,幸福并不是成功、运气,也不只是爱情。你这么年轻,也许会认为爱就是幸福,其实不全是这样。”
②那天,我觉得内心堵得慌,沉沉地好像失去了什么,忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是,⑬老太太脸上始终洋溢着微笑:“当我坐在椅子上,看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿,我去公园散步,想借助大自然的力量,舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上,风很大,树叶沙沙,我心里就感觉到:这情景很美!我的心就像向你微笑了。于是,我就把这一时刻记录下来,为了以后满地黄叶,到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛,让人感到满目凄凉。
能一遍遍地回忆,我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里,有很多这样的时刻,它们就像一粒粒③我承受不住这种窒息般的忧郁,于是,我逃离这条小路。登上山坡,在一个金黄色的小亭子下,珍珠,发着闪闪的亮光,脑子里的阴暗就会被这亮光赶走,你就会相信整个日子都是亮通通的。每当找个空位子坐下,我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布,飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打我难过时,我就打开篮子,将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺发时光的唯一方式,我渴望在一针一线中,能将我的生活缝起来,能将我的生命打包并严严实实地裹绣’的时刻。想到它,那种美好的情景便会立即重现。我就会看到,在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下,起来。时光在穿针引线中溜走,直至夕阳拉长了我的影子,但我的心情并没有平静,我内心的忧郁一一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上;你的辫子从椅子后点也没有减少,于是我准备回家。恰在这时,坐在对面的一个老太太起身朝我走来。
面垂下来,几乎拖到地上;你的凉鞋有点磨脚,你就脱下凉鞋,赤着脚,脚趾头还朝里弯着,因为地④“如果你不急着走的话,我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。 面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节„„”
⑤“您,有什么可以聊得呢?”我望着她,内心有一种本能的迟疑与拒绝。
⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻,我心里出现了一抹暖色 。 ⑥她在我身边坐下,面带微笑地望着我说:“知道吗?我看了你好长时间了,真觉得是一种享受,⑮“太奇妙了!”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子!您一生都在收集幸福吗?”
现在像你这样的可真不多见。”
⑯“是的!遗忘生活中丑恶的东西,而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练⑦“什么不多见?”
才行,所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”
⑧“你这一切!在现代化的大都市,忽然看到柔和的阳光下,一位梳长辫子的俊秀姑娘,穿一身朴⑰我谢了这位老太太,朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光,我发现,原来,素的白布裙子,坐在这儿绣花!简直想象不出这是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”
在我的生命中,竟然也有这么多的珍珠!只是,这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了,让我看不到它⑨“什么?幸福篮子?”
们的光泽。现在,拂去灰尘,晶莹的光亮,照亮了我整个的内心,我感受到了内心的快乐!
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⑱我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠!
22、细读全文,完成下列题目。(共8分)
(1)文中说“我渴望在一针一线中,能将我的生活缝起来”,“我”为什么要将我的生活“缝”起来?“缝”字在表达上有何妙处?(4分)
(2)文章第(17)自然段划线句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(4分) 在我的生命中,竟然也有这么多的珍珠!只是,这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了,让我看不到它们的光泽。现在,拂去灰尘,晶莹的光亮,照亮了我整个的内心,我感受到了内心的快乐!
23、纵观全文,概括文中老太太形象的特点。谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。(8分)
三、写作(共60分)
24、请在《幸福的篮子》第⑭段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片段。(10分) 要求:(1)符合上下文的情境;(2)运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。
25、请以“书,我的良师益友”为题写一篇文章。(50分)要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
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参考答案
一、积累与运用(共30分)
1、C
A、 庸碌 B、 销声匿迹 D、咫尺(zhǐ) .
2、C
璀璨(cuǐ càn)形容珠玉等光彩鲜明,非常绚丽。也用于人或事物。
获益匪浅:形容受到很大的益处和启迪。受益匪浅、获益不浅、受益不浅。说明获得的益处很多
惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真。
八仙过海各显神通:含褒义。有时可用作反语;表示讽刺。多用来比喻在集体生活中;各人有各人的办法;或者各自拿出本领来完成共同的事业。一般作分句、谓语。[2]
3、D
A430米,宽6米,是
B提高 C 4、C 5、B
B、二十四节气中,立春之后是雨水,立夏之后是小满,处暑之前是立秋,立冬之后是小雪。
6、无论是过于喜欢还是过于厌恶都容易带上自己的感情色彩而忽视了事情的真相,我们不能以自己的喜好感性用事,而应该以理性客观的眼光去看人看事。
7、(1)孟母断织、韦编三绝 (2)③ ⑦
(3)我认为家长的这种做法不可取。因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况,况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。/我认为家长的这种做法可取。我认为家长的这种做法对孩子有好处,因为名校集中了优质教育资源,孩子在这样的环境中求学更容易成才。/兼说二者。
8、(1)会当凌绝顶 (2)悠然见南山
(3)直挂云帆济沧海 (4)己所不欲,勿施于人
9、(1)武松,武松帮施恩打跑了蒋门神,夺回了快活林;蒋门神心有不甘,设计杀害武松。
(2)一方面,我们应该看到,水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”,是正义的行为,但是另一方面我们也要认识到,他们以“打杀”来解决问题,有太冲动太鲁莽之嫌。
(3)把整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争!”
二、阅读(共60分) (一)古诗文阅读(共24分)
10、愁闷,百无聊赖、 豪壮
11、孤独、凄凉; 消瘦、憔悴。 12.B A 出使 B摆/放置 C完结 D离开 13.A
例句:他 表指代 A他 表指代 B它们 表指代 C大概 或许 表揣测 D 其实 表强调
14.(1)大臣效忠君王,就像儿子效忠父亲,儿子为父亲而死,没有什么可怨恨的,希望你不要再说了
(2)啊,义士!我李陵与卫律,罪大恶极!
15.李陵劝苏武投降的理由:①匈奴单于愿意诚心相待苏武。②苏武在荒无人烟的地方受苦。 ③法令随时变更,安危不可预料。
李陵的精神品质:①苏武不畏艰苦,长年累月与恶劣环境做斗争的生存勇气,展现了其顽强的意志和坚忍不拔的品质;
②他面对李陵的劝降,全然不为所动,在恭敬中现冷峻,表现出忠诚,立场坚定,大义凛然,坚贞不屈、守节不移的品质。
(二)说明文阅读
16、(1)长沙人爱喝茶;(2)长沙人爱吃苦的东西;(3)长沙人喜欢吃腌制品;(4)长沙人有特定的“饮食语言”。
17、长沙人喜欢吃辣的原因不仅有其历史渊源,而且有其地理原因。湖南地处亚热带,暑热时间较长,湿热交蒸;人在这样的环境中,容易生病,而辣能泻火、祛湿、健胃,而人们适当的吃些带辣味的食物,有助于清热、除湿、和胃。
(三)议论文阅读(共8分)
18:人生需要沉潜。 19、(1)(3)
20、(1)沉潜需要有一种智慧的选择。
(2)只有顶住压力,积蓄能量,才能破水而出,成就梦想。
(四)记叙文阅读
21、(1)忧郁(2)老太教我领悟幸福的篮子(3)回家路上(4)快乐
22、(1)因为作者认为自己的生活支离破碎,拒绝与外界交流,想把自己的生活包裹起来。
“缝”是动词,原意指把损坏的衣物缝补起来,在文中指把自己的生活包裹,不远让别人看到。在这里“缝”字把情感由虚化实,生动形象地写出自己对生活的失望。(2)比喻的修辞,把美好的回忆比喻为珍珠,化抽象为具体,生动形象地写出了对美好回忆的珍贵,充满光亮,体现了作者重新对生活充满信心和希望。
23
、形象特点:慈祥;温柔善良;积极乐观;学会发现美,并把美珍藏;理解:有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心。
感悟:在生活中,我们应该善于发现生活中的美好,记忆生活中的每一刻幸福,积极乐观地去面对生活。
三、写作(共60分)
24、请在《幸福的篮子》第⑭段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片段。(10分)
要求:(1)符合上下文的情境;(2)运用比喻的修辞手法;(3)字数不超过150字。
25、审题,把握立意
写作指导
四、写作注意
五、下水文展示
(一)书,是我的良师益友
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”,培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧”。高尔基也曾经说过“爱书吧,书是人类进步的阶梯。”,拿起一本书便选择了一位精神导师与你我相伴,书是你我的良师益友。
在我成长的阶段,书籍给予了我知识,陶冶了我的情操,在我心中,它就像是一轮金色的太阳。
月光淡淡,把我的思绪带到了书中。每当沉浸在书中,我就有种感觉——幸福。从小到大,我就酷爱读书,它伴随着我长大。
读文学,我欣赏到了大自然的旖旎。溪水浮虑,白云悠悠,田田摇曳一塘爽然夏色;芳草萋萋,榆阴剪剪,万木匆匆,青柳勾勒一季绚烂斑斓,蝶恋花丛,蜂迷津渡,鹰击长空,剪辑云霞绯色;喜马拉雅之雄奇,雅鲁藏布之蜿蜒,珠穆朗玛之圣洁,汇集成一曲千回百转的交响曲。我的心已是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的崴蕤叠翠,眷恋“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的幽雅闲适,动情于“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的静谧悠然;瞻仰“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的松柏风标;顷心“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚焉然。我绮思朝曦暮晕,遐想缒缱,恋慕流岚虹霓,谛听百鸟啁啾,赏悦流觞曲水,赌物椰林向晚,沉浸大自然的的怀抱,任驿动的思绪驰骋在姹紫嫣红、草长莺飞的原野。
读诗歌,我领悟到了诗歌的绚烂。读了“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”就会领悟出“海内存知己,天涯若比邻”的豁达胸怀与豪迈气魄;读了“海日生残夜,江春入旧年”就会悟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的新旧更替的道理与积极乐观的精神;读了“青山萦绕疑无路,忽见千帆隐映来”同样会悟出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的异曲同工之妙。一声“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的呐喊,激发了多少久为的自信;一段“从今别却江南路,化作啼鹃带血归”的诉说,升华了多少爱国的气节;一腔“老翼伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的激情,激励了多少执着的追求;一番“莫言下岭便无难,赚得行人空欢喜。正入万山圈子里,一闪放过一山拦”的启迪教诲,启迪了多少聪颖的心志。
读历史,我目睹到了历史的沧桑。周口店的泥沙,河姆渡的烟云,半坡村的幽邃,大汶口的风霜,这是印记于荒野的奇迹。秦砖汉瓦锻造了你的刚强,楚辞汉赋澄澈了你的心灵,唐诗宋词涤荡了你的灵魂,元曲明清小说华丽了你的外表,长江黄河疏通了你的命脉。我曾与马致远一同伤感“夕阳西下,断肠人在天涯”的孤寂愁苦;与李商隐一起啧叹“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的离愁别恨;与晏殊一道叹惋“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的韵华易逝;与杜牧一起感叹“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的世态炎凉。 徜徉于书中,欣赏到了大自然的旖旒,领悟了诗歌的绚丽,我目睹到了历史的沧桑;徜徉于书中,我斩断了我灵魂的劣根,澄澈了心灵的龌龊,冲破了思维的藩篱;徜徉于书中,我拥有长袖宽带的飘逸,风流倜傥的洒脱,雄伟阔达的豪迈。
如今的我,越来越爱读书了,如果人生是高山,那么书就是高山之巅的水;如果人生是天平,那么书就是凝重的砝码;如果人生是夜空,那么书就是夜空的一轮明月。我想说,我的生活离不开书,我离不开这位良师益友。
(二)书是我的良师益友
读一本好书,就仿佛和一位高尚的人谈话。
——题记
如果说,人生是一条漫长而曲折的路,那书籍就是点缀这条平凡路上的一朵朵小花;如果说,人生是一片蔚蓝的天空,那书籍就是装点这片广袤天空的一只只白鸽。忘记是从何时开始接触书籍,也忘了是从何时开始喜欢读书,只知道回过神来的时候,自己的生活早已经离不开书了,十几个春秋过去了,书,就像一泓永不枯竭的清泉,点点滴滴地滋润着我的心灵,与我结下了不解之缘。书犹如我的良师益友,伴我成长。
小时候,我是在父母的陪伴下读书。关于读书的记忆,是从童话开始的。睡前听妈妈讲故事,比如《白雪公主》、《阿拉丁神灯》等。每次听着听着,我就进入了神奇的梦乡,在梦中我经常和善良的白雪公主、七个小矮人一起游戏、跳舞;和《绿野仙宗》里的多诺茜一起去奥芝国探险。童话它就像一盒魔法盒子,开启了我的梦幻世界,陪我一起遨游,打开了我面向世界的第一扇窗。
小学时,我是在老师的指导下读书。“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这是我第一次接触古诗词,琅琅上口的音韵,雄伟磅礴的气势„„我迷上了这些短小精湛却又含义丰富的诗词歌赋。虽然当时不求甚解,但却打开了我对古诗词浓厚兴趣的大门,陪我一起领略传统文化的精髓。
再后来,我是在字典的帮助下读书。尤其是初中后,我明白自己不能再活在童话的世界,也不能紧紧局限于单纯的背诵,而意识到,自己需要进一步提高自己。于是,我开始借助字典去自学古诗文。书通古今,纵横万里。于是,我领会到苏轼的“老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平岗”的风流与气魄!感悟到李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸与倔强!欣赏到陶渊明的”采菊东篱下,悠然见南山”悠闲与自由!
在书本里,我不仅收获了知识,还陶冶了情操。
而现在,我是在自己的习惯下读书。冰心说,“读书好,好读书,读好书。”从我开始阅读中外名著以后,好的书籍,就如一块强大的磁铁把我紧紧吸引住了。读《西游记》,我们可以领略到孙悟空艺高胆大的抗争精神;读《水浒传》,我们可以领略到鲁提辖拳打镇关西的侠肝义胆;读《红楼梦》,我们可以领略到林黛玉春天葬花的百般柔情。我也读《钢铁是怎样炼成的》、《格兰特船长的儿女》等外国小说,书中的内容精彩,而主人公身上的优秀品质——坚持、机智、勇敢等,亦感染着我,影响着我。每次打开书本,就犹如在与智者进行思想的交流与沟通。
书,就如同一个知识宝库,它告诉我大千世界的点点滴滴、告诉我中华民族五千年来的兴衰荣辱、告诉我为人处世的道理和原则、告诉我要不畏挫折勇敢向前„„我想,倘若没有它的话,可能就没有今日这个顽强的我。
书,你如一轮太阳,照耀着我,使我温暖;
书,你似一盏明灯,指引着我,让我清醒;
书,你像一缕清风,抚摸着我,令我放松。
是你,默默地着陪伴着我的成长,是你,给予了我成长路上指导;是你,让我的生活变的更加的绚丽多彩。书,你既是给予我谆谆教导的良师,也是与我朝夕相伴的益友!