2011学校工作总结六月

狠抓教育教学常规 全面提高教学质量

本学年学校的各项工作中都能够认真贯彻执行教育局教育工作会议的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线。抓管理，提高教育教学质量；抓师德，树立教师良好形象；抓安全，创造良好的教育教学环境和平台；抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。为了总结经验，促进学校工作，我们特做如下总结：

一、主要成绩

1、本学期初学校顺利通过省级“义务教育标准化学校”评估验收。

2、10月经中心校教育教学常规检查，学校办学行为和教师的工作业绩均取得优秀成绩。

3、狠抓“两生”辅导工作，经全体任课老师的精心指导，本校各年班优秀生参加中心校语文、数学、英语科选拔赛，取得优秀成绩，前20名共有42人次。

4、本校7位学生被中心校选拔参加漳州市2011年2月底举行“小学生周报”杯科普知识竞赛活动。

5、积极配合上级部门做好校安工程的各项工作，教学楼新建工作已准备就绪。

6、陈秀秀老师被教育局选派参加省级教学研讨会。

7、今年的期末考试中有6个班科的平均成绩进入全中心的前三名。

8、六年一班的高民昆同学被评为“漳州市三好学生”。

二、具体做法

（一）德育工作

1、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能。为了加强学校育人队伍建

设，学校建立以校长为核心，以分管德育的副校长、大队总辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各学科任课教师的工作责任。全体师生精神焕发，积极上进，其中六年一班的高民昆同学被评为“漳州市三好学生”。

2、发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以，及法制教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性。学校还将运用学生身边的题材开展法制研讨课，还利用宣传栏、墙报、手抄报及挂图进行普法宣传，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

3、学校进一步探索“生活德育”的最佳方法和途径。加强学校学生一日生活及常规管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。

4、抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。组织开展校园活动，创办学校“绿色走廊”“绿色操场”，实现板报、壁报的特色化，评比化，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计，突出环境建设的育人功能。

5、抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯。各班主任认真贯彻执行学校的工作计划，认真组织学生学习《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道

德建设的若干意见》和《小学生日常行为规范》，《小学生守则》及文明礼仪常规等，并制定本班工作计划，狠抓学生的养成教育，对学生的过错，很多班主任都能做到晓之以理，动之以情地进行教育。学校还坚持每天由值日领导、老师和学生监督员一起做好课间常规检查、监督和“四评比”工作，表扬先进，批评教育和纠正不良行为，使学生的行为习惯不断向好的方向转变。本学期各班在“四评比”工作中获“流动红旗”最多的有一年级、二年级、三年一班、五年一班。

（二）教学工作

1、组织教师深入研究课堂教学方法，做好四方面的研究，即，研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动，研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者，研究怎样采用自主、合作、探究的学习方式，研究怎样在课堂上建立一个宽松的人性环境。本校教师除参加市、中心校级教研活动外，还严格执行学校教研活动计划。

2、加大常规教学管理力度，采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，开展互相听课活动，引导教师观看新课程新课标教学录像，教师与业务领导共同研究新课标案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率，教学质量显著。本学期我校在市局统一进行期末质量抽测中有6个班科的平均成绩进入全中心的前三名，特别是毕业班就占了3个，及格率和优生率比上学年也有很大提高。

3、开展了以“同课异构”为主题的校本考研活动，让研究与实践共生，促进教师的专业化发展。本学期我校推行的“同课异构”的校本考研其实质是对课堂教学的行动研究。取得良好效果，陈小红和陈瑞霞两位老师分别执教的《静夜思》、

《比的基本性质》两节示范课深受中心校领导和老师的好评。

4、开学初，教导处检查教师的超周备课，学期中检查教学设计与学生作业，并与教师交换意见，以期改进。

5、加强教学常规管理。本学期我校课堂教学秩序正常，常规管理扎实规范。教导处根据学校的总体工作目标和计划，拟定了切实可行的教学常规管理计划，并且加强教学工作的检查和指导力度。

6、组织教师学生参加各级各种竞赛活动，组织学生参加科技小制作中，经中心小学评委的层层筛选，最终我校有4位同学的作品被选送参加龙海市的比赛。

（三）安全工作

1、提高防范意识，维护学校的安全稳定。高度重视安全稳定工作，继续把其纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，校长是第一责任人，层层落实责任。

2、进一步完善值日制度，明确各值日人员的职责，实施领导带班责任制，带班、值班人员在岗到位不得擅离职守。

3、经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作加强管理，积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝校园安全事故的发生。

4、加强对学生进行安全教育，所任学科的教师都把学生安全工作放在首位，密切家校联系，不定期发放《告家长书》，确保学生的人身安全。

5、学校坚持做好学校体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。

（四）各项创建评估及幼儿工作

1、继续巩固创建“文明学校”劳动成果，积极开展活动，积累经验，归档材料，狠抓过程管理。今年10月份顺利地通过龙海市级领导的评估验收复查工作。

2、重视校园文化建设，努力优化育人环境，开源节流，尽力投资一万多元，增置教学设施、设备，为教学服务，创设良好平台。

3、严格做好幼儿园的各项管理工作，以安全、卫生、办园行为为重点，关心幼儿学习、活动与生活。11月份学校两所幼儿园经上级多方部门评估、验收、复查，成绩优秀，再次取得办园证书。

（五）工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务意识等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。我们相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个台阶。