面向过程程序设计实践大纲
面向过程程序设计实践
Programming Practice I
课程编码：B080109001
适用专业：软件工程
实践学时：48学时 学分：3 时间安排：第 2学期 先修课程: 计算机编程引论（C语言）
指导书名称：C语言程序设计案例实践
撰 稿 人:韩春燕 修订日期：2014年1月 10 日
一、目的与任务
1.目的
（1）面向过程程序设计实践作为重要的教学环节，其目的在于使学生掌握
了C语言的基本语法、学会设计和编写简单的C语言程序、基本掌握了C语言程序的调试技巧之后，通过一些典型的设计题目，进一步提高学生对于较复杂的应用题目的分析、设计和编码、调试能力，学会对复杂问题的模块划分、数据结构定义、模块的接口设计、模块流程设计和测试数据的选择，从而进一步提高学生独立分析问题和解决问题的能力。
（2）通过程序设计实践，使学生学会使用标准的模块说明书、流程图工具
表达自己的设计思想，采用规范的方式进行程序的编写及测试。
（3）培养学生在开发过程中的独立解决问题的能力，通过引导学生查阅参
考书目、开发环境的联机帮助，培养学生利用系统提供的标准函数、扩展函数，借鉴一些经典设计的方法，结合所学知识，进行创新设计，引导学生体验设计的文化。
2.任务
（1）每名学生在教师布置的题目中按照要求进行实践题目的选择，教师可
以根据题目的不同难度指定不同数量的选择方法，整个实践过程要求学生独立完成实践题目。
（2）学生首先要认真分析题目的功能要求，进行题目的模块设计和数据结
构设计，并完成系统的界面设计、模块内部结构的设计、算法流程的设计，然后编写程序实现各自函数的功能并加以测试。
（3）在达到教师的设计要求后，教师要鼓励有精力的学生在算法优化、数
据结构优化或功能优化等方面进行创新设计，以培养学生的开拓精神和创新能力。
二、内容、要求与进度安排
1.内容
以下列出了一些基于文件系统的数据管理类型实践题目，教师可根据实验环境的变化和学生素质的不同，具体增加或修改系统设计的类别，增加或修改各个类别中具体的应用系统，并给出系统的详细功能要求和性能指标。
此类系统采用磁盘文件作为数据的永久存储方式，在应用程序中应提供系统数据从外存上的读入、增加新记录、修改记录、删除记录、记录的查询、数据写入外存等功能，要求学生根据具体系统要求的不同设计记录的结构、记录在外存和内存中的存储结构，并设计算法实现数据的各种操作功能。
可选的题目有：
（1） 学生信息管理程序
（2） 旅馆信息管理程序
（3） 餐厅信息管理程序
（4） 职工信息管理程序
（5） 设备信息管理程序
（6） 图书信息管理程序
（7） 医院信息管理程序
（8） 超市信息管理程序
（9） 票务信息管理程序
（10）超级终端仿真程序
2.要求
（1）根据教师对应用系统的功能和性能要求，对系统进行功能分析、界面
设计，写出模块说明书、设计程序的流程。
（2）系统设计要实用，不同的功能使用不同的函数实现，进行创新设计。
（3）系统界面友好，操作方便。程序可读性强，采用良好的风格编写程序
代码，对程序进行必要的注释。
（4）选择测试数据，记录调试过程中出现的问题和解决方法。
（5）说明书、流程图要清楚，给出完整的Word电子文档程序实践报告，A4
纸装订，连同源程序文件交指导教师。
（6）电子文档实践报告内容包括：
--学生姓名、班级、指导教师、实践名称等信息构成的封面
--问题分析和总体设计，包括：基本数据结构、算法思路、功能设计、界面设计、模块划分，形式可用图表和文字说明，给出程序的总体结构流程
--详细设计，包括:每个模块的功能,入出信息,处理逻辑,以及关键技术问题的具体解决办法
--测试数据和调试记录
--创新说明
--体会与建议
3.进度安排
（1）分析设计阶段（8学时）
（2）编程调试阶段（30学时）
（3）电子文档报告编写阶段（6学时）
（4）答辩考核阶段（4学时）
三、场地与设备
1.实践场地：
校内实验室。
2.所用设备：
计算机、网络设备、打印机等。
3.消耗性材料：
打印纸、墨盒、软盘等。
四、考核与成绩评定
1.通过设计答辩方式，结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，总结报告和答辩水平以及学习态度进行综合考评，成绩分为：优、良、中、及格和不及格，共五等。
2.考核标准包括：
（1）功能实现（3分）
（2）算法难度（1分）
（3）程序界面（1分）
（4）编程风格（1分）
（5）创新精神（2分）
（6）软件文档（1分）
（7）答辩水平（1分）
五、大纲说明
本大纲适用于软件工程专业面向过程编程强化训练实践教学。大纲内容是针对C语言实践教学内容编写的，目的是培养学生运用C语言进行程序实践的能力，在实践的过程中培养和提高学生的创新意识和创新能力，为后续课程的学习奠定基础。
专业负责人签字： 教学院长签字：