2014年邵阳市大祥区公开招聘农村中小学教师拟聘用人员公示

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信阳市从高校毕业生中选聘第三批“大学生村干部”公告 信息来源：河南华图公务员考试培训学校 网络编辑：李平 联系电话：15236365588 附：信阳市选聘“大学生村干部”报名登记表。 根据《中共信阳市委关于选聘“大学生村干部”的意见》（信发〔20xx〕1号）和市委组织部等十三部门《关于贯彻落实省委组织部等十二部门豫组通〔20xx〕24号文件的实施意见》（信组通〔20xx〕57号）等文件精神，结合我 ...

根据市编委下达的20XX年度毕业生编制使用计划（张机编字[20xx]66号），市委党校（市行政学院）拟面向社会公开招聘教师5名。具体实施方案如下： 一、招聘原则 按照德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则，根据编制使用计划，实行公开招聘，在笔试、试讲（面试）的基础上择优聘用。 二、招聘名额：5名 其中：1、基础理论（马列）专业1名； 2、党史党建专业1名； 3、法律专业1名； 4、中文专业1名 ...

关于娄底市高级技校20xx年公开招聘教师的实施方案 娄底市高级技工学校创办于一九七七年，是经国家劳动和社会保障部批准建立的国家级重点技校和高级技工学校，由娄底市劳动和社会保障局直管的正处级国有公办学校。为了适应学校的持续快速发展，该校拟向社会公开招聘教师10名。为了切实做好招聘工作，特制定本实施方案。 一、成立公开招聘工作实施领导小组 此次公开招聘工作由市劳动和社会保障局组织实施。为加强对此次公开 ...

公开招聘教师方案 根据市直属学校中小学教师缺编状况，经研究，决定面向社会公开招聘教师。特制定本方案。 　　一、指导思想 　　以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展 ...

根据《榆林市教育局榆林市财政榆林市人事局 榆林市机构编制委员会办公室关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（榆政教发[20xx]130号）精神，结合实际，县政府决定为我县农村中小学招聘50名特岗教师，具体招聘办法如下：一、招聘对象及条件（一）高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科毕业生。（二）全日制普通高校应届师范教育类专科毕业生(只限音乐和美术)。（三）上述毕业生在上大 ...

根据《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》、《**省教育厅关于分配20XX年度特岗教师招聘指标执行计划的通知》和《**省教育厅关于20XX年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试安排的通知》的精神，结合我县实际，为认真做好我县20XX年小学特岗教师招聘工作，特制定本实施方案。 　　一、组织领导 　　招聘工作由××县小学特岗 ...

20XX年公开招聘中小学教师工作实施方案 为解决我县中小学师资力量不足，充实教师队伍，经县委、县政府研究，决定面向社会公开招聘100名全日制大专学历以上毕业生到我县中小学任教。为确保招聘工作顺利进行，特制定本实施方案： 一、招聘条件 （一）遵守宪法和法律。 （二）拥护中国共产党的领导，思想素质好、热爱教师职业、认真贯彻教育方针、恪守教师职业道德，具有良好的品行。 （三）身体条件符合《江西省申报认定 ...

内蒙古乌海市直属学校-乌海六中 公开招聘优秀教师的实施方案 说明：请符合条件的优秀毕业生将个人简历发到[email protected],并在邮箱主题内注明应聘者姓名、应聘学科、毕业学校、学历情况等。 根据《乌海市直属事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（乌人发[20xx]54号文件）精神，现决定市直属学校面向区内外招聘39名优秀教师，为了保证招聘教师工作顺利进行，特制定本实施方案。 一、招聘单位、岗位和 ...

中小学学校空岗竞聘实施方案 为加强对学校空岗竞聘工作的监督、指导，规范学校空岗竞聘工作，有效促进学校与学校之间人员的合理流动，更好地体现竞争上岗、双向选择的原则，现就20XX年xx区教育局系统内所属学校空岗竞聘工作制定如下实施方案，请学校结合《xx区教育局系统内学校空岗竞聘实施办法》严格执行。 一、空岗学校及空缺岗位 直属中学空岗15名，直属小学空岗33名，具体空岗情况如下： 1.xx区第二中学空 ...

人才市场已成为社会主义市场体系的重要组成部分，对经济增长的贡献率日益增高。人才市场已在人才资源的优化配置中发挥着越来越重要的基础性作用。人才市场已成为加快人才资本转变的重要载体，各类人才已基本实现由静态的原始要素向动态的可增资本转变，用人单位实现由伯乐相马向赛场选马转变。在人才市场，通过人才与人才对用人单位的激烈竞争，用人单位与用人单位对人才的激烈竞争，竞出了活力，竞出了成效。***年***月** ...