2013-2014九年级化学溶液单元测试题

2013－2014学年度

九年级化学溶液单元测试题（九）

（溶液 满分：100分，时间：50分钟）

班级 姓名 学号 分数

一、选择题（每小题3分，共42分，每小题只有一个选项符合题意）

1．调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是 （ ）

A. 食盐 B. 蔗糖 C. 味精 D. 芝麻油

2．下列加速溶解的措施中，能改变固体溶解度的是（ ）

A.把固体研细 B.加热 C.搅拌 D.振荡

3．在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中,下列实验操作不正确的是 （ ） ．．．

A．氯化钠的取用 B．氯化钠的称量 C．水的取用 D．氯化钠的溶解

4．下列关于溶液的说法中，正确的是 （ ）

A．溶液都是无色透明的混合物

B．稀溶液一定是不饱和溶液

C．溶质的溶解度都随温度的升高而增大

D．溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中

5．室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是 （ ） ．．

A．加一定量的水 B. 加入少量硝酸钾晶体 溶解C. 略降低温度 D. 室温时，蒸发少量水 度6．由图可知，从0℃升温到50℃，一定量的水中能溶解的 克质量变化最大的物质是（ ） /

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 NaCl 丁 丙 乙

7．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。 其中措施正确的是 （ ）

A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤

8．小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出。有关此现象的说明，下列说法正确的是（ ）

A．因压力减小使气体的溶解度变大

B．因压力减小使气体的溶解度变小

C．.因压力增大使气体的溶解度变小

D．因压力增大使气体的溶解度变大

9．将80g质量分数为35%的浓盐酸，稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为（ ）

A．80g B． 100g C．200g D．280g

10．常温下，将盛有饱和硝酸钾溶液的试管插入盛有冰水混合物的烧杯中，如图所示，下列

说法正确的是（ ）

A．试管内溶液中溶质的质量不变

饱和硝酸 B．试管内溶液总质量不变

钾溶液 C．硝酸钾的溶解度不变 冰水混合物

D．试管内水的质量不变

11．现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是 （ ）

A．将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量

B．配制溶液的烧杯留有水

C．为加快固体溶解，用温度计搅拌

D．将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞并贴上标签

12．根据某物质在t℃时，不同质量的水中达到饱和

状态时所溶解物质的质量，绘制成如图中斜线．

下列说法正确是（ ）

A．该物质的溶解度随温度的升高而增大

B．t℃时该物质的溶解度为40g

C．G点表示溶液中溶质的质量分数为20% 质量/g

D．图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是：G＜m＜w＜z

13．一定温度下，向右图所示烧杯中加入一定量水，仅有部分晶体溶解。所得溶液与原溶液

相比，说法正确的是（ ）

A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅

B．溶质溶解度不变，溶液颜色变深

C．溶质的质量增加，溶液颜色不变

D．溶质溶解度不变，溶液颜色变浅

14．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列叙述错误的是 （ ）

A．t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度

B．t1℃时，加入甲物质，可使不饱和的甲溶液变成饱和

C．t2℃时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:100

D．将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到t2℃时，乙先析出晶体

二、填空与简答题（本大题共6小题，共32分)

15．（6分）做完实验后，在试管壁上往往附着一些用水洗不掉的残留物，需要先用某种溶剂溶解，再用水冲洗干净。请选择溶解残留物的试剂，把相应的字母填入答案栏内。

主要成分：

NaCl、H2O

体积：500mL

含量：0.9%

密度：1g/cm3

饱和硫酸铜溶液 硫酸铜晶体 16．（8分）右图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容。完成下列填空：（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是 ； （2）氯化钠中钠元素的质量分数是 (精确到0.1%)； （3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是 g； （4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是 g (精确到0.1g)

17．（4分）根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c

（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数

的大小关系为 。

（3）t2℃时，50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，

所得溶液的质量为 。

（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的方法。

18．（8分）下图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答：

A B C D

E

（1）上述操作过程示意图中的错误有 处,还缺少一个操作步骤是 。

（2）B操作中实际称量氯化钠的质量是 g。（说明：1g以下用游码）

（3）D操作应选用 的量筒（从10 mL、50 mL 、100 mL中选择）；量水时，

量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的 处保持水平。

（4）E操作的后果是 ，E操作的目的是

（5）如果将B的操作改正确后。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是

（填序号）。

① C操作中有固体洒落 ② D操作中有少量水溅出

③ E操作中有少量溶液溅出 ④ 量取水时，仰视读数

19．(6分)海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后，以其母液(卤水)和贝壳为原

料，还可生产具有特殊用途的材料——纳米氧化镁，其简要流程如下：

（1）海水晒盐是_____________(填“物理”或“化学”)变化，包含蒸发、_________等过程。（2）写出食盐的一种用途：____________。

（3）A步骤反应的化学方程式是__________ ___。

（4）实验室进行a操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_______________。

三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分)

20．（10分） 海洋是丰富的资源宝库。通过晾晒海水可以得到含少量泥沙的粗盐。为了得

到比较纯净的NaCl（不考虑可溶性杂质），

设计了如图所示的实验操作：

（1）写出仪器的名称：a：

b：

（2）操作②的名称是 ，

玻璃棒的作用是 。

（3）操作③中观察到 时，停止加热。

（4）称取5.0g NaCl固体，可配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液 g。

21．（10分）食盐是生活必需品，也是重要的化工原料。

（1）某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→ →蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是 。实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是 。

A．粗盐未充分溶解就过滤

B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出

C．蒸发后，所得的精盐较潮湿

（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：

Cl2

A 气体C 溶于水 酸D

H2碱B

①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为 ，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式 ，该反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。

②电解后生成的碱B的化学式为 ，你猜想的依据是 。

四、计算题（本题共6分）

22.（6分）取10g某氯化钠溶液，滴入足量硝酸银溶液，得到2.87g白色沉淀。

(反应的化学方程式为：NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3)

①计算该氯化钠溶液的溶质质量分数（根据化学方程式列式计算）。________

②用15%的氯化钠溶液浸泡瓜果片刻可以起到消毒作用。要使①中氯化钠溶液的溶质质量分数变为15%，可向其中加入一定量的________（填“氯化钠”或“水”）。