教小学生修改病句(9)
小学语文总复习(修改病句)
一、知识整理:
1、病句种类示例:
(l)语序颠倒:这些是唐朝出土的文物。
(2)前后矛盾:我估计他这道题一定做错了。
(3)成分残缺:听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
(4)重复啰嗦:他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
(5)搭配不当:坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
(6)关联词用错:即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
(7)不符合事实:《林海》的作者是冰心。
(8)归类有误:《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
2、修改方法指导:
修改病句要记住:遵原意,少改动。它的具体步骤和方法是:
读:读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因,辨清病句的类别。
画:用铅笔在病句上画出需要修改的部分,以便针对病因,进行分析、修改。
改:运用修改符号,进行删、补、换、移。
对:把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病产生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
二、能力测试:
1、写出下列句子出错的原因,并在原句上改正。
(1)在文娱晚会上表演了精彩的节目。( )
(2)数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。( )
(3)大家的眼睛都集中到主席台上。( )
(4)既然有天大的本领,也不能骄傲。( )
(5)星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。( )
(6)早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。( )
(7)小兴安岭的夏天是个美丽的地方。( )
2、考考你。(在原句上修改病句)
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
(2)我国人口是世界上最多的国家。
(3)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
(4)我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
(5)言行不一致的人,是一种极坏的作风。
(6)墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
(7)近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
(8)经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
(9)他的一双手几乎完全冻僵了。
(10)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
(11)我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
3、判断题:下面病句哪一种改法最正确,请在括号里打“√”。
(1)病句:庙下的名胜很多,绿葱湖是唯一的一处。
庙下的名胜很多,绿葱湖是最美的一处。( ) 庙下的名胜不多,绿葱湖是其中的一处。()
庙下的名胜很少,绿葱湖是其中的一处。() 庙下的名胜很多,绿葱湖是唯一的。( )
(2)病句:面对着一泻千里的龙井飞瀑。
我面对着一泻千里的龙井飞瀑。( ) 面对着一泻千里的龙井飞瀑,我放声歌唱。
()
一泻千里的龙井飞瀑多美啊!( ) 我面对着一泻千里的龙井飞瀑。()
3、综合改错。
1、春天的一个星期日,爸爸妈妈带着我去春游黄浦公园。公园里络绎不绝的游人。各色各样的红花都开了,有一串红、月季花、腊梅花……红的像火,白的像雪。蜜蜂、蝴蝶在花中飞舞。看到这生机勃勃的景象,情不自禁地说:“多么诱人的春色呀!”登上二层楼的亭子,我举目四望,只见浩浩荡荡的黄浦江水向东奔走,浦江上面烟囱林立,外白渡桥上车来人往,车水马龙……这一切,真叫人心慌意乱。(共10处语病)
2、通过老师的教育,使殷冬受到了很深的教育。他学习用功多了,虽然上课钻心听讲,勇跃发言,但是作业很整洁。这次单元检侧,殷冬考得很好,同座唐怡说,我断定他可能考100分?
3、王军非常喜欢酷爱打乒乓球。只有一打球,他才会忘记吃饭和休息。可李教练就是喜欢他这种