快乐的双休日
07-07
口语交际《快乐的双休日》教学案 教学目标：
1、知识与能力：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。能够在成人的指导下合理安排自己的双休生活。
2、过程与方法：先了解图图是怎样安排自己的双休生活的。再说说自己的双休生活。
3、情感态度与家族观：懂得假期的做有意义的事。 教学重点：学会合理安排自己的假期生活。
教学难点：懂得假期的做有意义的事。
教学方法：启发式教学方法
教学准备：多媒体
教学过程设计：
一、导入：
小学五班的小朋友们：大家好！我是大耳朵图图，很高兴认识你们。今天我要跟大家聊聊我的双休日，都在干些什么？（以大耳朵图图的故事为线索）
二、活动一：了解图图的双休生活
1、出示图片
2、指名学生说说图图双休日都干了些什么？
3、看看图图是怎样做双休制定计划表。
三、活动二：
1、学生以小组为单位说一说各自以前的假期生活，再说一说现在自己的假期愿望。
目的：引导学生思考如何合理安排假期。
2、全班范围内交流：
3、全班同学讨论。
4、教师小结：有意义的假期生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。
四、活动三：学习制定计划表
1、引导学生想一想：
(1)图图的计划表包括哪些内容?
(2)还可以添加哪些内容?
(3)修改哪些内容?
(4)哪些内容是每天都要做的?
(5)哪些内容可能不能实现?
2、学生自己制定计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。
3、教师小结：
1、制定一份适合自己的计划，并持之以恒地实施，就会让我们的生活过得有意义。
2、如果自己任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。