当前位置:首页 >> 范文 >> 危害孩子健康的19个不当行为(图)

    与《危害孩子健康的19个不当行为(图)》相关的范文

  • 04-30 后进生转化工作的交流
  • 义不容辞的职责   转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生,可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中写道:"人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁,在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,以至以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以至永远也把它们拔不掉了。"在我 ...

  • 06-30 治理商业贿赂应教育入手强化督查
  •   治理商业贿赂是中央加强廉政建设、规范商业行为的重要举措,有效地治理商业贿赂行为,对整治腐败、加强社会主义建设具有举足轻重的意义。下面联系工作实际,谈谈自己对于治理商业贿赂工作的粗浅认识。   治理商业贿赂,应首先加强思想教育工作。从提高广大干部职工对于治理商业贿赂工作重要性的认识入手,透析商业贿赂的社会危害性,认清治理商业贿赂工作的必要性和紧迫性。当前,商业贿赂问题象一个“毒瘤”,在社会上产生 ...

  • 12-29 检察院经济发展工作意见
  • 为深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,深入学习实践科学发展,以全面开展“工作效能年”活动为载体,围绕县委、县政府中心工作,把保障和促进经济平稳较快发展作为检察机关服务大局的首要任务,充分立足职能,全力服务经济发展,全力保障和改善民生,为××赶超式发展提供强有力的法律保障,特提出如下实施意见,并接受社会各界监督。   一、维护良好的市场经济秩序。积极参加整顿和规范市场经济秩序专项行动,依法打击严 ...

  • 09-30 正确对待小学生的过错行为
  •   所谓过错行为是指学生违反道德要求的行为。它在小学生的日常生活和学习中通常表现在以下两方面:   一是学习上表现为:课堂上不专心,做小动作,有的故意捣乱,不完成作业,书写潦草等。   二是思想上表现为:打架吵闹,欺负同学,搬弄是非,撒谎等。   其实这些行为从严重性来讲,还不能说是品德不良,但这是品德不良的前奏,必须及时纠正。无论哪个班级,都存在着以上所说的这些问题学生。虽然问题的内容不同,但对 ...

  • 02-19 八荣八耻:旱地里的及时雨
  •   两会中胡锦涛主席提出了“社会主义荣辱观”,随之引起了全国人民的强烈反响,反响之强烈,影响之广泛。精辟的词藻概括全局,它是对社会风气的净化;对社会行为的规范,对做人行为的规范;更是对精神文明的新提升。各界人士、各行各业,从干群到学生无不赞赏这“八荣八耻”。但笔者认为接受是一回事,怎样领受又是一回事,具体落实还是一回事,因人的思维不同领受起来肯定不同。就这“八荣八耻”我认为:   第一:“以热爱祖 ...

  • 10-05 家庭委员会成员行为准则
  • 家庭委员会成员行为准则 第一编 总则 第一章 准则的任务、原则和适用范围 第一条 为了约束家庭委员会领导干部及成员的行为,创造一个幸福、和谐的社会主义小家庭,根据《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《婚姻法》等法律法规的规定,结合自身及他人建设家庭的成功经验与实际情况,经家委会全体成员协商一致,制定本准则。 第二条 家委会的主要任务是利用一切可以利用的资源,在不违反宪法法律、行政法规、国家政策;在不 ...

  • 01-18 中学2014年度德育工作社会评价汇报材料
  • 中学20XX年度德育工作社会评价汇报材料 20XX年度,我校的德育工作被社会评价为一类学校。本年度,在县教育局的领导下,又有其他相关部门和人员的大力支持,我校的德育工作进一步扬长避短,再创新绩。 一、直面德育困境 我校地处城区,但学生基本来源于郊区农村。学校地理位置和生源属地的不和谐性致使学校德育工作面临很大困境: 1、“留守少年”队伍愈加庞大。据统计,我校留守少年占据全校学生总数的百分之三十多一 ...

  • 10-20 XX区中小学教学事故处理办法指导意见(试行)
  • XX区中小学教学事故处理办法指导意见(试行)   第一章总则   第一条为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,深入推进基础教育课程改革,健全并规范全区中小学教师的教育教学行为,建设良好的校风、教风和学风,全面提升教学质量,预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故,维护正常教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护 ...

  • 05-27 加强心理健康教育,提高学生心理素质
  •   实施素质教育就是在使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,心理健康教育是指通过对进行心理健康知识的教育和训练,培养学生良好素质,预防心理障碍和心理疾病的发生,促进学生身心全面和谐发展。它的目标是培养学生良好的心理素质,促进学生心理机能,人格的完善和发展。但长期以来,很多人对身体健康比较重视,而对心理健康却较少注意。实际上只有体(身体)魄(心理)健康的人,才算是真正健康的人。《中 ...

  • 04-12 转化后进生工作总结
  • 转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生,可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。在我班后进生身上表现出来的不良行为,大多数不是道德观念上的,有的是出于好奇,有的是出于一时糊涂做出的不正当举动,有的是由于自控能力差造成的。分析后进生形成的原因,帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任,因此,我是这样对待后进生的: 一、关心厚爱后进生。 ...