防止校园中的人为伤害
12-01
《防止校园中的人为伤害》教学设计
教学目标:
1、参与校园活动时提高安全意识,做到既不伤害同学,也不被同学伤害,更要避免自我伤害。
2、培养学生良好的学校生活习惯,增强尊重生命珍视生命热爱生命的意识。 教学准备:
小学生实验课、体育课、踩踏事件等校园事故视频;收集或上网查找更多校园安全事故案例;指导学生在校园中遵守校园行为规则的视频。
教学过程:
一、复习第1课时内容
1、校园中人为伤害的四个方面是什么?
2、在楼梯、走廊街时需注意的安全问题。
3、学生课间玩耍时的安全问题。
二、学习新知
1、教师引导:同学们想一想,你们平时喜欢上的实验课和手工课存不存在危险因素呢?
学生自己思考并回答。
2、学生阅读材料,补充自己所思不周之处。
3、教师引导:同学们体育课上常常生龙活虎。上体育课时,你们为避免意外伤害做好充分准备了吗?
学生思考,畅所欲言。
4、学生阅读教材,补充自己所思不周之处。
5、教师总结体育课前、体育课中、体育课后的注意事项。
三、讨论交流
避免伤害还需要同学们眼疾手快、机智灵敏,但是有时伤害是在所避免。自己受伤或看到同学伤害时,你们又该怎么办呢?
四、拓展延伸
1、制作问题卡:学习、游戏中的不安全因素;校园里的不安全因素。
2、制作建议卡:针对不安全因素提建议。
3、收集装订学生卡片。
五、总结
我们学习了这么多校园安全知识,要想保护我们自己和他人不受伤害,最重要的是将今天尝到的安全知识付诸行动并天天坚持。