试论信息管理的重要性与人才培养的哲学交流

　　摘要：信息化建设的发展为我国社会的发展发挥了很大的作用，也对人们的生活起到很大的影响。信息管理对社会有着积极的重要性，信息管理人才的素质也对信息管理的发展有着很大影响。本文主要针对信息管理的发展现状，对信息管理的重要性与人才培养的哲学交流。 　　关键词：信息管理 重要性 人才培养 哲学交流 　　一、当代信息管理学科的重要性 　　1.清除发展中的不确定性障碍 　　21世纪是信息化时代，在社会实践活动中，人们往往会遇到各种各样的不确定性问题，有的属于个体面临的不确定性问题，有的属于群体面临的不确定性问题，有的属于一个民族面临的不确定性问题，有的甚至属于整个国家面临的不确定性问题。有效地利用各种信息，清理发展进程中的不确定性，其有力法宝就是对收集的信息资源进行数据化模块分析，作出正确的评估。目前信息科技创新迅猛发展，首先离开科学的系统的综合性的信息资源，就会造成多项社会管理活动陷入盲目状态，政府组织等社会机构以及个人就不能及时有效地作出决策，制定出科学合理的计划和行动方案。其次离开信息，人类的沟通也将受到影响，彼此的关系逐渐变得弱化，后果严重时还会出现猜疑、矛盾和误解。甚至引发新的冲突。所以有效的信息管理可以增强团队的凝聚力，促使工作的顺利展开。 　　2.追求较高品质的生活和良好的工作业绩 　　21世纪人类社会的工作方式和生活方式受丰富的信息资源影响产生了革命性改变。人类对这个世界的以及未来的认识能力，都因为现代信息科学技术日新月异的发展而得到了不断的增强。通过信息数字化的方式，人们的生活方式得到了全新的变化：一是人们足不出户就能通过电子商务购物网站获取所需的生活用品；二是许多高校毕业生通过网络信息资源就可以同时投递多份简历寻找适合自己岗位的工作；三是政府学校等组织通过大量有价值的信息资源就可以制定工作计划和业务安排；四是企业如果在生产过程中某些环节出现问题，通过搜索信息很轻松地就可查找到问题产生的原因；五是企业还可以通过网络信息资源，科学地对生产成本进行精确的预算，及时提供客户满意的需求信息，不仅可节约大量的单位工作时间，而且可提高生产效率，进而提高企业在市场中的竞争力。这些新的社会需求，在传统的社会中是很难变成现实的，但我们可以欣喜地发现这些需求正在通过高价值的信息资源和有效的信息管理技术得到了满足，进而加强了个体或群体之间的依赖，促进了各行各业的联合，提高了整体的凝聚力。 　　3.科学合理的管理信息资源 　　我们以科学的信息管理理论为指导，通过有效地提供信息资源服务，就会在工作中取得良好的管理效益、生产效益和经营效益。信息资源按马费成教授的观点可分为记录型信息资源、实物型信息资源、智力型信息资源和零次信息资源。人们可以根据信息的不同类别特点进行有针对性的整合，这是信息管理系统的一大特色，同时也可根据信息分布规律和基本格局的三种层次，即集中与分散规律、时间分布规律和空间分布规律，在时间轴上揭示信息资源的增长与老化，把握信息的变化，实施动态管理；在空间轴上对信息进行扩散与分布，设计文献信息资源分布格局和网络信息资源分布格局，对信息进行传播和利用。马费成教授指明要想了解信息管理的重要性，只有掌握组织信息资源的科学方法，充分利用信息在时间轴和空间轴上的各种规律，才能达到预期的管理效果。 　　二、信息管理的人才培养哲学理念 　　信息管理与信息系统专业是一门集信息技术资源和管理技能于一体的新型复合性学科，对当代社会全面发展起着重要的作用，培养出大量的知识型人才，是灵活运用信息管理技术的关键。对如何培养人才本文提出以下几点意见： 　　1.以人为本，系统而有效的分型培养 　　以人为本，首先就要信任学生的发展能力，尊重学生个性选择，做好能力分析。同时，要建立弹性学分制，开放的模块课程，推进主辅修制。信息管理与信息系统专业不是管理与计算机两门专业的简单叠加，而应该采用自己的人才培养类型，以经济管理为基础，以信息学科体系为支撑，以信息技术为手段，把管理类的课程与信息技术类的课程融合在一起，只有这样，才能创建信息管理专业的特色，培养出专业人才。 　　2.没置案例培训方案 　　传统的课堂教学方法固然是知识传播的基础，但按部就班的学习方式，已跟不上信息化科技时代的发展速度。改变教学计划，设计丰富多样的与生活更贴切的教学案例，结合实际是使学生快速理解和使用信息技术的重要途径之一。教师通过设计一定形式的模拟案例教学方案，带学生先入门了解信息系统，对信息系统有个整体的生动的认识，是提高学生应用能力的重点。 　　3.更多地参与社会实践 　　信息管理与信息系统专业培养的人才最终要投身于社会实践的，因此，增加学生社会实习机会是快速把理论应用到实际中的有效途径。高校应加强与社会的联系，让学生亲身去感受各种社会组织机构和企业的工作方式、工作环境以及工作要求，通过参考企业的信息开发与管理模式经验，明确日后的学习方向，也是培养人才探索本专业知识的重要途径之一。这样学生的动手能力自然就会迅速得到提高，也实现了学以致用的教学计划。 　　4.加强环境建设 　　培养浓厚的学习气氛。提高学生学习兴趣与热情高校加强本学科本专业环境建设也至关重要。高校除了培养学生的社会实践能力外，还可以在校内举办各种竞赛、知识问答等活动，提高学生学习信息管理专业的热情，只有热爱这个专业学生才能全力以赴认真学习，高校才能加大信息管理与信息系统专业人才培养的力度，所以创造良好的校园环境对信息管理与信息系统学科的人才培养也是重点。 　　参考文献： 　　[1]张洁.信息管理与信息系统专业课程体系设置研究.河北工业大学，2008（2）. 　　[2]陈昆玉.试论信息资源管理与组织管理.山东经济，2001（2）