北大版小学数学二年级下册欣赏与设计说课稿
欣赏与设计
一、课题:北师大版二年级下册七单元《设计与欣赏》
二、课型:复习课
三、教学时间:1课时
四、教学媒体:多媒体课件
五、教学目标:
1、欣赏用基本图形构成的美丽图案。
2、会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
3、发展学生的空间想象力、创新意识和审美能力
六、教学重点:欣赏用基本图形构成的美丽图案,会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。
七、教学难点:会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案
八、教学流程:本节课我主要设计了五个教学程序:复习旧知、欣赏图案、寻找规律、设计图案、展示作品 。
教学过程:
(一)复习旧知
同学们,我们学过哪些图形?(正方形、长方形、三角形、平行四边形、圆形等)
你知道怎么辨别这些图形吗?说出图形的特征。
(二)欣赏生活中的图案
教师播放PPT,让学生仔细观察,说说你的发现。
学生谈看法 (三)感受图形的美,发展学生的审美意识
1.教师出示准备的四幅图案
学生以小组为单位,每人从中找一幅最喜欢的图案说一说它是由哪些图形组成的,是按什么规律排列的。(用教学课件出示图案,学生介绍哪幅图案)
2.请学生交流意见
(1)师:你认为这几幅图案,我们可以把它用在什么地方?(学生各抒己见,想法多种多样。)
(2)请学生说说看了这么多图案有什么感觉。(他们感到能用这么简单的图形绘制出美丽的图案,很了不起。)
3.教师小节
这些图案都是由我们以前学过的图形所组成的,是按照一定的规律排列的,配上丰富的色彩组成了一幅幅美丽的图案,由此看出,图形也是很美的。
(四)使用多种工具设计图案
师:欣赏完别人的设计,现在请你们自己当设计家,设计出自己喜欢的图案。在设计之前先想一想你打算用什么图形,什么颜色,怎样来组合,可以仿照着老师的图案来设计,有自己独特设计方法的当然更好
(五)展示学生作品
对一些有独创性、设计新颖、美观的作品,可在展台上展示完后再贴在黑板上展览,对于其他学生也要给予鼓励。
利用展示台能够放大的特点,向全班展示作品,让学生再次熟悉学过的几何图形,感受图形的美。同时,让学生在数学活动中获得成功的体验,建立自信心,并亲身体验数学活动充满着探索与创造。
(六)总结
今天,这节课我们一起欣赏了图形的美,感受了美,并用双手创造了美。老师希望大家在今后的生活中,不仅能画出美丽的图案,还能够用美的语言、美的行为和美的心灵去装点我们的生活!
九、板书设计: 设计与欣赏