[亲爱的爸爸妈妈]问题解决--评价单
《亲爱的爸爸妈妈》问题解决---评价单
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1.了解作家及作品反应的时代特征。
2.领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。
3.让学生铭记历史,正视现实,呼唤和平,培养热爱和平的情感和社会责任感。
重点难点
1.引导学生精读课文,全面深刻的理解文意;揣摩含义丰富的语句,领会语句的深刻含义。 知识链接
1.作者简介:聂华苓,女,美国华裔作家,1925年生于湖北应山县。1949年去台湾,开始发表作品。1964年赴美定居,后与丈夫安格尔共同创办爱荷华大学“国际写作计划”。已出版短篇小说集《翡翠猫》《一朵小白花》《台湾轶事》及长篇小说《失去的金铃子》《桑青与桃红》等。聂华苓的作品以深邃的历史感表现现代中国的沧桑变化,抒写台湾下层人们的乡愁和海外浪子的悲歌。创作坚持“融传统于现代,融西方于中国”的艺术追求。
2.写作背景:第二次世界大战期间,德国纳粹在欧洲很多国家实行惨无人道的种族灭绝。1941年10月21日,纳粹在南斯拉夫小城克拉库耶伐次大肆屠杀,一天之间,杀死7000多人,其中包括300个孩子。二战结束后,每年的10月21日,成千上万的人从四面八方来到这里,举行悼念活动。聂华玲于1988年10月21日来到这里参加了悼念活动,并写下了她的所见所感。 预习评价
一、给下面加点字注音
肃穆( ) 荒谬( ) 杀戮( ) 悼( )念 蜿蜒( ).......
憧憬( ) 缭( )绕 屹( )立 恍惚( ) ......
你还能补充一些字词吗?
二、解释下列词语
杀戮: 憧憬:
荒谬: 恍惚:
灭绝人性: 凄风苦雨:
蜿蜒: 屹立:
木然: 控诉:
缭绕不绝: 片纸只字:
响彻云霄: 执著:
放逐: 反驳:
三、问题导读
1.请朗读课文,在正文前的引文中,萨特说他的“记忆”既是“沉重”的又是“美丽”的,请同学们试结合课文内容说说萨特这样说的原因。
2.课文中有不少意味深长的描写和议论,请仔细体味其中的含义并说说你的理解。
如:凄风。苦雨。天昏。地暗。
(不仅写天气,而且一词一顿,极力渲染无限悲哀的气氛。)
3.对于当年法西斯犯下的滔天罪行,西德作家、日本人的态度和表现有何不同?大家如何评价这两位作家的行为?
西德作家:
日本人:
我的评价:
4.你认为本文的主题是什么?
自我评价: 同伴评价: 学科长评价: