大班社会:去旅行
设计理念：
最近，我们开展了我是中国人的主题，现在到现场旅行，通过接近的学习阶段，孩子们了解着名的景点，如北京天安门广场，长城，杭州西湖，西安兵马俑，安徽黄山等景点的历史景点和美景。孩子们被这些美丽的风景，壮丽的建筑，壮丽的景色和对祖国感情的真诚的爱的吸引。为了进一步让孩子有沉浸感，进一步提升孩子的运动经验，我设计了这个活动。
由于我的花园是一个农村幼儿园，我充分利用这个独特的资源，准备了竹梯，长凳，绳子，轮胎等的大小进行活动，这也解释了指南在性质，并与各种材料，尝试新奇，有野生活动。现在我们的大组主题是 lt; lt; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;路线。
活动目标： 1，自由选择路线，肩重量走，跑，跳，钻，爬等行动。
2，体验旅行的乐趣，感受祖国的美丽风光。
活动准备：
1，两条草绳，竹梯，轮胎，草席，板凳尺寸，李子堆，袋装旅行用品。
2，字卡，地图。
活动程序：
首先，唱歌：大中华区
二，探索旅行路线。
1，我们的孩子知道我们国家有很多景点，如：北京长城，天安门广场，人民英雄纪念碑，上海东方明珠，金茂大厦，杭州西湖，雷锋塔，西安兵马俑，黄山，安徽等。你想去那里玩吗？
2，但是关闭 我们很远，我们要安排一个旅游路线可以去啊，我想请孩子们看看我们要去哪里通过？然后大家看看去哪里通过。
（请儿童免费观察游戏场地的材料，灵感来自儿童的提示，在许可下认可，阅读什么是地方。
3，我们刚刚看到了哪里通过，现在请尝试你可以安全到达目的地？回来告诉我好吗？
（谈谈自己的旅游线路，儿童自由探索，练习，老师巡视观察和指导。）
4，总结旅游路线：通过单板桥→横跨河流→钻洞→爬山→到达目的地。
三，游戏：去旅游。
1，那么我们旅行前不要准备一些东西呢？什么？ （讨论旅行所需的物品）
2，儿童 分散制剂。水小吃在自己的袋子里。
3，我们在上海的地图上看到，杭州非常靠近我们，首先我们去那里，但周有一个要求：请每个孩子拍照这些景点，读完后，我们在这里休息。
4，经验分享：讨论旅途中遇到的困难？有经验的幼儿介绍自己的好方法。
5，下一站我们去北京好吗？北京的景点是什么？我们看地图，奥地利，去北京去上海和杭州，那么我们现在是一个很好的团队和你一起去北京吗？
6，集体游戏，并在旅游景点拍照。
（教师鼓励，赞扬活动不怕累，不害怕困难，坚持孩子到底。
第四，放松活动
1，今天我们参观了祖国很多景点，感觉累了吗？下次有机会看到其他 好吗？
2，同伴互相摩擦肩，锤锤和背。