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    与《汉字的奇闻异事》相关的范文

  • 10-17 校园广播节目主持稿
  • 校园广播节目主持稿 (开播音乐:“让我们荡起双桨”) 一、《当年今日》--7:50-8:05(15分)   (片头曲) 甲:敬爱的老师。乙:亲爱的同学。合:大家好!红领巾广播站又和大家见面!甲:我们是今天的新闻主播,我是:***乙:我是:***甲:今天是20XX年3月13日乙:让我们穿越历史的隧道,合:一起走进当年今日! 甲:同学们,让我们来看看,历史上的今天发生过那些重要的大事。一起走进《当年今 ...

  • 09-03 以"八荣八耻"重塑中华民族的基本品质
  • 总书记提出“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的八荣八耻是世界上任何一个优秀民族所必备的基本品质.中华民族曾经是一个优秀的民族,但从近代开始已经变得不那么优秀了,特别是抗日战争时 ...

  • 12-02 会计班学生演讲稿
  • 会计班学生演讲稿 大家好!我是10级会计1班的xx。 当时得知自己考得这个成绩的时候,我并不感到高兴,相反让我感到很失望。因为当时我报考这个成人高考的时候,我就定下目标,我一定要拿下陈老师的奖金!因为我是以xx年毕业的,也是xx年的高考落榜生。当我知道高考成绩公布的那一刻起,如同晴天霹雳一样深深地给了我一个猛烈的打击!曾让我一蹶不振!想起那段落榜的日子,真是让我心酸啊! 从小到大,我都是老师,长辈 ...

  • 10-22 旅游活动方案
  • 旅游活动方案 一、活动目的 为了丰富广大员工的文化生活、完善公司福利,感谢各位员工辛勤的付出和努力的工作。利用员工活动经费特进行20XX年非文职旅游活动! 二、活动地点 北海、桂林、漓江、阳朔三日游 三、活动时间 20XX年6月11日、12日、13日 四、参与范围 全体非文职员工 五、主办部门 行政管理部 六、协办单位 北海市中国旅行社 七、活动行程 D1 20XX年6月11日 早上8:30中电宿 ...

  • 05-28 科学家新中国2014年优秀征文
  • 一条大河,历经几千年,流淌的尽是汉字. 甲骨文的波纹.金文的涟漪.篆书的漩涡.隶书的浪花--沿路讲述着仓颉造字的传说,传颂着中华民族博大精深.源远流长的文明. 汉字起源于中原,但汉字没有国界边陲.在历史上,越南.朝鲜和日本都曾经用汉字记录他们的语言.越南的本国文字--字喃,是以汉字为基础创制出来的:韩国至今使用的还是汉字和韩字(即谚文)的混合体文字:已在世界占据重要地位的日本文字目前仍保留有194

  • 06-25 申报"规范汉字书写教育特色学校"材料
  • 申报“规范汉字书写教育特色学校”材料 xx区第五中学(昆铁三中)是xx省一级二等完全中学,xx省语言文字规范示范学校、xx省、xx市科技创新示范学校、xx市绿色学校、xx市文明学校。创建于1973年9月,20XX年由xx铁路局移交地方管理,更名为xx区第五中学。现有初、高中6个年级49个班,在校生2370人。我校一贯重视语言文字工作,始终把书写规范字、使用文明语作为提升师生素质的一项重要工作来抓, ...

  • 03-10 推广汉字书写规范宣传周活动方案
  • 推广汉字书写规范宣传周活动方案 20XX年9月10日至19日是我校宣传汉字规范书写日。根据县语委相关文件精神,结合我校创建市级语言文字工作示范校的具体要求,将开展推广汉子规范书写宣传活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展本届宣传活动。为此特制定本方案,具体内容如下:   一、指导思想   以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言为目标,全面宣传《 ...

  • 04-25 语文之友二课外阅读(二篇)
  • 语文之友二课外阅读(二篇) 一、 说明文:(l6分)阅读下面文字,回答其后的问题。 汉字的优势 有着几千年历史的古老汉字,在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后,“汉字是中国落后的根源”这一结论,就被[名正言顺]地载入[典籍],并广为流传。 1977年,钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外国教授对中国教授说,“____拼音文字____能救你们,____你们的文字是无法进入计算 ...

  • 04-19 师范学院癸巳年春节致辞
  • 师范学院癸巳年春节致辞 干国祥 汉语是我的祖国,汉字是我的故土。 纵然长城倾颓、国界荒芜,只要汉语依然在空气中飘荡,汉字依然在人手间传递,我的祖国就依然存在,我的故土就从未沦陷。 而我们-你与我-我们也只是在汉语中相遇,在汉字中结交。若无汉语,我们将无法相遇。两个兽类不能相遇,它们的遭遇只是搏杀或者媾合;两个以英语或德语相遇的人,终归不是你,不是我,而是他,或者她,是他们。他或她,可能与我在汉语汉 ...

  • 08-06 教师外出学习培训汇报材料
  • 教师外出学习培训汇报材料 10月16日至17日学校一行四名老师在xx儿童学院学习,听取了汉字启蒙、朗诵和国学课。 我听取了陈丽华老师讲的《山居秋暝》和《论语·公治长》。《山居秋暝》是一年级的孩子学习,陈丽华老师带领学生学习时,先范读诗两次,生分别谈感受,师适时指导生交流纠正,引导孩子学习诗中描写的景色,有节奏美地读诗文。为了更好地引导孩子们弄懂诗的意思,老师采取多种方法,带领孩子们提取诗中的意象进 ...