15一条鱼儿水中游
教学设方计
案学校学科 时课一 、学教目标 江二小 语浦 文 设1者 计单元班 2级执教 者课题日 期 15一条鱼儿水中 游
1能在．课的文言语境中认读“环条、鱼、、羊”果个四生字。 ．能2认读声 y、w母 及体整读认音 节y、wu、iyu和他 们四的声 。．正3确朗儿读歌不，加、字不字，不拖调漏，读成熟。诵4 ．在老能指导师描下“鱼、写羊果、”
。二、标制目依据 1定、材分析教 整体分：析
本首
儿充满童趣，歌琅上口琅，朗读指中导要视情重培趣。养可用以接龙 读、桌同读、对生合师读作加、动作读等式形，准读读好，熟读成， 诵在。巩识字方固要法有味性趣可采用叫好游，戏。
教重学：
点、1能课文在语的环境中认言读“条鱼、羊、果”四个、字生。 、2认能声读 母y、w及整体 认音读 节iywu、yu、 他和的们四。
教学难点声：
认读能母 y、w 及整体认读声节音yi、wu、 y u和们的他四声。2、
生分学
析儿
中歌没有分难读的十字，字生的呈可以在听、现儿歌读，后学让 生说说己的自现，发你认了识哪字，些发激学识生字兴趣增加自，信心也 可，以发学启生说说插上图画些么，什机随出引字等。
生三板书设、计
1
5 条一鱼水中游
儿条 四、学教准备 媒多体 教学教环节学 过 程 羊鱼果
教活动师
学活生
设动意图
计一媒体 ．示，演揭 ．1播 放文课画动，说说到 看课题 示谁了干在么什？ ．2揭 课示 题读课跟题齐，。读
二
读：儿 听录音一， 轻跟读， 轻意读 1 注交 流歌生字学 准生宝字宝字音的 。说说你听 清听字的读音生 了到么什 ？．1 听录音二轻跟轻读注意， 桌互读同 指名。读。 生宝宝字的字。形 齐读 3、。学习字生 准读字。 想一想音有，什好么出 生示：条、鱼字、羊、。 果办法以可记住些这生字 交？ （流换首的部方法 2．、 朗课文，熟读读成诵 找。友朋方法的加、
朗
读训 练时采， “ 滚取 雪”的球方 读式表 演读，，师生 配合 演表读等形式，大 大激了学 生朗发的读兴趣 训
部，的首法）方 的面练 也1）（“ 滚球”雪 很游。 戏。广 2（）戴 头上饰演 儿表。歌（ 3 ）生配师表合 读。演 （4 ）尝 背诵试儿 歌。1．
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：渡看到 字宝和宝朋小友 交友这么开朋心，声 母宝也宝 来和大家想交朋友，交 们你意 吗？一愿起看看来 2！ ．学习声母y w、 。．3 学整习认读体音节yi、 ．三习学4 ．w u、uy 。拼 （音）老师1范读学生，读跟。 （）注2音节“yu” 意这个，老 非六常礼有貌尊，敬 y大，每小朋友喜 欢 读 儿 歌 ，学 引导学生生仔细 的读阅兴
次到见这大 y个都 脱帽敬要 看，编图顺口。溜趣很浓 。礼 。：一如树杈
个yyy,读 y、iuw、uy的 四 声波浪浪波 www 四．复。 习1听、音卡取片 与延伸 。2、读认词语儿歌、中医、 山：、走羊走去来、三鱼条、 上山、子
儿1、桌同作合，相互 抽读拼音卡片。 2做“邮递员、送信 的游戏” 3、 。完课成后一连连练 习。 补儿歌充 《婆婆和： 伯伯》 婆婆老 拔萝，卜
，
.1师范示“鱼写、羊果”、 。 出三拔只大萝卜。 ．指五导学 书空。 生老伯伯，写字 。2.生描学。写巡师指导。视 变术，
变魔五出条金小鱼。