人教版小学五年级英语下册第二单元英语教案
北孙小学
五年级英语学科第二单元电子备课设计方案
教学内容 My Favourite Season 教学时数 六课时
教师教学活动
节 次 教学过程
学生学习活动
第 一 节
个性思考部分
一、Warm-up 1、活动一:说一说,做一做 教师播放四年级下册第四单学生边说歌谣,边打节奏 元的歌谣,引导学生边说,边打节 奏。 学生复习表演表示天气的单词
引导学生表演出形容天气的 单词 :cold ,warm ,cool, hot
二、Presentation 1、活动二:谈论天气 教师提问What’s the weather like today? Is it cold? 2、引出新词汇 Spring 学生根据实际做答。No, it’s warm.
询问学生,那个季节最寒冷 Which season is cold? 引出词汇 season winter。
询问学生,还知道那些季学生说说自己知道的季节 节?Do you know another season? 引导学生说自己知道的。
3、活动三:猜猜,读读 教师出示表示四个季节的图 片, 让孩子说说分别是哪个季节 孩子说对后教师板书单词:spring summer fall winter。教师范读,
4、活动四:说一说(Let’s学生跟读,开火车读,熟记表示季节的learn) 单词 教师再次展示表示四个季节的 图片,询问学生What’s your学生根据实际情况回答,并进一步陈述favourite season? 原因 “Spring, it’s warm and sunny”
教师板书主句型,指导学 生认读
教师播放配套课件,学生看 并跟读句子。教师注意强调 favourite.的读音 小组问答练习
5、活动五:描述季节 教师询问:What’s the学生回答, weather like in spring?通过师生学生根据刚才回答得自己喜欢的季节,问答为学生做示范。 重新分组,参考卡片图描述自己喜欢的季
(Spring is very warm. The节,各小组表述自己喜欢的季节。