语文实践活动类专题包括四小类

语文实践活动类专题包括四小类： 语文实践活动类专题包括四小类： 一、主持类---开场白 串台词 主持类---开场白 --结束语 线路设计题二、旅游类----导游词（景点介绍） 推荐题 旅游类----导游词（景点介绍 ----导游词 三、采访类----采访问题设计与提问 采访类----采访问题设计与提问 ----表明观点题四、活动设计类-----确定活动名称及主题（栏目命名题 主题 活动设计类-----确定活动名称及主题（ -----确定活动名称及主题 语题） 语题） 活动方案设计（目的、措施、步骤---活动流程） ---活动流程 宣传标语 活动方案设计（目的、措施、步骤---活动流程）一、主持类---开场白 串台词 主持类---开场白 --1.开场白设计 1.开场白设计 要求： 要求：主题明确性 典型示例： 典型示例： 情感鼓动性结束语气氛活跃性情文并茂性面对酒驾带来的血淋淋的教训， 国家加大对酒驾的的处罚力 度。全国各地都加强了对酒驾检查的力度，严厉处罚了一批酒后 驾驶者，但是酒驾还是屡禁不止。针对这一问题某校九年级三班 2010 年 12 月 8 日下午第三节课开展了“如何杜绝酒后驾驶”的 主题班会大讨论。 （1）假如你是这次主题班会的主持人，请你设计一个开场 白（30 字左右） 参考答案：（1 各位同学下午好，这两天大家有没有看新闻， 参考答案：（1）各位同学下午好，这两天大家有没有看新闻， ：（ 日晚河南洛宁县邮政局局长谷青阳酒后驾车 河南洛宁县邮政局局长谷青阳酒后驾车， 2010 年 12 月 5 日晚河南洛宁县邮政局局长谷青阳酒后驾车，逆 向行驶， 撞死 4 男 1 女 5 名青少年。 名青少年。 向行驶， 面对着触目惊心的酒驾带来的血淋淋的教训。 你有何感想呢？让我们一起走进“如何杜绝酒 的血淋淋的教训。 你有何感想呢？让我们一起走进“ 后驾驶” 主题班会大讨论， 后驾驶”的主题班会大讨论，请大家畅所欲言如何杜绝酒后驾 驶。 模拟训练 1.某中学准备在初三年级学生中举行一次 “三年来我最满意 的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最 满意的一篇作文当众朗诵展示。 (1) 假如你是本次活动的主持人， 请你设计一段开场白。 (不 超过 80 字) 参考答案： 参考答案： （1）示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多 示例：同学们，在三年的语文学习中， 文章， 这其中一定有你的得意之作。 今天， 就请你用优美的朗诵， 文章， 这其中一定有你的得意之作。 今天， 就请你用优美的朗诵， 展示你的才情吧。 展示你的才情吧。 2. 2010 年是安徒生诞辰 200 周年，世界各国的读者以各种 各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话 巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极 筹备。 （1）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富 有激情的简短演讲。 参考答案： 参考答案：（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂 示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里， 得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生， 得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生， 理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 3.为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社 区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人 的你，请设计一段 80 字左右的“开场白”。 参考答案： 参考答案： ③ 略。 4.某校九年级学生拟开展二个“好读书、读好书”的主题活 动，请按老师要求，做好以下准备工作。 （1）撰写此次活动的开场白。（3 分） 要求：必须引用一句有关读书的名言；能够运用比喻或排比 的修辞手法。 参考答案： 参考答案： 引用名言正确，能正确运用比喻或排比的修辞手法， （1） 引用名言正确，能正确运用比喻或排比的修辞手法，整体 表述流畅，用词准确。 表述流畅，用词准确。 5.“5·12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生， 为表达对灾区师生的支持与关爱， 初三某班将举行一次 “心连心， 手拉手”主题班会活动…… （1）【爱心奉献】活动中，“爱心捐献”环节由你主持， 你将如何向同学们发出呼吁？（2 分） 参考答案： 参考答案： 答案（1）示例：同学们，当我们在宽敞的校园里悠闲地散步， 示例：同学们，当我们在宽敞的校园里悠闲地散步， 当我们在明亮的教室中朗朗地读书， 与我们同样年华的灾区同伴 当我们在明亮的教室中朗朗地读书， 们正忍受大地震带来的伤痛。 让我们现 们正忍受大地震带来的伤痛。为了帮助他们重返校园， 为了帮助他们重返校园， 出自己的爱心吧！（内容 出自己的爱心吧！（内容 1 分，语言表述 1 分。） ！（ 6.原创试题： 月中旬的体育中考， 学校开展晨跑活动， 6.原创试题： 原创试题 为了迎接 4 月中旬的体育中考， 学校开展晨跑活动， 开展活动以来，许多学生参与性不高，为此班级准备召开“ 开展活动以来，许多学生参与性不高，为此班级准备召开“我爱 晨跑” 的主题班会活动， 假如你是主持人， 请设计一段开场白 80 （ 晨跑” 的主题班会活动， 假如你是主持人， 字左右） 字左右） 参考答案： 参考答案：略 7（2010 年重庆）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班 会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80 字左右） （3 分） 参考答案： 参考答案： 是一种生活习惯， 在提倡健康生活的今天， 示例 1： 低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天， 低 “低碳” “ 碳生活” 不再只是一种理想， 更是一种值得期待的新的生活方式。 碳生活” 不再只是一种理想， 更是一种值得期待的新的生活方式。 让我们走进“低碳生活” 为我们的美好生活献计献策， 让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我 们最美好的家园。 们最美好的家园。 低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主） 示例 2：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主） 排放。经济的发展、人口的剧增、 排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生 活方式的无节制， 二氧化碳排放量愈来愈大， 世界气候面临越来 活方式的无节制， 二氧化碳排放量愈来愈大， 越严重的问题， 成为现实。今天， 越严重的问题，我们不希望 2012 成为现实。今天，我们真的必 须低碳！ 须低碳！8.你班组织了”青春随想”综合性活动, 8.你班组织了”青春随想”综合性活动,你经历了下面这些事情 你班组织了 你是怎么解决的? 你是怎么解决的? 假如你是这次活动的主持人， 你能设计一个精彩的开场白吗？(3 分) 我的设计： 参考答案.示例： 参考答案.示例： (1)我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。 (1)我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血液 我们是十五六岁的少年 在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。 在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春的驿 我们回味昨天， 畅想明天， 青春的岁月如火如花！ 请跟我来， 站， 我们回味昨天， 畅想明天， 青春的岁月如火如花！ 请跟我来， 我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！ 我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！ (2)青春如花似火，灿烂热烈。青春， (2)青春如花似火，灿烂热烈。青春，是我们人生交响曲中最灿 青春如花似火 烂辉煌的序章。 青春让我们充满热情， 充满希望!来吧!让我们诵 烂辉煌的序章。 青春让我们充满热情， 充满希望!来吧! 诗、唱歌、舞蹈，自由奔放地歌颂青春吧！ 唱歌、舞蹈，自由奔放地歌颂青春吧！ 9.浙江电视台 《今日浙江》 栏目近期将到我市进行一次民间采风， 并制作一期《走进金华》电视节目。该栏目导演组织的筹备会邀 请你参与下列问题的讨论设计，相信你必定能发挥出你的才干， 出色地完成任务。 请结合家乡名胜 家乡名胜，帮主持人为这期节目设计一段开场白。（3 家乡名胜 分） 开场白：▲ ▲9.参考答案设计开场白：（1 称呼问好。点出景观特征， 9.参考答案设计开场白：（1）称呼问好。点出景观特征，提出 参考答案设计开场白：（ 要求。 要求。（1）观众朋友们，大家好!本期的今日浙江栏目来到美丽的 观众朋友们，大家好! 金华，这里有神奇秀丽的双龙洞，历史悠久的太平天国侍王府， 金华，这里有神奇秀丽的双龙洞，历史悠久的太平天国侍王府， 请你跟我们一起去游览金华名胜，欣赏八婺风情。 请你跟我们一起去游览金华名胜，欣赏八婺风情。 （2）开场白示例：观众朋友们，大家好!金华是一座历史文 开场白示例：观众朋友们，大家好! 友们 化名城，素以名胜古迹众多而闻名。金华双龙洞、八咏楼、 化名城，素以名胜古迹众多而闻名。金华双龙洞、八咏楼、诸葛 八卦村、横店影视城……风景各异，各显特色。今天， 八卦村、横店影视城……风景各异，各显特色。今天，让我们携 ……风景各异 手走进金华，一睹它的风采。 手走进金华，一睹它的风采。（3 分，结合名胜 1 分，有开场白 味儿 1 分，语言通顺 1 分，） 11.为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办两项活动。 ①邀请家长与同学们一起参加 “沟通， 从心开始” 的座谈会。 如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过 60 字的开 场白。 示例：大家好!欢迎参加今天的座谈会。许多时候． 11. ①示例：大家好!欢迎参加今天的座谈会。许多时候．我们 相互埋怨，父母子女之间产生了距离。今天，让我们敞开心扉， 相互埋怨，父母子女之间产生了距离。今天，让我们敞开心扉， 心扉 来一次心灵的交流。（此题为开放性的，只要称呼恰当、 来一次心灵的交流。（此题为开放性的，只要称呼恰当、有欢迎 。（此题为开放性的 语、能说明这次座谈会的目的并表达简明得体的即可) 能说明这次座谈会的目的并表达简明得体的即可) 串台（ 2. 串台（联）词 典型示例： 典型示例： 1.节目嵌入式：将节目名称自然嵌入在串联语言里， 1.节目嵌入式：将节目名称自然嵌入在串联语言里，含而不 节目嵌入式 露，一语双关。 一语双关。 例：三月的南方早已是春暖花开，春的脚步正匆匆走过北方 三月的南方早已是春暖花开， 的大地。春天是播种的季节，也是生长的季节， 的大地。春天是播种的季节，也是生长的季节，在春天里不仅可以找到生命， 而且可以找到理想和希望。 让我们一起去拥抱春天！ 以找到生命， 而且可以找到理想和希望。 让我们一起去拥抱春天！ （下一节目------歌曲《拥抱春天》） 下一节目------歌曲《拥抱春天》） ------歌曲 2.承上启下式 2.承上启下式 串联语既对上一个节目简要小结又对下一个节目做关上提 串联语既对上一个节目简要小结又对下一个节目做关上提 示，使观众的思绪和注意力在“画外音”氛围中作蒙太奇式的切 使观众的思绪和注意力在“画外音” 切入。 “美妙的歌声令人陶醉， 如 美妙的歌声令人陶醉， 而诙谐的小品更令人欢笑。 出、 切入。 而诙谐的小品更令人欢笑。 欣赏了刚才的歌曲，下面再让我们换换口味， 欣赏了刚才的歌曲，下面再让我们换换口味，看一下小品车站 上 》” 3.起兴式 3.起兴式 如“街头，栽满了鲜花，她象征祖国的兴盛；商店摆满了花 街头，栽满了鲜花，她象征祖国的兴盛； 束，她象征市场的繁荣；校园里，盛开着桃花、梨花，她象征青 她象征市场的繁荣；校园里，盛开着桃花、梨花， 少年在园丁哺育下茁壮成长。请看舞蹈《花儿与少年》。这段串 少年在园丁哺育下茁壮成长。请看舞蹈《花儿与少年》。这段串 》。 词托物起兴，引出节目。 词托物起兴，引出节目。 模拟训练 1.在＜青春我来唱＞这一环节中，全班合唱”让我们荡起双桨” 之后是小明独唱”我的未来不是梦”,请你为连接这两个节目写 几句串台词.(4 分) 参考答案.示例：拌着青春的优美旋律,我们荡着双桨, 参考答案.示例：拌着青春的优美旋律,我们荡着双桨,度过了难 忘的三年;带着美好的憧憬,我们走向未来, 忘的三年;带着美好的憧憬,我们走向未来,我们相信我们的未来 不是梦!(下面请欣赏由小明为大家演唱的歌曲)2、根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地 久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。 2、示例：①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘 示例： 伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨， 的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里， 的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我 们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“ 们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊 !(下面请欣赏舞蹈 地久天长” ②“让我们荡起双桨 的优美旋律勾起我们不尽的 让我们荡起双桨” 地久天长”) ②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的 回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊， 回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这 份友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈 友谊地久天长” “ ) 份友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈 友谊地久天长” !( (答案不限于此。内容要能承上启下；语言要简洁；感情要 答案不限于此。内容要能承上启下；语言要简洁； 饱满) 饱满) 3.学校决定开展庆祝国庆 周年文艺汇演， 3.学校决定开展庆祝国庆 60 周年文艺汇演，其中第一个节目是 合唱《歌唱祖国》，第二个节目是舞蹈《歌声与微笑》。请写几 合唱《歌唱祖国》，第二个节目是舞蹈《歌声与微笑》。请写几 》，第二个节目是舞蹈 》。 句话作为两个节目衔接的串词。（全效 句话作为两个节目衔接的串词。（全效 20 页） 。（ 3.结束语 3.结束语 1..请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情 的简短演讲。 参考答案：示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里， 参考答案：示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂 得了同情与善良， 受到了真善美的力量，让我们走进安徒生， 得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生， 理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 二、旅游类----导游词（景点介绍） 推荐题 旅游类----导游词（ ----导游词 1、导游词： 导游词： 景点介绍式模拟训练 线路设计题（1）紧张的中考即将结束，初三的同学都想趁假期放松一 下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅 游专线。请以旅行社的名义写一段活，向学生推荐东阳的一旅游 景点。要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于 40 字， 含标点。 （2）.不久前，金华被评为“中国历史文化名城”，社会各 界反响强烈。金华旅游局要开展“走遍金华”活动，感受金华山 灵水秀之美，领略八婺古风遗存之美。 （1）假如你是某旅行社的导游，请你向外地游客推荐一个金华 景点， 并说说推荐理由。 欢迎来到国家级风景区——诸葛 诸葛八卦村 各位游客大家好！ 八卦村旅游观光。 诸葛八卦村是迄今发现的全国范围内诸葛亮后 裔的最大聚居地，其整体结构是按照九宫八卦设计布局的。村内 以明清建筑为主， 现有保存完整的明清古民居， 成为中国古村落、 古民居的典范，1996 年被国务院列为全国重点文物保护单位， 热情的兰溪人民欢迎你的到来， 兰溪之旅一定会带给你有美好的 回忆，你一定会不虚此行。 金华双龙洞： 金华双龙洞：各位旅客，你们好,欢迎来到国家级风景区金华双 龙洞旅游观光。 金华双龙洞位于金华北山北麓， 由三个溶洞构成， 即双龙洞、冰壶洞、朝真洞，它们各具特色。双龙洞以景物多为 美，冰壶洞以洞中飞瀑为险，朝真洞以一线观天为奇，并且以洞内“卧船观瀑赏石”三种特殊的游览方式扬名天下， 堪称“旅游 三绝”，金华双龙之旅，一定会给您带来美好的回忆。 2、推荐题 （1）金华推荐词 位于浙中地区婺江江畔的古城金华，是浙江省重要的交通枢纽之一，公路四通八达。“水通南国三千里，气 压江城十四州”， 著名女词人李清照的诗句生动概括了金华的重 要位置和雄伟气势。金华是一个新兴的旅游城市，山水和人文旅 游资源十分丰富，被称为山水城市、仙游胜地。现已形成以金华 山景区为龙头，山水游、朝圣游、购物游、民俗游、美食游为内 涵的“一山领衔、五游跟进”的旅游观光格局，深受广大国内外 游客欢迎。 （2）金华特产推荐词 金华火腿:金华火腿是金华传统名特产，历史悠久，据传南宋抗 金华火腿 金名将宗泽(义乌人)是火腿业的祖师爷； 有传说讲他把家乡猪肉 经过腌制带至皇宫， 进献给皇上， 皇帝见到剖开的腿肉绯红似火， 即把它命名为“金华火腿”。金华火腿皮色金黄，肉红如火，香 气浓郁，咸淡可口，滋味鲜美，形如竹叶，营养丰富，以色、香、 味、形“四绝”著称，是居家烹调，馈赠亲友的佳品。 东阳木雕推荐词 东阳木雕，又称“白木雕”，自唐至今已 东阳木雕有千余年的历史，是中华民族最优秀的民间工艺之一，被誉为 “国之瑰宝”。它以悠久的历史，丰富的品类，生动的神韵，精 美的雕饰，精湛的技艺和广泛的表现内容而蜚声海内外。东阳木雕蕴含着中国人民的智慧， 融会了中华民族特有的气质和文化素 养，在世界民间雕刻史上也是独树一帜的。历经千年锤练的浙江 东阳木雕， 在品种繁多， 流派纷呈的数以百余种民间雕刻工艺中， 是各流派中影响最大最负盛名的一种。 特产简介 （1）、我推荐金华佛手，因为金华佛手果实金黄色、形状如手、 芳香浓郁，既有观赏价值，又有药用价值。 （2）、我推荐金华火腿，因为金华火腿形如竹叶，皮黄肉红， 香气浓郁，咸淡适口，滋味鲜美，营养丰富。 （3）、我推荐金华酥饼，因为金华酥饼酥脆香鲜，风味小吃。 （4）宣莲：果大粒圆,肉厚饱满,清代贡品，今日美味 金华旅游推荐词 （3 ） 金华素有“小邹鲁”之称， 历来为文化 金华素有“小邹鲁”之称，礼仪之邦。文坛巨匠、丹青大师、爱国志士、民族英雄、专家学 礼仪之邦 者辈出，这些文化名人彪炳史册，光照千秋，为后人留下了宝贵 的精神财富。崇文重教的风气沿袭至今，形成了如今金华“千名 教授汇一市，百名博士集一乡”的盛况。金华山川秀丽奇绝 金华山川秀丽奇绝，国 金华山川秀丽奇绝 家级风景区双龙洞早已蜚声中外，省级风景区永康方岩、兰溪六 洞山地下长河、浦江仙华山、武义郭洞-龙潭、磐安花溪、东阳 花都-屏岩、汤溪九峰山等，或为山奇，或为水秀，可谓各擅胜 场。金华的文物古迹与奇山秀水交相辉映，各处古迹遗址如颗颗 金华的文物古迹与奇山秀水交相辉映， 金华的文物古迹与奇山秀水交相辉映 明珠，点缀于八婺大地 明珠，点缀于八婺大地。太平天国侍王府、宋代名刹天宁寺、八 咏楼、五峰书院等胜迹及诸葛八卦村、俞源太极村等神秘村落以及东阳卢宅等令游客流连忘返。传统与现代交融、人称东方好莱 传统与现代交融、 传统与现代交融 坞的横店影视城也已成为广大影视工作者和游客心中的福地。 坞的横店影视城也已成为广大影视工作者和游客心中的福地。 为广大影视工作者和游客心中的福地 古 婺风情多姿多彩， 婺风情多姿多彩，斗牛、道情、龙灯、浦江抬阁、永康《十八蝴 蝶》、磐安龙虎大旗等民俗风情各具特色，引人入胜。 金华传 统名优特产有金华火腿、东阳木雕、义乌南枣、金丝蜜枣、金华 统名优特产 佛手、宣平莲子等。它们有的曾被列为贡品，有的多次在国内外 博览会上获奖。（只要掌握大意即可） （只要掌握大意即可） （4）、金华民俗活动推荐词 ）、金华民俗活动推荐词 （1）金华斗牛：牛斗牛，世上绝无仅有，最具地方风情 （2）茶花节：姹紫嫣红的茶花是金华美丽山水缩影，是家乡蓬 勃兴旺的象征。 （3）看婺剧：“断桥” 、“僧尼会” 、“白牡丹对课”没有 黄梅戏的甜媚，没有越剧的缠绵，激越高亢的唱腔最能体现家乡 人民豪放的性格。 （4）道情：简单的道具，幽默的方言，是金华的地方曲艺。 （5）金华名人推荐词------艾青 宋濂 孙炎明等 金华名人推荐词------艾青 -----3、设计金华一日游路线 线路：上午：双龙洞—中午：参观侍王府—下午：小商品城 购物。 理由:该线路紧凑合理,景点富有代表性,让游客既游览了金 华的自然景观，又了解了金华的人文景观，还能满足人们到“世 界超市”购物的需求。 三、采访类----采访问题设计与提问（表明观点题） 采访类----采访问题设计与提问（表明观点题） ----采访问题设计与提问 1.班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班 会，请你积极参与。（3）班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某 位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问 题。（要求角度不同）（2 分） 问题 1： 问题 2： 参考答案： 参考答案： 1.示例① 现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节， 1.示例①：现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此 示例 如何看待？ 如何看待？ 示例② 国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说 示例②：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说 这样做的意义吗？ 这样做的意义吗？ 示例 3：您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现 评分说明：符合要求即可。 象？ (评分说明：符合要求即可。每问 1 分，共 2 分） 2.你是学校广播站记看小明，在本次活动中看到这一现象： 虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格， 但还是有不少 伺学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。 为此， 你将采访学校校长。 （4 分） 你会这样说 2.校长您好，我是校广播站记者小明。 2.校长您好，我是校广播站记者小明。我最近发现有些同学 校长您好 课后躲到厕所抽烟，请问学校将采取什么措施？ 课后躲到厕所抽烟，请问学校将采取什么措施？ 3. 如果就当前社会上普遍反映学生阅读能力下降这一问题 进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。 进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。 两个问题 附材料链接： 附材料链接：材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很 多孩子的学习问题是由阅读问题引起的， 很多智力正常的孩子存 在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难 不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学 习。 材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未 成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中 学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理， 逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导 致了语言表达能力的大幅下降。 不少青少年反映说： “很多时候， 心里明明知道怎么说，但就是说不出来。” （3）如果就当前社会上普遍反映学生阅读能力下降 当前社会上普遍反映学生阅读能力下降这一问 当前社会上普遍反映学生阅读能力下降 题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。 参考答案： 参考答案： （3）示例： 示例： 提问一： 当前社会上普遍反映学生阅读能力下降， 您认为语 提问一： 当前社会上普遍反映学生阅读能力下降， 文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？ 文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？ 提问二： 面对当前不少学生阅读能力下降的现状， 您认为语 提问二： 面对当前不少学生阅读能力下降的现状， 文教师应该怎样来改变这一现状？ 文教师应该怎样来改变这一现状？ 提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图” 提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与 读书的关系？ 读书的关系？活动设计类-----确定活动名称及主题（栏目命名题 主题 （ 四、 活动设计类-----确定活动名称及主题 -----确定活动名称及主题 语题） 语题） 宣传标语 活动方案设计（目的、措施、步骤---活动 活动方案设计（目的、措施、步骤---活动 --流程） 流程） （一）、宣传标语（广告词）训练题 ）、宣传标语（广告词） 宣传标语 1.“推广普通话活动周” ，请你设计一条富有感染力的宣传语。 1.普通话是我们沟通的桥梁。 1.普通话是我们沟通的桥梁。 普通话是我们沟通的桥梁 2.“节约伴我行”活动，为活动拟写一条倡导节约的宣传用语。 （不超过 20 字） 2.示例： 以节约为荣，以浪费为耻。 节约就是环保。 2.示例：①以节约为荣，以浪费为耻。②节约就是环保。③水是 示例 生命之源，请节约每一滴水。 节约用电，节省能源。 生命之源，请节约每一滴水。④节约用电，节省能源。 3.“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动，为本次活动设计 一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20 字以内）（2 分） 4.宣传标语：重视传统节日内涵， 句结构相似，1 分) 参考答案：宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】 参考答案：宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中 华民族文化(1 华民族文化(1 分) 5.请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(1 分) 答： 。(要求与上5.答案示例： 参加阳光体育运动，做祖国合格建设者； 5.答案示例：①参加阳光体育运动，做祖国合格建设者；②参加 答案示例 体育运动，争做阳光少年。 体现活动主题，语言简洁， 体育运动，争做阳光少年。(体现活动主题，语言简洁，共 1 分) 6.为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设 计一条宣传标语。 6.示例① 留下城市文明，带走农家快乐。 6.示例①：留下城市文明，带走农家快乐。 示例 示例② 要求内容明确，表述明晰） 示例②：“农家乐”，乐农家。 （要求内容明确，表述明晰） 农家乐” 乐农家。 7.节水的标语口号： （1） （2） 7.示例：水源清洁， 7.示例：水源清洁，人生美好 示例 家园大家出力 8.请你为学校的“中国青少年远离烟草行动”拟一条宣传标语 （ 20 字以内），至少用一种常见的修辞方法。(3 分） 8.（ 例如：远离香烟，关爱生命（对偶，用宽对即可） 8.（1）例如：远离香烟，关爱生命（对偶，用宽对即可）香烟 是你身心健康的杀手（比喻） 是你身心健康的杀手（比喻） （2）“青少年学生吸烟比例随年龄增长而增加”或“青少年学 青少年学生吸烟比例随年龄增长而增加” 生吸烟现象随年龄增长愈加严重” 生吸烟现象随年龄增长愈加严重” 增长愈加严重 9.假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005 年“世 界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。 ．． (宇数不限) 示例：营造绿色城市 答： 呵护地球家园 保护水源人人有责， 保护水源人人有责，建设9.：(1)示例一：弘扬中华美德 感受母爱亲情 示例二：感受母 (1)示例一： 示例二： (1)示例一 爱 报答母恩 （二）、主题语、活动方案设计训练题 ）、主题语、 主题语 1.2010 年是安徒生诞辰 200 周年，世界各国的读者以各种各样 1. 的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。 你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 主题： _______________________________________________________ _ （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 1.参考答案： 1.参考答案： 参考答案 同情•欢乐• （1）示例 1：同情•欢乐•成长 示例 2：安徒生童话伴我成 长 即兴演讲方案] （2）示例 1：[即兴演讲方案] ② ③ ①确定演讲题目； 推选主持人和评委； 现场抽签决定演讲次 确定演讲题目； 推选主持人和评委； 分钟）； ）；⑤ 文老师进行点评； 序；④即兴演讲（不超过 5 分钟）；⑤语 文老师进行点评；⑥ 即兴演讲（ 宣布比赛结果。 宣布比赛结果。 综合活动方案] 示例 2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评 委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分 可分为手抄报组、辩论组、 事组等分头准备； 别交流展示； 评委点评； 语文老师总结。 别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。2.你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎 2. 么解决的? 班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短 语。你写的是什么? 2.示例： 花季情• 友谊地久天长( 2.示例： ①花季情•良师恩 ②同窗的你我 ③友谊地久天长(答 示例 案不限于此。要扣住“毕业” 案不限于此。要扣住“毕业”或“同学情”“师生情”；语言要 同学情”“师生情” ”“师生情 简洁、形象。 简洁、形象。) 3.学校举办“推广普通话活动周”，你认为在活动周中应开展哪 3. 些语文活动？请列举三项。 3.参考答案：演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。 3.参考答案：演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。 参考答案 4.阅林中学开展“读名著，谈收获”活动，三年级（2）班计划 4. 课外利用一个月时间，把我国古典小说《西游记》读完。 1）假如你是本班的学习委员，你怎样组织全班同学开展此项活 动？请把你的活动设计写在下面。 4.参考答案： 4.参考答案： 参考答案 （1）示例：第一步要发安民告示：规定阅读后要召开演讲 示例：第一步要发安民告示： 会，主题为：《西游记》中的主要人物性格辩论。不要求绝对正 主题为：《西游记》中的主要人物性格辩论。 ：《西游记 确，但要言之成理。第二步：要求大家边阅读边做读书笔记，笔 但要言之成理。第二步：要求大家边阅读边做读书笔记， 记要有中心、 有重点。 第三步： 学习小组之间要设计一些测试题， 记要有中心、 有重点。 第三步： 学习小组之间要设计一些测试题， 帮组理解和记忆。第四部：演讲会。 帮组理解和记忆。第四部：演讲会。 5.在“世界读书日”活动中，你班将举行以阅读为主题的班会， 请你写一句话作为此次主题班会的主题语。(2 分)答： 5.答案示例：人人重视阅读，创造良好的读书环境(2 5.答案示例：人人重视阅读，创造良好的读书环境(2 分 答案示例 体现出班会的主题，且语言精练即可得满分) 体现出班会的主题，且语言精练即可得满分) 6.老师组织全班同学就语文课和文学的兴趣问题对全年级 408 6. 名同学进行了调查。 （1）请你按顺序列出调查活动过程中不可 少的三个步骤。(2 分) 6.制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间、 6.制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间、预先设 制定调查计划 计调查表）；按调查计划进行调查，做好调查笔记； 计调查表）；按调查计划进行调查，做好调查笔记；对调查记录 ）；按调查计划进行调查 进行分类、统计和分析，得出调查结论。 进行分类、统计和分析，得出调查结论。 7.某学校准备开展邀请党的理论传播者方永刚来校作“感动中 7. 国”专题报告的活动，现请你帮助策划这次活动。 ⑴请你为这次活动在确定一个主题。（15 字以内） ⑵请你帮助设计一下这次报告会（不包括会前和会后的安 排）的主要程序。（不少于 4 个程序） 值得托付灵魂的人—— 7. ⑴值得托付灵魂的人——方永刚 值得托付灵魂的人——方永刚 ⑵主持人简介方永刚的英雄事迹、向英雄献花、方永刚作报告、 主持人简介方永刚的英雄事迹、向英雄献花、方永刚作报告、 学生代表发言、校长作总结发言。 学生代表发言、校长作总结发言。 8.社区是我们生活的家园。为了响应重庆市委市府发出了“创建 8. 和谐重庆”的号召，巴川中学初三（8）班开展了“关注社区” 的调查活动。根据要求，完成下面的问题。 （1）请你编拟一个调查活动计划（4 分，各 2 分） 活动目的： 能够活动过程： 8.活动目的：关注社区，共建和谐社区，培养社会责任感； 活动目的：关注社区，共建和谐社区，培养社会责任感； 活动过程：第一步，制定调查计划（人员分组、对象、时间、 活动过程：第一步，制定调查计划（人员分组、对象、时间、调 查表），第二步，按计划进行调查，做好调查笔记，第三步， 查表），第二步，按计划进行调查，做好调查笔记，第三步，进 ），第二步 行分类整理，总结结论。 行分类整理，总结结论。 9.人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变 化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击 键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地 举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。（1）你 认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2 分） 9.（ 举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展， 9.（1）举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也 书法展 请社会上的书法名家到学校搞书法展览； 组织学生在校或公共场 请社会上的书法名家到学校搞书法展览； 所进行义务写春联活动。 所进行义务写春联活动。 10.世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香 10. 醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情， 它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着 一棵棵生命的幼苗。在 2008 年 5 月 11 日母亲节前，雏鹰中学九 年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。 请你踊跃参加吧！(8 分) ⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(2 分)⑵在这次综合性学习活动中， 同学们先分成不同专题活动小 组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全 班交流的步骤。(2 分) 步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二： 步骤三： 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。 10.⑴示例： 道不尽的母爱！ 母爱无声惊天地！ 10.⑴示例：①道不尽的母爱！ ②母爱无声惊天地！ ③天地宽 大，父母恩大。 ④世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ⑤ 父母恩大。 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ⑥梦里常回 针牵线，晨起来不期饭透香。 感恩从心开始，让爱温暖彼此。 针牵线，晨起来不期饭透香。 ⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。 ⑧谁言寸草心，报得三春晖！ 谁言寸草心，报得三春晖！ ⑵示例：步骤二：各组推荐代 示例： 骤二：表进行交流。 或各专题活动小组展示他们小组的成果； 表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组的成果；各个小 组长代表小组进行交流。 组长代表小组进行交流。) 步骤三:全班评价。 步骤三:全班评价。(或：班上评委组进行评价；老师点评；评委 班上评委组进行评价；老师点评； 组评价并宣布评价结果； 教师评价并宣布评价结果)(步骤设计合 组评价并宣布评价结果； 教师评价并宣布评价结果)(步骤设计合 )( 理，具有一定逻辑性，表述清楚即可。) 具有一定逻辑性，表述清楚即可。 11.近年来，一批弘扬主旋律的影视剧作品赢得了青少年观众的 11. 广泛喜爱。剧中的人物、故事、主题成为他们思考讨论的热点， 人生的价值、 生活的意义等严肃的话题又一次激荡起他们的热情 与信念、理想与责任。学校以此为契机，计划开展“树立正确人生观，培养爱国主义精神”为主题的德育活动，你被推荐为这次 活动的组织者。 (1)你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举 两种。 [示例]主题班会 （2）请从上述活动形式中任选中种，简要列出活动步骤。 活动形式： 活动步骤： 11.(1)① 11.(1)①讨论会 ②辩论会 (2)示例： (2)示例：辩论会 示例 活动步骤：（一 主持人宣布辩论会的主题和辩论规则。（二 活动步骤：（一）主持人宣布辩论会的主题和辩论规则。（二） ：（ 。（ 正方代表表明观点，陈述理由。 （三 正方代表表明观点，陈述理由。 三）反方代表针对正方观点进 （ 行辩论。（三 双方代表互相辩论。（四 评委点评。（五 行辩论。（三）双方代表互相辩论。（四）评委点评。（五）颁 。（ 。（ 。（ 奖。 （三）、栏目命名训练题 ）、栏目命名训练题 1..长江中学学生会准备开展以“魅力语文“为主题的活动， 假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信 你能完成以下任务。 ⑴如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。 （3 分） 示例：编演课本剧。 项目一：______________________________________项目二：______________________________________ 项目三：______________________________________ ⑵请你从自己设计的三个项目中选一项， 写出开展这项活动 的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。（4 分） 项目名称：________________________________________ 主要环节：________________________________________ 理 由：________________________________________1.参考答案： 1.参考答案： 参考答案 ⑴示例：对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜； 示例：对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜； 读书报告会；诗歌朗诵会；名著推介会；走近鲁迅；辩论会等。 读书报告会；诗歌朗诵会；名著推介会；走近鲁迅；辩论会等。 对联知识讲座；让主讲者与学生互动对对联； ⑵示例 1：对联知识讲座；让主讲者与学生互动对对联；可 以增强活动的互动性、趣味性。 以增强活动的互动性、趣味性。 作文竞赛；在学生中征集竞赛题目 征集竞赛题目； 示例 2：作文竞赛；在学生中征集竞赛题目；可以调动学生 的积极性。 的积极性。 猜灯谜；邀请家长参加竞猜灯谜； 示例 3：猜灯谜；邀请家长参加竞猜灯谜；可以让学生和家 长共同体验学习的快乐。 长共同体验学习的快乐。 2.为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面 2. 的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的 内容。(栏目名称为 4 个字)书 海 泛 舟(4 分)【示例】栏目名称： 绍、浏览名著佳作栏目内容简介：介栏目名称：栏目内容简介：参考答案: 参考答案: 2.如 2.如：l 文苑撷英 分，栏目内容简介 2 分) 3. “群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你， 请参与下面的主题活动。 ①设立文化长廊 设立文化长廊 社区新建的文经长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤 社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻 里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已 有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名 称重复） 栏目一 栏目二 点评、 点评、赏析佳作片段 (栏目名称 23.①栏目示例：文明影像、和睦佳话、邻里一家、美景扫描、 3.①栏目示例：文明影像、和睦佳话、邻里一家、美景扫描、好 人聚集 4.毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活 4. 动的内容、 收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。 （1）为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四 个栏目名称。(6 分)例:报名 园丁颂 ① 报名 ② 栏目 A. B. C.栏目课堂内外D.（2）为手抄报写一段“编者的话”，说明这期为手抄报的 主题。(4 分) 4.（ 要求:主题突出，简洁明了。 示例： 4.（1）①(2 分) 要求:主题突出，简洁明了。②(4 分) 示例： 园丁之歌、老师的一天、悄悄话、校园内外、爱心故事等( 园丁之歌、老师的一天、悄悄话、校园内外、爱心故事等(每个 要求：符合主题，简明扼要，内容不重复) 栏目 1 分。要求：符合主题，简明扼要，内容不重复) （2）(4 (说明主题 语言通顺即可。 说明主题， 分) (说明主题，语言通顺即可。) （四）、活动建议训练题 ）、活动建议训练题 1.就学校如何推广普通话问题， 请你向校长提出一条富有创意的 建议。 充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。 1. ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通 话纳入综合素质评定的内容。（3 多开展竞赛活动。 话纳入综合素质评定的内容。（3）多开展竞赛活动。 。（ 综合性学习专题二-----------语言运用类专题 综合性学习专题二-----------语言运用类专题 ----------语言运用类专题常见题型包括： 语言运用类专题常见题型包括： 包括 一、观点题 二、辩论题 辩论题 三、口语交际题（劝告题、邀请题、鼓励语等） 口语交际题（劝告题、邀请题、鼓励语等） 口语交际题 四、跟帖评论题 五、推荐题（知识积累题） 推荐题（知识积累题） 六、短信写作题七、宣传标语、广告词 宣传标语、 八、对联题 九、仿写题 十、建议题（温馨提示语） 建议题（温馨提示语） 一、观点题 1.、班级文艺晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上；邻班 一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来 吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。 1.示例： 你可以有不同看法， 不过我感到得到的比失去的更多。 1.示例： 你可以有不同看法， 示例 ① 不过我感到得到的比失去的更多。 ②你说的也有道理， 你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。 复习 不过我觉得有一个好的心态更重要。③ 时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。 时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。 到影响 2. 一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请 你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 2.[答案示例] 2.[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地 答案示例 方传统的问题。 推广普通话并不意味着要消灭方言， 但也不宜 方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言， 任意扩大方言的影响。 普通话虽作为正式交流用语， ③ 但不必在 任意扩大方言的影响。 普通话虽作为正式交流用语， 任何地方都使用普通话， 任何地方都使用普通话，那样不现实。 推广普通话应考虑我国 那样不现实。④ 的实际，不能一刀切，不能操之过急。 的实际，不能一刀切，不能操之过急。 3.有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是 最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。 你的观点呢？请简要阐述。3.示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。 3.示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句 示例 古话“人能写字，字能写人” 古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或 缺的一件事。 字写得如何， 常常是衡量一个人是否受过教育或受 缺的一件事。 字写得如何， 教育水平的一个标志。 教育水平的一个标志。 反对观点： 连签名都可以由电脑来 反对观点：我觉得现在科技这么发达了， 我觉得现在科技这么发达了， 设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。 设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。 4. 2006 年，北京 师范大学教授于丹因在中央电视台“百家讲 坛” 《论语》 讲授 而在全国引起哄动。 人们尊称她为 “学术超女” ， 纷纷抢购她编写的《〈论语〉心得》。针对这种“追星”现象， 你有什么看法？（50 字以内）（4 分） 参考答案：儒家的思想在今天仍有生命力， 4 参考答案：儒家的思想在今天仍有生命力，学者会受到人们的 尊崇。于丹用通俗的语言讲解了《论语》的深邃思想， 尊崇。于丹用通俗的语言讲解了《论语》的深邃思想，告诉了我 们做人做事的道理。她让孔子的思想重放光彩。 们做人做事的道理。她让孔子的思想重放光彩。 5..针对反对学生阅读课外书的学校老师或家长，请你联系你阅 读名著等课外书籍的收获，谈谈你的观点和依据。（4 分） 5.要点：名著等课外书籍知识面广，内容丰富，富含人生哲理， 5.要点：名著等课外书籍知识面广，内容丰富，富含人生哲理， 要点 阅读这些书籍能够使我们拓宽视野，活跃思维，启迪智慧， 阅读这些书籍能够使我们拓宽视野，活跃思维，启迪智慧，陶冶 情操，懂得更多做人的道理，应该多读；要有联系自己的实际。 情操，懂得更多做人的道理，应该多读；要有联系自己的实际。 6.有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象 谈谈对推广普通话的看法，你说道：(2 分) 6.参考答案：课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。 6.参考答案：课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。 参考答案7.从 年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日， 7.从 2008 年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有 何意义?(2 何意义?(2 分) 7.参考答案：传承民族文化，弘扬民族精神。 7.参考答案：传承民族文化，弘扬民族精神。 参考答案 8.活动二：我的观点——对于传统节日和民俗文化，有以下两种 不同观点。你赞同哪一种？简述理由。 观点 1：传统节日和民俗文化应该保护。 观点 2：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正 常。 观点理由： 8.活动二： 理由如元宵节闹花灯、 8.活动二：赞同观点 1，理由如元宵节闹花灯、中秋节赏月等传 活动二 统民族节庆，有利于民族文化的传承（民族精神的发扬、 统民族节庆，有利于民族文化的传承（民族精神的发扬、民族凝 聚力的增强），应该大力保护。 聚力的增强），应该大力保护。赞同观点 2，理由如某些传统节 ），应该大力保护 日和民俗文化已远离了现实生活， 所以被淘 日和民俗文化已远离了现实生活，失去了存在的基础， 失去了存在的基础， 汰也是正常的。 汰也是正常的。 9.请你参加与“民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。 （9 分） 【讨论】针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并谈 出理由。（3 分） 民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中，不增 加课时，不设为考试科目。9.示例一：针对的要点：纳入音乐、 9.示例一：针对的要点：纳入音乐、 9.示例一 美术、 态度和理由：挺好的。 美术、劳技等课程之中 态度和理由：挺好的。这样能丰富课堂 内容，有利于传统文化的传承。 形式太单一了吧。音乐、 内容，有利于传统文化的传承。 或：形式太单一了吧。音乐、美术、劳技等课程外，还应考虑其它形式，如开办兴趣班， 美术、劳技等课程外，还应考虑其它形式，如开办兴趣班，举办 讲座等。 讲座等。 示例二：针对的要点： 态度和理由：挺好的。 示例二：针对的要点：不增加学时 态度和理由：挺好的。 这样做不增加我们的学业负担。 这样做不增加我们的学业负担。或：不太好。这样有可能影响原 不太好。 有课程的学习，而民间艺术进课堂也不能落到实处。 有课程的学习，而民间艺术进课堂也不能落到实处。 示例三：针对的要点： 示例三：针对的要点：不设为考试科目 态度和理由： 态度和理由：挺好的。这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。 好的。这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。或：不 太好吧，这样做不能引起大家的重视，会流入形式的。 太好吧，这样做不能引起大家的重视，会流入形式的。 10.从 2008 年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有 何意义?(2 分) 10.参考答案：传承民族文化，弘扬民族精神。 10.参考答案：传承民族文化，弘扬民族精神。 参考答案 11.活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种 观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的 观点，简要说明你的观点。（50 字以内） A、读经典的书，就发现了世界的入口。 ．． B、读流行的书，就走在了时代的前列。 ．． C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。 ．． 11.例 理由： 荷马史诗》， 》，让我们在感悟真 11.例：我更认同 A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真 理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。 理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。 12.. 某班就上述材料中的两种生活方式展开辩论。 甲方认为 “慢 活族”的生活方式好，乙方认为“快活族”的生活方式好。你支 持哪一方？请说明理由。（不超过 80 字）( 4 分）12.参考答案： 12.参考答案： 参考答案 学生能围绕自己支持的观点，言之有理即可。 ①（4 分）学生能围绕自己支持的观点，言之有理即可。 示例： 示例： 我支持甲方的观点，因为慢节奏的生活更符合人类的天性， 我支持甲方的观点，因为慢节奏的生活更符合人类的天性， 它的实质就是宁静与浮躁的一种对抗， 它的实质就是宁静与浮躁的一种对抗，拥有简单而豁达的平常 心，享受慢生活的悠闲与乐趣。 享受慢生活的悠闲与乐趣。 我支持乙方的观点，他们讲究效率，在忙碌中享受“ 我支持乙方的观点，他们讲究效率，在忙碌中享受“自我满 足感” 在现在这样充满激烈竞争的时代中， 快活族” 足感”。在现在这样充满激烈竞争的时代中，“快活族”的高速 度、高效率更适应社会的发展。 高效率更适应社会的发展。 12.材料链接 12.材料链接 时下，在繁忙的都市中出现了一个新的名称― 慢活族。在 教育部公布的新增 171 条词语中， “慢活族”一词解释为： “慢 活族”是“慢并快乐”的一群人。这个名称缘自小说家米兰• 昆 德拉的小说《 慢》，由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际 运动，并出现了“找回失去的时间”这样的组织，他们思考“生 命的过程除了工作，还应该拥有什么”，呼吁品味缓慢的生活节 奏，提倡慢工作、慢餐、慢运动，提倡“慢生活”观念，用适当 的慢在工作和生活中找到平衡的支点。与“慢活族”的生活方式 恰恰相反的是“快活族”。早上，他们在闹钟的“滴滴”声中匆 忙起床， 以百米冲刺的速度赶到公车站， 以最简短的时间解决 “快 餐式”的午饭，在繁忙而充实中度过 8 小时的工作时间，回到家或许还要在灯光下继续查阅文件或者起草策划书。 这种快节奏 的生活方式就是“快活族”的真实写照。 13.近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其 火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请 简要阐述观点。 13.参考答案：有自己的观点，言之有理，语言通顺， 13.参考答案：有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情 参考答案 给分。 给分。 14.【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要 内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别 是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为 “吃” 推波助澜。 这种忽视传统节日深层内涵的现象， 你如何看? 看 法： (2 分)14.看法【示例】我们不仅要过“物质的节” 而且要过“ 14.看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神 看法 的节” 传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节” 的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。 (观点正确，能自圆其说即可，2 分) 观点正确，能自圆其说即可， 二、辩论题 辩论题 1.阅读《西游记》后，在班里召开的演讲会上，对唐僧这个人产 生了两种不同的看法， 为此双方展开了一场辩论。 假如你是反方， 针对正方辩词该怎么说？ 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志 坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名， 不贪财，是个可亲可敬的人。 反方： 参考答案： 参考答案： （3）示例：我方认为，唐僧的仍爱之心是虚伪的，在惩罚 示例：我方认为，唐僧的仍爱之心是虚伪的， 为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行， 为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天 取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。 取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个毫无 原则、 是非不分、 固执己见的人。 答案不唯一， （答案不唯一 言之成理即可。 ） 原则、 是非不分、 固执己见的人。 答案不唯一， （ 言之成理即可。 三、口语交际题（劝告题、邀请题、鼓励 口语交际题（劝告题、邀请题、 口语交际题 语等） 语等） 1.你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵， 请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50 字) 示例一：钟华，再美的珍珠 埋在土里也显示不出它的价值。 的珍珠， 1 示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。 你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢? 你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。你说呢? 示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛， 示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛， 读出来让大家开开眼界吧。 读出来让大家开开眼界吧。 2.编演课本剧是本次活动的项目之一。 为了指导同学们编写课本 剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家 时，你会对他说：“您好！ _________________,____________________________________。 “（3 分）2.参考答案：示例：您好！我是长江学校的学生代表， 2.参考答案：示例：您好！我是长江学校的学生代表，我们学校 参考答案 准备开展编演课本剧活动， 同学们想请您就如何编写课本剧给我 准备开展编演课本剧活动， 同学们想请您就如何编写课本剧给我 们作一个专题报告，好吗？（3 能介绍自己、讲述邀请目的、 们作一个专题报告，好吗？（3 分。能介绍自己、讲述邀请目的、 ？（ 发出邀请三个点来表述即可， 发出邀请三个点来表述即可，一点 1 分。） 3.案例：初三（3）班的方小唐同学，晚上常到网吧玩游戏，导 致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识 沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是该班 干部，请你给小方题写一句劝勉的话(必须用上比喻的修辞方 法)。（2 分） 我的题写： 示例：沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。 3. 示例：沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。 4.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什 么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。 要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。（3 分） 4.（ 4.（语言得体 1 分，有理有据 2 分。共 3 分） 5.某电视台近期播出的“××白酒”广告中，一个成年人和一个 未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打电话向该台投诉， 请把要说的话写下来。（3 分） 5.提示： 分的题目，要点有三： 语体，写上“您好” 5.提示：这道 3 分的题目，要点有三：一、语体，写上“您好”， 提示 这是最简单的格式指向； 这是最简单的格式指向；二、指出问题并解释（违法）；三、明 指出问题并解释（违法）；三 ）； 确提出停播要求。 确提出停播要求。以上各得 1 分。6.募捐活动中，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去 校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自 强不息”两个词）(4 分） 亲爱的同学： 6.答案示例： 但有全国人民的 6.答案示例： 答案示例 地震使你们的学校成了一片废墟， 地震使你们的学校成了一片废墟， 支援， 虽然 支援，相信不久就会有更加美丽的校园出现在你们的面前。 相信不久就会有更加美丽的校园出现在你们的面前。 我们素不相识，但我和你们的心是连在一起的。灾难并不可怕， 我们素不相识，但我和你们的心是连在一起的。灾难并不可怕， 你们要振奋精神，自强不息，重新开始新的生活。 你们要振奋精神，自强不息，重新开始新的生活。 四、跟帖评论题 1.这是一个网络言论自由的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为 人们获取信息表达观点的一种重要途径。汶川地震后，有网友发 帖曝出：当红歌星赵薇周迅捐款 10 万元，他们平时任何一个广 告的代言价都在百万以上； 而被无数网民嘲笑的芙蓉姐姐这次捐 款 1 万元， 捐款后其卡上仅剩下几百元。 请就此事发表你的看法。 要求：语言文明，观点鲜明，言简意明。（3 分） 跟帖评论： 1.跟帖评论：演员是公众人物，要用自己的言行作表率， 1.跟帖评论：演员是公众人物，要用自己的言行作表率，要有一 跟帖评论 颗社会的公益之心。 芙蓉姐姐善良慷慨 颗社会的公益之心。心灵美比外貌美更重要， 心灵美比外貌美更重要， 的心灵美过赵薇周迅的外表。 （或者答 爱心不是用金钱衡量的， “ 的心灵美过赵薇周迅的外表。 或者答 爱心不是用金钱衡量的， （ 只要尽心尽力都是爱的奉献”也可）。 只要尽心尽力都是爱的奉献”也可）。 五、推荐题（知识积累题） 推荐题（知识积累题）1..活动二：探寻读书方法 ―--怎样读书读书还得讲究方法，下 面向你介绍两位名人的读书方法。 你还有另外的读书方法吗？请 介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。（2 分） 我的读书方法： 我的理由： 1..活动二：读书方法：示例：精读法，略读法或网上阅读法， 1..活动二：读书方法：示例：精读法，略读法或网上阅读法， 活动二 图书室阅览法等理由： 示例： 精读法： 一些名家名篇， 美文佳作， 图书室阅览法等理由： 示例： 精读法： 一些名家名篇， 美文佳作， 需咀嚼品味， 因此用精读法； 网上阅读法： 网上有着丰富的资源， 需咀嚼品味， 因此用精读法； 网上阅读法： 网上有着丰富的资源， 网上阅读可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。 （ 网上阅读可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。 2 方法可以是单一的． 也可以是综合的， 理由能言之成理即可） 分， 方法可以是单一的． 也可以是综合的， 理由能言之成理即可） 2.请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著（教材附录中的名 著）．并说说推荐的理由。 (3 分)我推荐的名著： 我的理由： 2.参考答案： 2.参考答案： 参考答案 2.示例① 推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的 理由： 2.示例①：推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的 》 理由：这邵小 示例 ：《钢铁是怎样炼 说让我们懂得了人生的意义， 让我们学会了用正确的心态面对人 说让我们懂得了人生的意义， 生的磨难， 用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑 生的磨难， 示例② 推荐的名著： 理由： 战 示例②：推荐的名著： 《 鲁滨孙飘流记 》 。理由：这部小 说中最吸引人的地万就是鲁宾孙这个人物。 说中最吸引人的地万就是鲁宾孙这个人物。他敢于冒险． 他敢于冒险．勇于追 求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。 求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在 荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上．他孤身一人， 荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上．他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难， 了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下 理由三分，言之成理即可） 来。（ 3 分，推荐的名著 1 分，理由三分，言之成理即可） 3.班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会， 请你积极参与。 布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你 推荐选用哪一种?说说理由。 3.示例① 我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场， 3.示例①：我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有 示例 民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。 民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。 示例② 我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案， 示例②：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案， 一定可以更好地表现出传统文化的韵味。 评分说明： 一定可以更好地表现出传统文化的韵味。 (评分说明： 符合要求 即可。 即可。推荐对象 1 分，理由 2 分，共 3 分) 4.请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度 假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或 特色游玩安排等。 4.参考答案：要求：推荐内容要具体，特点要鲜明； 4.参考答案：要求：推荐内容要具体，特点要鲜明；语言表达富 参考答案 有文学性。 有文学性。 5. 推荐哪些优秀的影视 示例：我推荐：《士兵突击》。推荐理由：这部电视剧描述农村 青年历经磨难，成为我人民军队优秀特种兵的成长过程，剧中人 物那种‘不抛弃、不放弃’的精神深深地震撼着我。 我推荐： 推荐理由：5.参考答案：示例： 亮剑》 《亮剑 5.参考答案：示例： 亮剑》 这部电视剧表现我党领导下的人 参考答案 《民军队官兵英雄顽强、 不畏强敌的爱国主义和英雄主义精神。 亮 “ 民军队官兵英雄顽强、 不畏强敌的爱国主义和英雄主义精神。 剑精神”值得我们学习。 剑精神”值得我们学习。 6.4 6. 月 23 日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午 3 点。 在本班教室开展关于读书的主题班会活动。 假如你参与了这次活 动。请你按要求完成以下任务。 （1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推 荐—则有关读书的名人名言。 (2 分) 6.如 生活里没有书籍，就好像没有阳光。 莎士比亚) 6.如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破 万卷，下笔如有神。 杜甫) 万卷，下笔如有神。(杜甫) 7.请仿照示例， 用简洁的语言向大家介绍下面 “诸子” 中的一位。 （4 分） 孟子 老子 庄子 墨子 韩非 公孙龙示例：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期的思想家、教育家， 儒家学派的创始人。 7.示例：老子，姓李名耳，字伯阳。春秋时期思想家， 7.示例：老子，姓李名耳，字伯阳。春秋时期思想家，道家的创 示例 始人。他的名言 祸兮福之所依，福兮祸之所伏” 充满着哲理。 始人。他的名言“祸兮福之所依，福兮祸之所伏”，充满着哲理。 （3）孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。 孟子： 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 六、短信写作题 1.陈晓兰在打假的道路上行走得非常艰难，触犯了领导、同事的 利益，背负起医界“叛徒”的罪名，顶着人身安全受到威胁的压 力，冒着以身试药的风险，忍受着失去医生岗位的艰辛。但她表示，这条路仍会坚持走下去。请你给她发送一条手机短信，表达 你对她的崇敬和支持。 1.示例： 好医生道义扛肩，坦坦荡荡办事。 示例： 1.示例：⑴好医生道义扛肩，坦坦荡荡办事。⑵示例：你忠于良 示例 知的道德勇气和高贵的职业尊严让人敬佩， 你是我们人生道路上 知的道德勇气和高贵的职业尊严让人敬佩， 的灯塔，我们永远支持你。 的灯塔，我们永远支持你。 七、宣传标语、广告词 宣传标语、 标语 1. 请帮助他们以“保护母亲河——长江”为主题拟一则公益广 告。（2 分） 你拟定的广告词是： 你拟定的广告词是： 1.示例 爱护母亲河，就是爱护我们自己。 母亲河— 1.示例 1：爱护母亲河，就是爱护我们自己。示例 2：母亲河— ——我们生命的血脉。主题鲜明，语言简洁、 ——我们生命的血脉。主题鲜明，语言简洁、有表现力即得 2 我们生命的血脉 分；主题清晰，语言能反映主题可得 1 分。 主题清晰， 2.学校举办“推广普通话活动周”，请你为这次活动设计一条富 有感染力的宣传语。 2.参考答案： 2.参考答案：普通话是我们沟通的桥梁 参考答案 3.班上同学对此要举办一个传统节日小论坛， 请你为本次论坛拟 写一条宣传标语。(3 分) 宣传标语：重视传统节日内涵， 上句结构相似，1 分) 3.宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】 3.宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文 宣传标语 化(1 分) 八、对联题 。(要求与1.请根据钱学森为祖国科学事业做出的主要贡献， 为下面一副对 联撰写下联。 上联：放弃优厚待遇，冲破重重阻挠，秉忠心赤胆回国。高 风标千古； 下联： 1.示例：献身国防科技，战胜千难万险，送两弹一星上天， 1.示例：献身国防科技，战胜千难万险，送两弹一星上天，功勋 示例 载千秋。 载千秋。⑵ 2. 55 岁的陈晓兰原是上海一家医院的理疗科医生。近年来，陈 晓兰一直从事医疗器械行业打假的活动， 被她揭露的各种假冒医 疗器械达 20 多种，其中 8 种假劣医疗器械被查处。在她与假劣 医疗器械 10 年的斗争中，为了取得第一手证据，她曾假扮病人， 冒着危险“以身试针”。 有同学根据陈晓兰的事迹，出了一副上联，请你以对出下联。 上联：弱女子良知在心，清清白白做人； 下联： 2.示例： 好医生道义扛肩，坦坦荡荡办事。 2.示例：⑴好医生道义扛肩，坦坦荡荡办事。 示例 3. 诸子百家” “ 是指我国先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。 如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，墨家的墨子，法家的 韩非，名家的公孙龙。春秋战国时期，诸子百家形成百花齐放、 百家争鸣的文化繁荣景象。他们的思想对后世产生过重大影响。 仲尼中学初三年级开展了 “初识诸子百家” 的主题探究学习活动。 根据要求，完成下列各题。（1）活动结束后，张行同学根据诸子百家的思想，已经拟 好了下联。请你根据上联提供的内容拟一个上联。（4 分） 上联内容：儒家的圣人孔子主张仁政教化，亚圣孟子宣扬性 善学说 上联： 下联：道家老子庄子从法自然追求虚无 儒家孔子孟子主张仁政宣扬性善； 3. 儒家孔子孟子主张仁政宣扬性善； 4.请运用兰的相关材料对出下联。（2 分） 上联：观翠竹仰慕谦逊品节 4.答案示例：（观翠竹仰慕谦逊品节） 4.答案示例：（观翠竹仰慕谦逊品节） 答案示例：（观翠竹仰慕谦逊品节 下联： 种幽兰追求淡雅情趣（或“赏兰花陶冶君子情操”）（字数须相等，词性大致相对， 赏兰花陶冶君子情操”）（字数须相等，词性大致相对， 字数须相等 扣住兰花有关内容的即可得全分。有轻微毛病可以不扣分） 扣住兰花有关内容的即可得全分。有轻微毛病可以不扣分） 九、仿写题 1.根据语境，仿照下面的画线句续写两句，构成语意连贯的一句 话。 献身科学、追求真理的道路并不平坦。钱学森告诉我们，它 需要执著的信念和坚韧的品格作支撑； _________________________，___________________________； __________________________， _____________________________________。示例：居里夫人告诉我们，它需要明确的目标和正确的方向 1. 示例：居里夫人告诉我们，它需要明确的目标和正确的方向 作指引；袁隆平告诉我们， 作指引；袁隆平告诉我们，它需要坚定的意志和顽强的毅力 作后盾。 作后盾。 十、建议题（温馨提示语） 建议题（温馨提示语） 1.社区文化建设从消除不良行为习惯开始， 针对社区内还存在的 诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不 文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示” 活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过 15 字。 不文明现象： 温馨提示：1.示例不文明现象：车辆乱停；温馨提示；您的“方便” 1.示例不文明现象：车辆乱停；温馨提示；您的“方便”可能会 示例不文明现象 让许多人不便