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    与《创新学分英文翻译》相关的范文

  • 11-08 文学院专业硕士研究生培养方案
  • 《中国现当代文学》专业硕士研究生培养方案 一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标: 坚持课程学习和科学研究并重的原则,通过培养,使硕士研究生德、智、体等方面全面发展,并达到以下要求: 1、 在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握本学科的现代实验方法和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问 ...

  • 07-01 2014年寒假社会实践工作安排
  • 20XX年寒假社会实践工作安排 面对市场经济令人振奋的优胜劣汰,面对三本学生强烈的自强不息,我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求,强化专业知识在市场中的应用,以此提高自身适应市场发展变化的能力,提升个人在人才市场中的核心竞争力.经研究决定,全院学生利用寒假进行为期十天的社会实践.具体安排如下: 1形式及时间 08级以组队的形式(每队至少3人),在地级市及以上城市完成实践过程:时间为2

  • 12-11 辅修专业教学计划
  • 《生物技术》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养生物技术及其相关领域的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质: 1、掌握生命科学和生物技术等方面的基本理论和基本知识,具有一定的生物工程原理的基础知识; 2、掌握生物技术方面的基本实验技能; 3、具有综合运用所掌握的理论知识和技能,从事生物技术及其相关领域产品研发、生产、管理的能力; 4 ...

  • 12-05 在美国IBMAlmadenResearchCenter实习报告
  • 美国IBmAlmadenResearchcenter实习报告 这次出国是透过林盈达老师规划的「学海逐梦」计划,经过履歷表的审核以 及公司电话访谈而到得到美国加州Sanjose的IBmAlmadenResearchcenter实习机 会,為期半年,在实习半年后,目前已延长為一年。在IBm实习,至今已超过半 年,非常喜欢IBm良好的研究环境,在这裡可以接触到许多IBm的產品,专业有 所精进,听许多有趣 ...

  • 08-29 高二下学期语文教学计划3
  • 高二下学期语文教学计划3一、总教学要求和目标 1、进一步提高学生的语文素养。 2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中,掌握学习语文的方法,增强语文应用能力,培养审美能力、探究能力。 3、重视情感、态度、价值观的正确导向,充分发挥本课程的优势,促进学生整体素质的提高。 4、通过必修课程的学习,提高学生思想文化修养和语言文字的运用能力,在语文的应用、审 ...

  • 06-22 素质拓展与创新能力培养加分办法
  • 素质拓展与创新能力培养加分办法 (一)专业能力 1、“科技读书节”活动 参加学校“科技读书节”系列活动获一、二、三等奖,计一分;优胜奖及参加者计0.5学分。 2、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 (1)参加国际或全国科技创新竞赛,获特、一、二、三等奖和单项奖者,计3学分;参加者计0.5学分。 (2)参加省级科技创新竞赛,获特、一、二、三等奖和单项奖者,分别计2学分;参加者计0.5学分。 (3) ...

  • 07-02 高中学分管理工作汇报
  • 高中学分管理工作汇报 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!感谢省课改办领导对我校高中学分综合素质评价工作的关注,让我校有一次介绍经验的机会。屯昌县红旗中学是一所乡镇中学,有41年建校史,近几年来我校办学逐步走向规范,取得了一些成绩。20XX年,我校黎伟成同学获得海南省第四届科普小先生演讲比赛高中组第一名;20XX年,我校黎江娃老师代表海南省参加全国课例展示比赛荣获生物科一等奖;今年的海南省青少年科 ...

  • 04-22 大学生素质拓展培养方案
  • 大学学生素质拓展培养方案 为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和中央16号文件的相关精神,顺应学校建设“教师教育特色鲜明的高水平大学”的“国际化、信息化”发展思路,进一步厘清当前我校高素质创新型人才培养的新路径,整合校内各种教育资源和教育力量,特制订华中师范大学学生素质拓展培养方案。 一、培养目标 培养目标包含以下四个方面:忠诚感、责任心;学习、实践与创新能力;自 ...

  • 01-11 仙源学校综合实践活动课实施方案
  • 仙源学校综合实践活动课程实施方案 综合实践活动课程的设置,是我国普通高中课程体系的结构性突破。根据《湖北省普通高中新课程综合实践活动教学实施指导意见(试行)》精神,结合我校多年来对综合实践课程的探索与实践,特制定本方案。 一、指导思想: 以素质教育理论为指导,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,培养学生的创新精神和实践能力,社会责任感以及良好的个性品质,使学生在过程参与、过程反思和成果分享中 ...

  • 10-25 经管学院大学生素质拓展社会实践报告
  •   于20XX年3月13日,本中心对本学院学生的素质拓展学分获取情况进行了全面调查。   该调查采取问卷调查的形式进行;调查人群主要针对大一至大三三个年级的学生,总计720人;以宿舍为单位共发放问卷200份,收回有效问卷180份。具有普遍性及针对性。   通过此次调查,我们发现了如下一些现象及问题,对本中心以后工作的开展具有很大的帮助。(注:由于个别题目为多项选择题,因此存在百分比总和大于100% ...