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    与《环保活动记录》相关的范文

  • 09-11 节能环保社区考评标准
  • 节能环保社区考评标准 一、节能环保社区考评原则 (一)总体要求 以科学发展观为指导,按照《xx市环境保护三年行动计划》(20xx-2014年)和《xx市深入开展全民节能行动实施方案》的目标要求,紧扣资源节约、环境友好主题,深入开展节能环保社区创建活动,全面加强市民节能环保教育,引导形成良好行为习惯,为促进xx“两型”社会建设作出贡献。 (二)概念和定义 1、三同时 “三同时”制度是指建设项目中需要 ...

  • 11-22 低碳校园环保金点子大赛策划书
  • 低碳校园环保金点子大赛策划书 活动引言:为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。本次活动倡导“知行合一”的宗旨,力求结合校园生活的实际,... 低碳达人活动章程   为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。本次活动倡导“知行合一”的宗旨,力求结合校园生活的实际,凸显创 ...

  • 11-03 绿色学校创建验收报告
  • 绿色学校创建验收报告 20XX年12月6日,我局以《xx市绿色学校推荐办法》和《xx市绿色学校考核验收评分表》为依据,和县教体局组成联合检查验收组对第五批xx市绿色学校申报学校-xx镇初中创建工作开展情况进行了检查验收。验收组有我局主管绿色学校验收的副局长带队,法宣股和县教体局基教股领导参加,通过听取校领导汇报、查阅相关档案资料、校园巡视、发放环保测试卷、师生座谈等方式,检查组对学校的创建活动进行 ...

  • 04-09 车间安全标准化达标汇报材料
  • 车间安全标准化达标汇报材料 -提升班组管理思路 实现班组安全标准化达标 提升班组管理思路,实现班组安全标准化达标。其中较为关键的是企业安全工作的制度化、规范化、标准化。今年我们在开展好班组安全建设、创建“安全生产标准化班组”的基础上,在车间范围内开展了“安全生产标准化班组达标”的各项工作,现取得了一定的效果。 一、班组安全建设是“安全生产标准化达标”的创建基础 在厂部领导的正确领导下,积极开展车间 ...

  • 08-20 环保活动策划书
  • 活动名称:让我做一张有用的纸 主办:山东大学青年志愿者联合会综合协调部 策划协办:山东大学青年志愿者联合会 时间: 地点:山东大学兴隆山校区 面向群体:山东大学兴隆山校区全体同学 活动概况:   环保,一个多么常见的词语,人们都说“要环保要环保”,可是认认真真做的却很少。废纸,一个多么常见的可利用资源,可是真真正正利用时效果却不好。针对这个情况,我们以废纸为主体内容,依此开展以下主要活动:   1 ...

  • 11-26 "自主发展目标"工作汇报材料
  • “自主发展目标”工作汇报材料 一、自主发展目标 1、创建环保特色校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍和学生队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化、务实化。 2、充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化,以活动为手段,促进 ...

  • 04-17 2013年-2014年第二学期少先大队活动计划
  • 一、指导思想: 以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作: (一)、加强少先队组织的队伍建设,推进少先队工作进一步发展。 1、不断完善健全少先队工作运行机制。 2、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。在学期初 ...

  • 08-24 厦门市金尚小学2014年寒假少先队活动方案
  • 厦门市金尚小学09~10学年寒假少先队活动方案 活动目的:为进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用,鼓励少先队员走进社会大课堂,在丰富多彩的实践活动中开阔眼界,增长知识,锻炼能力,培养对祖国、对少先队组织、对家乡的朴素情感,希望队员们能利用寒假契机,积极参与活动,在生活中积累体验,在第二课堂中陶冶情操,度过健康快乐有意义的新年。 活动对象:全校少先队员 活动形式:以个人、家庭、假日 ...

  • 05-19 初中学生基础素养评价实施方案
  • 莱城区初中学生基础素养评价实施方案 一、指导思想和基本原则   实施基础素养评价的指导思想是:按照素质教育与新课程理念的要求,以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容,以学生的实际表现为依据,以学校评价为主体,以制度建设为保障,采取多元化的评价方法,全面反映学生的综合素质状况,推进课程改革和素质教育的深入实施。 在评价中要坚持如下原则: (一)导向 ...

  • 12-02 "告别塑料方便袋拎起绿色菜篮子"活动方案的设计
  • 一、方案的背景 提着竹编小篮子、布质小袋子,挎在臂弯里,挽在手腕上,将逛过超市、商场后的各种“收获”都直接放进去拎回家。这幅人们曾习以为常的“购物图”,已随着一次性塑料袋的“普及”变成了往年的记忆,而今随便一个超市、商场,每天都会有成百上千的塑料袋裹着货物“走出去”。20XX年1月,国务院办公厅下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》,从20XX年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品 ...