七年级上册学案11-17
第五章 绿色开花植物的生活方式
第一节 光合作用
学习目标：1、探究光合作用的原料、产地、条件和场所；
2、阐明光合作用的实质和意义；
3、举例说明光合作用原理在生产上的应用。
前置作业
1、通过阅读课本P68-P71，按时间先后顺序，简述光合作用的发现简史；
解决P70-71的活动讨论题。
2、阅读课本P71活动“验证绿叶在光下合成淀粉”，说出该活动的原理、步骤、
实验结果；小组讨论完成P72讨论题。
3、阅读课本P72和课本P74，演示实验“检验光合作用释放氧气”和“检验光
合作用吸收二氧化碳”，完成相对应的讨论题。
4、说出P73活动“验证植物进行光合作用需要叶绿素”的目的、步骤、结论，
并完成相应的讨论题；
5、说出叶片的主要结构及各个结构的特点和作用，知道叶是植物体进行光合作
用的主要器官。
6、说出影响叶绿素形成的环境要素。
7、总结光合作用的概念、反应式、实质和意义。
8、举例说明光合作用原理的应用。
9、完成P82-83的《思考与练习》。
第二节 呼吸作用
学习目标：探究呼吸作用过程中物质和能量的变化。
阐明呼吸作用的实质和意义。
举例说明呼吸作用原理在生产上的应用。
前置作业
1、阅读课本P83-P85的三个演示实验，小组讨论完成相应的讨论题。
尝试理解呼吸作用的现象（吸收氧气、释放二氧化碳、释放能量）
2、植物的呼吸作用在哪个部位进行？
3、总结呼吸作用的概念和反应式。
4、说出呼吸作用的意义。
学案 13（2学时）
第三节 吸收作用
学习目标：说明根毛的结构；列举植物生活需要水分和无机盐的实验证据。 前置作业
1、说出水的作用和植物所需水分的来源。
2、根毛是根吸收水分的主要部位，请说出根毛的着生部位、特点和作用。
3、阅读P87活动内容和P89的文字，试着总结植物细胞吸水和失水的原理。
4、P89的活动如何证明植物的生活需要无机盐？
5、植物生活需要量最多的无机盐有哪些？缺乏时植物有哪些表现？
6、说出无土栽培的概念和优点。
第四节 蒸腾作用
学习目标：描述植物通过气孔蒸腾水分的过程和意义
前置作业：
1、阅读P92“植物的蒸腾失水”，完成讨论题。
2、说出植物蒸腾作用的概念、发生部位和条件。
3、阅读P93讨论植物气孔的数目和分布与其生活环境相适应。
4、说出蒸腾作用的意义。
5、完成P94-95《思考与练习》。
学案15（1课时）
第五节 运输作用
学习目标：举例茎输导水分、无机盐和有机物的实验证据
前置作业
1、说出植物茎运输水分和无机盐的部位和运输方向
2、说出茎运输有机物的部位和运输方向
3、识别导管和筛管在茎结构内的分布部位，辨认导管和筛管的结构和特点
4、完成P99《思考与练习》
学案16
第6章
第1节 绿色开花植物的生活史 种子萌发形成幼苗
学习目标 1、概述绿色开花植物的生活史 2、识别种子的结构，探究种子萌发
的条件，描述种子萌发和形成幼苗的过程
前置作业
1、说出绿色开花植物的生活史
2、动手解剖和观察大豆，玉米等种子，说出种子的基本结构
3、说出种子各部分的功能。
4、种子萌发时，各结构有什么变化？
5、说出种子萌发的内在条件和环境条件。
学案17
第2节 营养器官的生长
学习目标 1、描述根发生和生长的过程，观察根尖的结构，解释根尖的发育
2、描述芽的结构和发育，说明茎叶发生和生长的过程
前置作业
1、说出营养器官的概念，主要指植物的哪些结构？
2、植物体进入营养器官生长的标志是什么？
3、根系的类型有哪些？各有什么特点？试举例说明
4、说出根尖的主要结构，以及各结构的生长特点和功能是什么？
5、说出“节”和“节间”的概念，以及芽的分类。
6、说出叶芽各部分的结构和特点。
7、茎和叶的生长特点分别是什么？
8、完成P114的《思考与练习》