培训材料(1)

继续深化学习教育

1.学习要求：要有学习安排计划、学习心得体会

2.学习内容：重点学习中省市领导近期关于群众路线教育的重要讲话，学习兰考县委、礼泉县委、洛川县委、延川县委常委班子民主生活会和富县法院党组专题民主生活会的经验做法，学习业务知识和相关法律法规。

3.学习形式：自学为主，集体学习为辅。

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从严从实查找问题

1.方法：群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议。

2.要求：综合部门要重点查找本位思想、衙门作风、文山会海、慵懒散拖、推诿扯皮、“中梗阻”、夹带“私货”，摆官气和不接地气、简单向下压任务以及乱收费、乱罚款、乱摊派等问题；窗口单位重点查找办事效率低下，作风简单粗暴，门难进、脸难看、事难办等问题；执法执纪部门重点查找滥用职权，不依法行政，执法不公不严，以罚代管，吃拿卡要，办关系案、人情案、金钱案等问题；乡镇（街道）领导班子重点查找“机关化”倾向、不深入基层一线，弄虚作假、执行不力、得过且过，漠视群众、与民争利，不敢担当、遇到矛盾绕着走等，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗暴等问题。

3.谈心交心：做到“五必谈”：领导班子主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管单位主要负责同志必谈，督导组与所督导单位班子成员必谈，县级领导干部与所分管部门单位、乡镇（街道）主要负责同志必谈。

4.梳理意见：①按照党员个人和领导班子分别梳理整理。②写清楚总共征求到多少条意见，个人的多少条，班子的多少条。经梳理个人的多少条，班子的多少条。针对个人的意见，要按每个党员依次梳理。③每条意见后括号内要注明该条意见是由多少人次提出的。④以支部为单位向个人反馈意见。

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子长县党的群众路线教育实践活动谈心记录表

2.此表由谈心人做记录；

3.如果谈心内容较多，可另附纸张记录。

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ＸＸＸ班子对照检查材料

单位名称

（2014年８月）

一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况

二、执行中央八项规定情况

以上两部分内容要开门见山、直奔主题，不要写成工作总结或述职报告，不评功摆好，不讲空话、套话和虚话，不做官样文章。

三、“四风”方面存在的突出问题及具体表现

（一）形式主义方面

（二）官僚主义方面

（三）享乐主义方面

（四）奢靡之风方面 查摆问题时要紧扣中省市县主要领导同志的重要讲话精神，聚焦“四风”，内容简明扼要、联系实际，结合工作实际，认真查找突出问题，列举典型事例。要对关系群众切身利益的问题、群众反映强烈的不正之风问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。

四、产生问题的原因分析

剖析原因时要对照党章，对照中央改进作风要求，对照习近 — 4 —

平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，一风一风地查、一个问题一个问题地找。在检查享乐主义、奢靡之风方面问题时，不能简单地列举迎来送往、送收土特产等一般性问题。对文风、会风、学风、调研等带有普遍性的问题可不作为重点问题查找。要提高认识，坚持更高标准，认真查找突出的、典型的问题。要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。

五、整改落实的思路和措施

围绕“四风”问题提出的努力方向和改进措施，要注意整改措施要与前面的问题查摆和原因剖析相对应。做到既有针对性、时效性和可操作性，又具体实在、务实管用，不能避免泛泛而谈，落不到实处。

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个人对照检查材料

单位＋职务 姓名

（2014年8月）

帽段：主要是结合参加学习教育、征求意见环节工作情况，对照中央、省、市有关规定，对照“三严三实”要求，对照学习弘扬焦裕禄精神、延安精神，紧密联系个人思想、工作、生活实际和成长进步经历，进行对照检查。

一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明

（一）遵守党的政治纪律和组织纪律情况

（二）贯彻落实中央“八项规定”情况 以上这两部分内容查找自身问题态度要严肃认真，要有力度、有实质。开门见山，直奔主题，不要写成工作总结或述职报告，不评功摆好，不讲空话、套话和虚话，不做官样文章。

（三）个人有关情况的说明

要对贯彻中央八项规定和省市县有关规定精神情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、配备秘书、家属子女从业及管理家属子女、身边工作人员和出入会所、持有会员卡等9方面情况逐一作出说明。

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二、 “四风”方面存在的问题和具体表现

（一）形式主义方面

（二）官僚主义方面

（三）享乐主义方面

（四）奢靡之风方面

查摆问题方面：一是要把自己摆进去，不能以班子问题代替个人问题、以工作问题代替作风问题、以下级问题代替本级问题。二是要对照党章，对照中央改进作风要求，对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，一风一风地查、一个问题一个问题地找。三是在检查享乐主义、奢靡之风方面问题时，不能简单地列举迎来送往、送收土特产等一般性问题。对文风、会风、学风、调研等带有普遍性的问题可不作为重点问题查找。四是重点写清“四风”突出问题，列举具体表现和典型事例。

三、产生问题的原因分析 深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。要体现弘扬延安精神、向焦裕禄学习、向中央基准看齐等内容。

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四、今后的努力方向和改进措施

围绕“四风”问题提出的努力方向和改进措施，要和查找问题、剖析原因方面有所对应，做到既有针对性、时效性和可操作性，又具体实在、务实管用，不能泛泛而论，落不到实处。 — 8 —

XX同志对XX班子和班子成员的批评意见

一、对XXX班子的批评意见

二、对...同志的批评意见

三、对...同志的批评意见

...... ...... ...

批评意见简明扼要，条理清晰，结合工作、生活实际，存在什么问题就说什么问题，不讲空话套话。

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剖析材料的版式要求

1.字体格式要求

①标题为方正小标宋简体、二号字、不加粗，副标题为楷体_GB2312、三号字、加粗；

②正文全部为三号、仿宋_GB2312字体，其中：一级标题为黑体、不加粗，二级标题为楷体_GB2312、加粗，三级标题为仿宋_GB2312加粗；

③主副标题间、副标题与正文间的行距均为固定值15磅，正文的行距为多倍行距1.4倍。

2.页面排版要求

页眉页脚：上：3.7cm 下：3.5cm; 左：2.8cm 右:2.6cm;距页边距：页面：1.5cm页脚：2.8cm;

页码：四号宋体阿拉伯数字，数字左右各放一条一字线，如“— 1 —”。

3.打印要求

要求双面打印，打印时单页码右空一字，双页码左空一字，页码位于底端外侧。

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对照检查材料审核程序

1.法院、检察院、公安局、工业园区、工会、子长中学领导班子及主要领导对照检查材料：①县委督导组审核；②县委教育实践活动办公室审核；③县委、政府分管县级领导审核；④县委书记审核；⑤市委督导组审核。

2.县级领导单位的副职对照检查材料：①单位主要领导审核；②县委督导组审核；③县委教育实践活动办公室审核；④县委、县政府分管领导审核。

3.县委、政府工作部门、群团组织和直属机构的领导班子及正职对照检查材料：①县委督导组审核；②县委教育实践活动办公室审核；③县委、县政府分管领导、联点县级领导审核；④县委书记、市委督导组抽查。

4.县委、政府工作部门、群团组织和直属机构的副职对照检查材料：①单位主要领导审核；②县委督导组审核；③县委教育实践活动办公室抽查。

5.事业单位领导班子及正职对照检查材料：①主管部门主要领导审核；②党委书记审核；③县委督导组抽查。

6.事业单位副职对照检查材料：①单位主要领导审核；②党委和主管部门抽查。

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7.乡镇领导班子对照检查材料和党政正职对照检查材料：①县委督导组审核；②县委教育实践活动办公室审核；③包抓县级领导审核；④县委书记、市委督导组抽查。

8.乡镇副职照检查材料：①乡镇党委书记审核；②县委督导组审核；③县委教育实践活动办公室抽查。

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审核对照检查材料注意事项

1.做到“六不放过”：没有聚焦“四风”的不放过，对群众所提意见和有关问题没有回应的不放过，没有提出批评意见的不放过，没有认领县委、县政府领导班子梳理出来问题的不放过，原因分析不深不透的不放过，整改方向和措施过于笼统的不放过。

2.对照检查材料的备案：法院、检察院、公安局、工业园区、工会、子长中学、乡镇（街道办）党（工）委和县委、县政府工作部门、群团组织、直属机构的领导班子和成员对照检查材料定稿后，报县委教育实践活动领导小组办公室备案；其余单位领导班子和党员对照检查材料定稿后，由所在单位党组织备案。

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参会范围及相关事宜

1.召开形式：以党组织为单位召开领导班子专题民主生活会。随后召开专题组织生活会。

2.参会范围：各单位副科级以上领导（包括主任科员、副主任科员）全部参加专题民主生活会。

3.邀请人员：①县级领导单位要邀请市委督导组、县委、县政府分管县级领导指导会议，县委督导组也要到会指导；②县委、政府工作部门和直属机构、群团组织要邀请分管县级领导和县委督导组指导会议，邀请县委组织部、县纪委、县委教育实践活动办公室参加会议；③乡镇党委要邀请包抓县级领导、县委督导组指导会议，邀请县委组织部、县纪委、县委教育实践活动办公室参加会议；④县直事业单位要邀请分管部门领导、党委领导指导会议。

4.督导组参会范围：①督导县直党委的县委督导组，要参加县委、政府工作部门和直属机构、群团组织的民主生活会；②督导乡镇党委的县委督导组，要参加乡镇所有支部的民主生活会。

5.注意事项：①非党领导列席专题民主生活会，但不作自我批评，可以开展批评帮助；②兼任两个以上党组织领导班子成员的领导干部，要分别参加每个党组织的专题民主生活会。

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召开专题组织生活会

1.开会时间：各部门、各单位要在领导班子专题民主生活会之后，以党支部为单位，及时召开专题组织生活会，通报领导班子专题民主生活会情况，开展民主评议党员工作。

2.参会范围：支部全体党员；领导班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

3.会议议程：按照“个人自评、党员互评、支部讲评、上级点评”的方式进行。民主评议党员要依据党章，重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议，帮助党员找准问题、剖析原因，提出改进措施。

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