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    与《2014年职业培训工作汇报材料》相关的范文

  • 11-17 2014年星评复核汇报材料
  • 尊敬的市、区旅游局领导: 您们好,感谢长期以来对我们酒店星评复核工作的指导与帮助,针对20XX年星评复核工作,实业公司及酒店领导都给予足够重视,现将20XX年酒店基本情况及主要工作作如下汇报: (一)酒店基本情况: 酒店建筑面积4405平方米,营业面积4083平方米; 现有工作人员91人,中基层管理人员12人; 酒店现有客房89套,其中豪华套房2套、商务套房3套、商务标准间45套、商务单人间39套 ...

  • 05-02 2014年创先争优汇报材料
  • ... 近年来,##县以科学发展观为指导,始终坚持“围绕经济抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,深入开展基层党组织和党员“创先争优”活动。现将创先争优情况汇报如下: 一是把“创先争优”活动与服务中心工作相结合 县委高度重视基层党组织和党员“创先争优”活动,把它作为加强党员干部队伍建设、增强基层组织的服务功能、推动农村经济社会发展的重要途径,围绕不同时期的工作重点,确定不同的争创主题,灵活争创载体, ...

  • 08-08 2014年秋季学期开学工作迎检汇报材料
  • 20XX年秋季学期开学工作迎检汇报材料 接到县教育局当教秘[20xx]182号文以后,我校高度重视,认真组织学习了《通知》的精神,对照检查内容,进行了认真的准备,现将情况报告如下: 一、全校师生早准备、早行动,迎接新学期的到来。 8月16日召开学校行政会议,部署新高一工作,制定新高一班主任竞聘办法。17日班主任竞聘,产生20xx级新高一班主任,18-19日20xx级新高一学生报到,缴费、注册、分班 ...

  • 08-02 2014年开展创先争优汇报材料
  • ... 近年来,##县以科学发展观为指导,始终坚持“围绕经济抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,深入开展基层党组织和党员“创先争优”活动。现将创先争优情况汇报如下: 一是把“创先争优”活动与服务中心工作相结合 县委高度重视基层党组织和党员“创先争优”活动,把它作为加强党员干部队伍建设、增强基层组织的服务功能、推动农村经济社会发展的重要途径,围绕不同时期的工作重点,确定不同的争创主题,灵活争创载体, ...

  • 06-12 2014年秋季开学工作情况汇报材料
  • 20XX年秋季开学工作情况汇报材料 告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜,我校全体师生员工在新的学年里,以新的姿态,投入到新学期的学习和工作中,学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道。现将我校开学初工作情况作简要汇报如下: 一、开学工作安排主动,教学上路快 8月23日召开了校长办公会、班子会,会上校长传达了8月22日“光山县中小学校长月汇报例会暨新学年工作安排会”会议精神,筹划开 ...

  • 04-23 2014国培置换脱产学习局汇报材料
  • 20xx国培置换脱产学习局汇报材料 很幸运,在20XX年,我参加了由山西师范大学承办为时四个月的20xx国培置换脱产语文研修项目。参加国培,自己是带着满怀期待而又诚惶诚恐的心情的。山西师范大学,这样一所国内著名的学府,对于我这样学历不高、又屡次转科的教师来说,真的是有些高高在上。就如一个囊中羞涩的行者,面对琳琅满目、应接不暇的货品,只能艳羡而不敢如别人一般一掷千金。面对每一节课,每一个任务,自己惟 ...

  • 02-18 2014年年终考核工作实施细则
  • 根据《凤县年度目标责任考核试行办法》和《关于做好20XX年度年终考核工作的通知》,现就20XX年年终考核工作制定如下实施细则。 一、时间安排 20XX年12月23日至20XX年1月10日。 二、考核内容 1、年度目标责任考核:主要考核县委、县政府年初下达的乡镇、县级部门年度目标任务(以凤发[20xx]29号文件为准);年度目标责任考核日常管理工作。 2、领导班子和领导干部年度考核:重点考核科级领导 ...

  • 07-23 2014年秋季开学工作汇报材料
  • 20XX年秋季开学工作汇报材料 一、开学基本情况: 按照县教育局规定,我学校于8月30日开学,9月1日正式上课。我校共有教师80人,分流调配人员8人,其中6人自愿报名分流调配,2人放弃竞聘,由教育局统一调配。目前,我校教师总编制72人,其中xx考入xx小学,xx调入xx实验学校,实际到岗教师70人。 8月29日,我校组织教师学习教育提质和推进课改有关文件精神,并对本学期的教育提质和课改工作进行了初 ...

  • 12-12 学校开展群众路线教育实践活动汇报材料
  • 学校开展群众路线教育实践活动汇报材料 根据上级党委的布置,xx初中成为第二批开展党的群众路线实践教育活动的单位,在开展党的群众路线教育实践活动中,我校认真贯彻上级要求,结合本校实际,制定切实可行的五项制度确保活动扎实深入开展,把群众观念内化于心、外化于行、固化于制。结合学校德育常规工作,为了培养学生干部的组织管理能力,增强学生干部的责任意识,使他们更好地服务同学,强化班干部是班集体的核心作用,学生 ...