离队入团仪式学生发言

与《离队入团仪式学生发言》相关的范文

中小学团、队工作实施规范 为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校共青团和少先队组织在学生思想道德教育和促进学生全面发展中的重要作用，从而更加有效地服务于学生，使其“快乐学习，健康成长”，根据《关于加强中学共青团工作的意见》《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》，现制定我县中小学团、队工作实施规范。 一、指导思想 通过学校团、队 ...

“迈入青春门·树立远大志向”活动方案 一、活动主旨 为一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要》精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，加强少先队组织建设，开展好少先队组织教育系列活动，围绕着“迈入青春门树立远大志向”主题，让广大少先队员在告别少年、迈入青年行列之际，引导少先队员珍爱少先队，向往共青团，引导少先队员理解青春的含 ...

第七周工作总结 五一假期过后，身心都得到了一些休息，从星期二开始我们又从新踏上了工作岗位。 八一中学上周进行了期中考试，放假之前试卷就已经改完了，利用假期的时间将我班的数学试卷的分析几遍，从中查找学生的薄弱部分。星期二上课时，我并没有发下他们的试卷，上课时问他们考的如何，孩子们嘟着小脸说：“不好。”应他们的要求我把他们的分数念了一遍，，又把我班的总成绩和其它班级的成绩对比了一下，希望他们能从中发现 ...

暑期支教社会实践活动策划 一、实践背景 不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体-留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引 ...

退伍军人离队演讲稿 尊敬的首长，亲爱的战友们： 很荣幸我今天能做为老兵代表在这里发言。伴随着日升日落，潮退潮起，聆听着梦里梦外那一次次悦耳的军号声，目睹营区里那一片片被岁月的秋风吹散的落叶。冬天-20XX年这个让人伤感的冬天如期到来了。明天，我就要离开部队，穿着没有领花肩章的衣服融入茫茫人海之中，平凡的如同一颗沙砾。 “浮云一别后，流水十年间。”短暂的军旅生涯，心里有太多割舍不下的东西，说走就走并 ...

20XX年大学生暑期社会实践活动日志 没有实践就没有发言权，只有亲身经历才会有不同寻常的感受与教育。软件职业技术学院大学生暑期社会实践团一行33人，于7月30日顺利在辽宁省大连市（旅顺）完成了为期七天的暑期社会实践活动。本次活动以“青春献祖国永远跟党走”为主题，包含红色之旅、前沿“IT”技术体验、参观知名“IT”企业、职业素质拓展训练、生态环保宣传、调研报告撰写等六项内容，活动由软件职业技术学院团 ...

阜阳市城郊中学20XX年中学团委工作总结 本学年学校团委在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据20XX年市教育团委工作要点、工作计划，立足学校实际，本着服从学校管理，利于班主任工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生 ...

纪念“五·四”运动主持词 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。92年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。 今天，我们带河小学全体师生集会在这里，虽然不能亲眼看到革命英烈，热血青年为了国家和民族而浴血奋战。但是，作为新青年，我们不能忘记过去，为了国 ...

　　20XX年，我校共青团工作在上级团委和学校党支部的正确领导下，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，取得了一定的成绩，现将我校本学年共青团工作总结如下。 　　一、总体目标与工作重点 　　本学年我校共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和党的"十六大"精神为指导，以学习和实践“三个代表”重要思想为内容，加强对团员青年的政治学习和思想教育工作，重点完善学校的团队的组织建设。学校组建了由教师、学 ...

20xx年春季学校德育工作计划 一、指导思想: 以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性 ...