语文S版小学四年级上册阅读复习
(一) 一只贝(选段)
孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的贝 捡起来 拿花线绒串着 4. 小泽征尔为什么会夺魁? 系在脖子上 人们都说 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳
1.给上面的选段加上标点符号。
2.从上面的选段中找出一对近义词:( )——( )。与它们 相反的词语是( )。 3.把表示孩子们动作的词语画出来。
4. 最后一句话表达了人们看到孩子和贝壳的 之情。
(二)( )选段
演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。
1. 请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。 2. 写出下面词语的近义词。
考虑( ) 坚信( ) 立即( ) 突然( ) 3. 3小泽征尔发现了什么?
(三)倔强的小红军(选段)
那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着 破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前 说 A 小鬼 你上马骑一会儿吧
小鬼摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志仗着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”
陈赓同志用命令的口吻说:“B 上去,骑一段路再说!” 小鬼倔强地说:“你要我同你的马比赛呀,那就比一比吧。”说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。 1. 第一自然段给最后一句加上标点。
2. “小家伙”和“小鬼”都是指。 3. “不过十一二岁”说明他 ,“黄黄的小脸”说 明 ,“穿着破草鞋”说明当时红军条件 。 4. 用波浪线画出描写人物外貌的句子。
5. 陈赓让小红军上马骑一会,他以 为理由拒
3、如果我把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?(改成陈述句)
6. 文中画横线的两句话,该用怎样的语气读? 4、我知道的寓言故事有《掩耳盗铃》 、
等。
A B
(六)重阳节的传说(选段)
7. 仿照短文人物外貌描写的方法,写一个片段,要求突出人物的某方面桓景带上一袋干粮上路了。他一路走,一路打听,翻过了一座又特征 。 一座山,蹚( t ā ng )过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终天见 绝。陈赓命令小红军骑马,他又以 为理由拒绝。
(四)《麻雀》(选段) 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地 拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。 1、 解释下面词语。 (1) 摇撼: (2) 无可奈何 : 2、用“出小麻雀
3、选段中的第一句与后面的语句有什么关系? (五)掩耳盗铃(选段) 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。 他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果我把耳朵掩住,不就听不见响声就了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。 没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“
2、选择正确的答案,在括号里画“√”。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的 。( ) (2)放在外面的东西一定要防止人偷窃。( ) ( 3)自己歁骗自己的想法和做法都是十分愚蠢.( ) 到了费长房。费长房和蔼(ǎi )地对他说:“我看你一心想为民除害,就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降(xi áng ),又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练,终于练成了一身好武艺。 1、 用“△”标出画横线句子中的动词。 2. 桓景为什么要拜师学艺? 3 、 文中有( )处地方使用了“终于”一词,从“终于”这个词你体
会到什么? 4、桓景练成一身好武艺,靠的是( )。(用文中的一
个词语说明)
(七)小兵张嘎夺枪记(选段) 战士们从屋里冲( ch ò ng ch ō ng )了出来。随着啪的一声枪响,鬼 子官被击中了。他身子一拱,滚 到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的
一把扫(zhou zh ǎo ),使出浑身力气朝鬼子官身上拍去,可是不顶用,鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急,扑上去,用身子使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开,想去夺枪。区(ōu q ū)队长一甩手,又补了他一枪。鬼子官脚一蹬(dâng d ēng ), 不动了。
1、 找出描写嘎子夺枪时动作的词语,写下来。
2、给文中带点的字选择正确的读音,打“√”。 3、这段话主要写什么? 4、 从这段话中可以看出嘎子是一个什么样的人?
(八)满山的灯笼火把(选段) 8、从文中找出描写我当时心情的词语。 突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音,那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线,很 快是一片、一大片的亮光。那漫山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越9、这段话中,有两个“急”字,这两个字有什么不同? 亮„„顿时,我泪如泉涌。 当人们小心地把我从井口拽上来,紧紧搂在怀里的时候,我已经冻 僵了,全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。 你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪! 1、以上语段选自课文 《 》 2、联系上下文,解释下列词语并造句。 漫山遍野: 造句: 渴望: 造句: 3、写出下列词语的近义词 急切( ) 渴望( ) 焦急( ) 突然( ) 4、把描写灯笼火把的句子用横线画出来。 5、“一片、一大片”说明找“我”的人数,也看到了全村人对“我”的 。 6、“顿时,我泪如泉涌。”此刻,“我”的心情怎样?“我”会想些什么? 7、选文写村民们的火把的亮光是个描写,是按 的顺序写的,先是接着是 ,最后是的从那灯笼火把的亮光中,可以看出 10、“只有眼泪在不停地流着,是热的”这句话中,是热的包含着什么意思? 11 、当相亲们把我紧紧地搂在怀里时会说些什么?“我”又会对乡亲们 说些什么? 12 、短文最后一段用一个的 句式,表达了
13、联系课文内容说说,从课文中明白成长的启示是: (九)火烧云(选段) 天上的云从西边一直烧到东边, 红彤彤的, 好像是天空着了火. 这地方的火烧云变化极多, 一会儿红彤彤的, 一会儿金灿灿的, 一会儿半紫半黄, 一会儿半灰半百合色. 葡萄灰, 梨黄, 茄子紫, 这些颜色天空都有, 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色. 1、 把文中描写颜色的词语抄下来。 2、 这两段话主要写火烧云的 3 、 把文中的一个排比句用“ 火烧云颜色变 化 和 。 4、 仿照选段中的“一会儿„„一会儿„„一会儿”写一句话。
句子 ; 。 5、 “天上的云从西边一直烧到东边”一句中,“烧”的作用 是 ,它与下文的 一字相呼应。 理由 。 (十)《麻雀》选段
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(尖利 锋利)9、读了短文,你的感受。 的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎 狗面前。它扎煞起全身的羽毛,(失望 绝望)地尖叫着。 10、它浑身发抖,发出嘶哑的声音,说明:
老麻雀用自己的身躯(q ū q ü)掩护着小麻雀,想拯救自己的幼(yóu y ǒu) 儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它(直立 呆立) 着不动,准备着一场搏(b ó p ò)斗。在它看来,猎狗是个多么庞(páng b àng) 大的怪物啊!可是它不能(安然 平安) 地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。 1、在正确的读音和词语上画“√” 2、结合上下文理解词语 扎煞: 。 绝望: 。 安然: 。 3、用波浪线画出表示猎狗动作的词语,这些词语说明了 。 4、用横线画出文中的比喻句。这句话把比作 ,说明了 。 5、用“——”画出描写猎狗凶猛的样子的语句,从这句可以看出 6、老麻雀扎煞起全身的羽毛是因为绝望得尖叫着是因为 ,一种强大的力量指 7、猎狗并不是斗不过老麻雀,为什么后退了? 。 8、找出文中令你感动的句子,并说明理由 11、一种强大的力量使它飞了下来,这力量是 (十一)《小草之歌》(节选) 我是一株小草, 不要担心冬天我会面容枯槁; 当春风吹遍辽阔的大地, 我又会绿遍天涯海角„„ 1 . “冬天我会面容枯槁”的意思是指 。(1分) 2.“当春风吹遍辽阔的大地,我又会绿遍天涯海角„„”这句诗,与白居易“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 ”这首诗中的“ ”这句诗的意思一样,都是在赞美小草具有 。(2分) 3.短文中的这几句诗是把小草当作(①物;②人) 来写,显得亲切、生动,富有感染力。(1分) (十二)《一只贝》(节选) 但是,这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮。它在海里的时候,就是一只普通的贝。 因为有一粒沙子钻进了它的壳内, 那是粒十分坚硬 的沙子,又带着棱角,这只贝无论如何也不能挤碎它,只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽,没有了图案,它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着,说不出来。 1. 在短文中找出与下列词语意思相近的词。 平常( ) 美丽( ) 2 .读画有“——”线的句子,你从 等词语,可以看出沙 子是十分厉害的;面对这厉害的沙子,这只贝的表现是
是 。作者把“沙子”与“这只贝”对比,让你进一步。 感受到这是一只 的贝。 3.用“”标出描写“这只贝”受到折磨后的样子的句子。 5、你能写两条有关环保的标语吗? (十三)虎门销烟(选段) 。
销烟民夫先把池子灌上水,然后把一袋袋海盐倒入池内,又把每包。 烟土切成四半,扔进水里, 等烟土泡透后,再把一担担生石灰倒入池 子里。不一会儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里 翻来滚去,一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。 1、用“﹏”画出文段中最短的一个比喻句。 2、销烟的步骤是:一、灌水, 二、 三、 四. 段中用 这几个词语来表示这几步的先后顺序。 3、用“ 4从围观群众的表现中可以看出销烟是一件的事。 (十四)让他们自由生息(选段) 在鸟儿的乐园里,连小小麻雀也活得自在,活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时,最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走,麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑(xiâ)收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下,就会有几只麻雀飞来,瞪着小眼,晃着脑袋,
一蹦一跳地向面包靠近,简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小
菜。但是见小小生灵这般对人毫无戒备,谁又会产生这样的念头呢? 1、 请你些几个表示时间短的词语。
瞬间、
2、 把文中画横线的句子改写成意思相同的话。
3、请你把描写小麻雀神态、动作的词句画出来,你觉得这是一群
( )的小麻雀。
4、读了短文,你有什么体会? (十五)观潮(选段) 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐(zh ú zhu ó)渐拉长,变粗 , 浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔(bēn bân) 而来 那声音如同山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来。 1. 用“√”选择正确的读音。
3、“鼎”可查音序 ,还可以查部首 ,在查 画。 “鼎”在字典里的解释有:1、古代煮东西的器物;2、盛大3、正为、正在。 5、用“”画出段中打比方的句子。(2分) 6 、 “ 横贯江面”中的“横贯”一词能改成“横卧”吗?为什么?( 3分)
出奇迹(j ì)。 7、按原文填空 1、以上语段选自课文《 》 8、说说下面词语在课文中的意思 2、写出下列词语的近义词 浩浩荡荡。 非常------ 坚持------- 宝贵----- 创新----- 3、联系上下文解释词语 山崩地裂 。 9、从、、 这三个词语可以体会到观潮人的惊喜之情。 10、找出短文中描写声音大的四字词语,在照样子写出3个 11、描写大潮声音的语句是 描写大潮样子的语句是 12、读了这两个自然段,你有什么感受,请写下来。 13、你所知道的有关祖国的名胜古迹还有:(最少写两处) (十六)树叶都是绿色的吗(选段) 一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲(zhã)理:世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦(y ì)云。 林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理,对她一生的事业产生了深刻的影响。她大学毕(b ì)业做了协(xiã)和医院妇产科医生以后,非常重视医疗实践(ji àn ),数十年如一日,始终坚持在医疗第一线工作,不折不扣地实现了她的诺(nu ò)言:“我要做一辈子值班医生。”无数次的医疗实践,使她掌握了大量的第一手材(c ái )料,积累了宝贵的治疗经验。她在中小学时期形成的思维方法, 使她在医学上一再创造不折不扣 人云亦云 4、林巧稚从生物课上悟到的道理是 你对这句话的理解是 5、用“——”画出表现林巧稚工作作风的句子,她这样做的意义是
6、文中的第一手材料指 7、第二自然段的第一句话是一个 句,在文中的作用是 8 、读了短文,你觉得林巧稚是怎样的人? 9 、你认为林巧稚能取得成功的原因是 你的理解是: 10、举例说说你的父母是怎样培养你的?
(十七)球王贝利(选段) 在里约热内卢的一个贫民窟(k ū)里,有一个小男孩儿。他非常喜欢踢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾(l āj ī)箱捡来的椰(y ē)子壳。他在院子里踢,在巷口踢,在能找到的
任何一片空地上踢。 最好能仿照文中的句式来写。
1、短文选自课文《 》 2、短文主要讲 3、用“——”画出表现小男孩家境的句子。
4、这段话运用了两组句,第一组点明踢得 ,第二句点明踢得
5、从这段话中可以看出贝利
6联系全文说一说,贝利成功的原因是什么?(可以用一句名言概括)
(十八)绿叶的梦(选段) 老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛
痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄(b ó b ò)荷叶医感冒头疼„„祖辈传(chuán zhu àn) 下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。 1、以上语段选自《 》
2、在文中带电子读音上用“对勾”选出正确读音。 3、文中介绍了几种叶子的作用,他们的作用分别是: 树叶 作用
4、文中最后一句话表明了 ,这也 正是
5、你能把生活中积累的一些小常识写下来吗?体会文中省略号的用法,
5、《绿叶的梦》是作者对自己
的事情。表达了作者
对 之情。
的事情。表达了作者对 之情。