我最喜欢的小动物(简案)
05-17
我最喜欢的小动物
教学目标。
1、选择自己喜欢的一个小动物，按一定顺序写写出它的外形特点和生活习性。
2、要写出对小动物的喜爱之情。
3、写完后多读几遍进行认真修改。
教学重难点：仔细观察，把观察到的用语言通顺地表达出来。
教学过程：
一、审
1、师：同学们，欢迎来到写话乐园。
2、游戏一：猜一猜。
3、你们怎么一下子就猜出来了？为什么这么容易猜？
4、正是因为谜语抓住了它们的特点，所以我们一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！
5、出示课题：《我最喜欢的小动物》。
6、出示习作要求，指导审题。
7、游戏二：辨一辨。出示句子，理解“样子”、“生活习性”。
8、小结：每种动物的特点是不同的，我们只要仔细观察，抓住它们各自的特点，就一定能把今天的习作写好。
二、导
1、今天，老师也带来了一位动物朋友，你们看是什么？
2、游戏三：说一说。这只小白兔哪些地方长得可爱呢？
3、指导介绍动物的外形。
4、那么我们可以按照怎样的顺序来介绍呢？
5、谁能完整地把小白兔的外形连起来说一说？ 评价
6、刚才我们从样子上说出了小白兔的可爱，那从生活习性上如何表现出它的可爱呢？
三、练
1、终极游戏：写一写。以“我最喜欢的小动物是小白兔。小白兔„„”为开头写下来。
2、出示要求： 按一定顺序，介绍小白兔的特点，注意用词准确、句子通顺。
3、写好后，自己多读几遍，可进行自己修改。
四、评
1、展示学生作品。
2、进行修改评价。问：你还能提出什么建议？
板书： 我最喜欢的小动物
可爱的小白兔
样子：毛 眼 嘴 耳朵 腿 尾巴.
生活习性：走路 吃