轻叩诗的大门

1、关于编者

2、序言

3、有关诗的知识

4、关于诗的故事

5、按题材分类的诗

6、我是小诗人

7、活动体会

8

、后记

幻灯片制作：

资料搜集：

小诗编辑：

活动体会：

我们创作这个幻灯片是为了让更多人了解诗歌，了解诗歌的类别，体会作者的思想感情。诗的历史很悠久，它蕴含着古老的文化，我们要多深入体会

!

•诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。

•诗歌发展经历了《诗经》→ 《楚辞》→汉赋→汉乐府诗→建安诗歌→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗的发展历程。

•诗歌主要的特点是高度集中地反映社会生活，凝聚着作者强烈的思想感情，富于想象，语言凝练而形象，有鲜明的节奏感。分点来说：

•第一，高度集中、概括地反映生活；•第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；•第四，语言具有音乐美。

•诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。诗歌塑造形象的手法，主要的有三种：1．比拟

•2．夸张

•3．借代

•诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。

•这里有一个宋之问巧遇骆宾王的故事。初唐诗人骆宾王曾参与起兵反对武则天，但归于失败，他只得隐姓埋名，出家当和尚。这天，杭州灵隐寺来了一个年轻的游客，此人正是宋之问。晚间，宋之问于寺间长廊漫步，见皓月当空，野山魃魃，便诗兴大发，吟出“鹫岭郁昭哓，龙宫隐寂寥”两句诗来，自觉有些意味，可是下面两句却一时接不上来。长廊尽头，宋之问忽见一老僧打坐。他便上前招呼。老僧抬眼寒喧几句，道：“老衲倒有两句——”于是，他缓缓吟来：“楼观沧海日，门听浙江潮。”宋之问听了，深感佩服。宋之问回房细细品味，觉得老和尚的两句妙不可言，第二天一早就兴冲冲地跑去拜见老和尚，可不见人影。正在徘徊怅然之际，一个小和尚经过，宋之问赶忙上去询问，和尚道：“噢，他就是骆宾王啊。”

•宋之问曾经被朝廷流放到广东罗定县一带，后来偷偷地从那里逃回家乡，这首诗就是逃跑途中，经过汉江时写的，感情比较真挚。前两句回忆流放到广东时，不仅生活困苦，而且还得不到家人的任何消息。这种情况持续了很长的时间。“断”和“复”字用得很好，表现出诗人在广东度日如年，与世隔绝的痛苦。后两句写了一个逃亡之人接近故乡时的矛盾之情：一方面诗人日夜思念家人，另一方面又时刻担心家人由于自己的牵累而遭受不幸。而且这种矛盾之情越接近家乡时就越强烈，导致诗人特别害怕碰到熟人，害怕自己的担心会变成现实。此诗写了古人在遭受流放这种特殊情况下，心理矛盾的发展。读者可以从中体会到诗人的心情。这种抒写真切可感、富有感情，耐人寻味。“近乡情更怯，不敢问来人”两句，后代曾广为流传。

古从军行

李颀

白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。

《山居秋瞑》

王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，

莲动下渔舟。

《渭川田家》

斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然歌式微。

白云

白云

你洁白无瑕你变化万千

你自由自在你顽皮可爱

在蓝天上飘起一会儿像小船一会儿像孩子一会儿像蘑菇

是多么令人着迷

我向往你的生活无忧无虑地飘着苏杭的风景一览无遗有白鸽与你作伴

有黄鹂为你歌唱

生气了

变得乌黑

下起雨来了

高兴了

变得洁白

依然活泼可爱！

风，轻轻地吹

悄悄吹过你的发梢

释放你无限的欢乐

风轻轻地吹过

悄悄钻过杨柳枝条

调皮捣蛋的玩耍

风轻轻地吹过一起摇摆呼—呼—穿梭其间呼—呼—

悄悄飘过片片稻田洒满黄金稻花香芬芳四溢呼—呼—风，轻轻地吹过

悄悄掠过大地四处游荡漫天飞舞的雪花呼—呼—风轻轻地吹过

一年四季的每天它都存在来无影去无踪呼—呼—风吹过你的耳际

•几天的综合性学习——“轻叩诗歌的大门”活动中，我们了解了许多关于诗歌的知识，如：诗歌的起源、诗歌的类别、诗歌的腰等。还进行了一些趣味无穷的活动，如：搜集诗歌、欣赏诗歌、自己动手写诗歌等。我从中体会到了中外诗歌从古至今文化的博大精深。在四人小组的诗歌朗诵中，我听到了同学们自己创作的小诗，深深地感受到了诗歌的艺术魅力，我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的国度感到无比的骄傲和自豪！轻叩诗歌的大门，我们在诗歌的海洋中自由徜徉着、遨游着。

•这次活动结束后，我虽然不能算是受益无穷，但也可以说成是感受至深。学习了诗歌之后，我仿佛看见了诗歌的美丽世界。我还学会了写小诗，除此之外，唐代的诗、宋代的词和元代的曲，都是很有名的。我一开始写诗的时侯，都是天马行空的乱想乱写，后来学会了写诗，我知道了写诗的方法，也知道可以写成排比法，阅兵法等。

我们开展了综合性学习活动，目的是为了让我们更深入的体会诗的含义，作者所要表达的思想感情。我们在搜集诗时，并且找到了与这首诗意境相同的背景，使你们更好的理解。