九下第五单元检测卷含答案
1、下列通假字解释错误的一项是( )
A.子墨子九距之(“距”通“拒”,抵御) B.子墨子守圉有余 (“圉”通“御”,御用)
C“诎”通“屈”,屈服)D. (“曾”通“增”,增加)
2、没有通假字的一项是()
A故患有所不辟也 B.寡助之至,亲戚畔之
C.乡为身死而不受 D.子非鱼,安知鱼之乐
3、下面各组加点字的意义相同的一项是()
A鱼,我所欲也。 今子欲以子之梁国而吓我也 ..
B固国不以山溪之险。 出则无敌国外患者 ..
C所识穷乏者得我与。 呼尔而与之,行道之人弗受 ..
D非独贤者有是心也。 故天将降大任于是人也 ..
4、下列加点词语解释正确的一项是( )
A子墨子解带为城,以牒为械(木片) B公输盘九设攻城之机变(九次) ..
C虽杀臣,不能绝也(少) D在宋城上而待楚寇矣( 敌人) ..
5、下列各组词意思相同的一组是( )
A、道:得道者多助。 策之不以其道。 B、去:委而去之。 去国怀乡。 ....
C、至:比至陈。 寡助之至。 D、之:攻亲戚之所畔。 辍耕之垄上。 ....
6、下列加点字解释错误的一项是( )
A.亲戚畔之(“畔“通“叛”,背叛)B. 所识穷乏者得我与(“得”通“德”,道德) ..C.入则无法家拂士(“拂”通“弼”,辅佐)D. 故患有所不辟也(“辟”通“避”,躲避) ..
7、下列加点字的古今义错误的一项是( )
A.池非不深也 (古:护城河;今:池塘) B.子墨子九距之(古:九次;今:数字) ..
C.方五百里(古:方圆;今:地方) D.入则无法家拂士(古:在国内;今:进入) ..
8、下列加点字解释错误的一项是()
A.搜于国中三日三夜 (京城) 固国不以山溪之险(国防) ..
B.公输盘不说 (“说”通“悦”,高兴) 请说之(说明) ..
C.所识穷乏者的我与(语气词) 呼尔而与之(给) ..
D.地利不如人和 (有利) 兵革非不坚利也(精良) ..
9、下列加点字解释错误的一项是( )
A.行拂乱其所为(违背) 入则无法家拂士(“拂”通“弼”,辅佐) ..
B. 虽然公输盘为我为云梯(如此) 然臣之弟子禽滑厘等三百人(然而) ..
C. 见公输盘(拜见 ) 胡不见我于王(拜见) ..
D.吾义固不杀人(坚决) 子固非鱼也(本来) ..
10、下列加点字解释错误的一项是( )
A.必先苦其心志(痛苦) B.所以动心忍性(使``````惊动) ..
C.人恒过(犯过错) D.惠子相梁(当宰相) ..
11、下列加点字解释错误的一项是( )
A.域民不以封疆之界(限制) B.固国不以山溪之险(巩固) ..
C.不可谓知类(知晓) D.子之不知鱼之乐全矣(完全) ...
12、下列加点字解释错误的一项是( )
A.胡不见我于王 (为什么/引见) B.兵革非不坚利 也 (武器装备) ....
C.委而去之 (离开) D.空乏其身( 资财缺乏) ...
13、下列加点字解释错误的一项是( )
A.蹴尔而与之(脚踢) B.此之为失其本心(天性,天良) ...
C.乡为身死而不受(“乡”通“向”,从前) D.循其本(最初的话题) ..
14、下列加点字解释错误的一项是( )
A.环而攻之而不胜 (围) B.舜发于畎亩之中(任用) ..
C.威天下不以兵革之利(震慑) D.攻亲戚之所畔(内外亲属) ...
15、下列加点字解释错误的一项是( )
A.万种于我何加焉(益处) B.知而不争(“争”通“诤”,谏诤) ..
C.故不为苟得也(如果得到) D.请献十金(请允许我) ...
16、下列加点字解释错误的一项是( )
A.寡助之至(到) B.困于心衡于虑而后作(奋起,指有所作为) ..
C.故天将降大任于是人也(责任,使命) D.如使人之所欲莫甚于生(假如,假使) ...
17、下列加点字解释错误的一项是( )
A.非梧桐不止也(停止) B.汝安知鱼乐(那里) ..
C.吓我也(吓唬) D.搜于国中三天三夜(国都) ..
18、下列加点字解释错误的一项是( )
A. 万钟则不辩礼仪而受之(合乎礼仪) B.人恒过(错误) ...
C.犀兕麋鹿满之(布满,充满) D.虽杀臣,不能绝也(杀尽,杀光) ..
19、与“以牒为械”中“以”用法相同的一项是( )
A臣以王吏之攻宋也B吾知子之所以距我 ..
C今子欲以子之梁国而吓我邪 D固国不以山溪之险 ..
20、与“然而不胜者”中“然”的意思相同的一项是( )
A然后知生于忧患而死于安乐也 B然臣之弟子禽滑厘等三百人 ..
C然胡不已乎 D吴广以为然 ..
21、下列句中加点字意思与其他三项不同的一项( )
A行拂乱其所为 B故不为苟得也 ..
C则凡可以辟患者何不为也 D由是则可以辟患而有不为也 ..
22、下列句中加点字用法与其他三项不同的一项是( )
A得之则生 B子之不知鱼之乐全矣! ..
C委而去之 D我知之濠上也 ..
23、下列句中“而”字的用法与其他三项不同的一项是( )
A生于忧患而死于安乐也 B由是则可以辟患而有不为也 ..
C宋无罪而攻之 D环而攻之而不胜 ..
24、下列句中加点字意思完全相同的一项是( )
A臣以王吏之攻宋也 公输子之意不过欲杀臣 ..
B孙叔敖举于海 搜于国中三日三夜 ..
C公输盘为我为云梯 此为何若人 ..
D虽然,公输盘为我为云梯 虽杀臣,不能绝也25、下列句中加点字25、下列句中加点字意思完..
全相同的一项是( )
A生于忧患而死于安乐也 舍鱼而取熊掌者也 ..
B寡助之至公输盘之攻械尽 ..
C今有人于此生于忧患而死于安乐也 ..
D由是则可以辟患而有不为也万钟则不辩礼义而受之 ..
26、下列句中加点字的意思完全相同的一项是( )
A舍其文轩楚王问其故 ..
B得道者多助 然而不胜者 ..
C犀兕麋鹿满之子墨子九距之 ..
D固国不以山溪之险 出则无敌国外患者,国恒亡 ..
27、下列句中加点字的意思完全相同的一项是( )
A管夷吾举于士 于是鸱得腐鼠 ..
B胡不见我于王 万钟于我何加焉 ..
C所欲有甚于生者 故天将降大任于是人也 ..
D起于鲁 而飞于北海 ..
28、下列句中加点字意思完全相同的一项是( )
A胡不见我于王于是见公输盘 ..
B是亦不可以已乎 非独贤者有是心也 ..
C虽然,公输盘为我为云梯 然后知生于忧患而死于安乐也 ..
D吾义固不杀人子固非鱼也 ..
29、下列句中加点字意思完全相同的一项是( )
A公输盘为楚造云梯之械 行道之人弗受 ..
B故天将降大任于是人也楚王问其故 ..
C为宫室之美 今为所识穷乏者得我而为之 ..
D或以为死,或以为亡或谓惠子曰 ..
30、下列句中加点字用法相同的一项是( )
A得之则生 由是则生而有不用也 ..
B公输盘九设攻城之机变 今为妻妾之奉为之 ..
C子墨子闻之 愿借子杀之 ..
D庄子往见之 今子欲以子之梁国而吓我邪 ..
31、与“行十日十夜而至于郢”中的“而”字用法相同的一项是( ) .
A义不杀少而杀众 B困于心衡于虑而后作 ..
C舍鱼而取熊掌者也 D仰而视之 ..
32、与“安知我不知鱼之乐”中的“之”字用法相同的一项是( ) .
A人皆有之 B宋何罪之有 ..
C此之谓失其本心 D子之不知鱼之乐全矣 ..
33、下列句中加点字用法相同的一项是( )
A故天将降大任于是人也 非独贤者有是心也 ..
B公输盘为楚造云梯之械 则凡可以辟患者何不为也 ..
C人恒过然后能改 鹓雏过之 ..
D已持臣守圉之器 是亦不可以已乎 ..
34、下列句中加点字用法相同的一项是( )
A庄子与惠子游于濠梁之上 百里奚举于市 ..
B呼尔而与之 邻有敝舆而欲窃之 ..
C请说之 既已知吾知之而问我 ..
D由是则可以辟患而有不为也 入则无法家拂士 ..
35、下列句中加点字意思与其他三项不同的一项是( )
A威天下不以兵革之利 B吾知子之所以距我 ..
C域民不以封疆之界 D以天下之所顺 ..
36、下列说法有错的一项是( )
A.《墨子》一书,是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟,春秋战国时期墨家学派的创始人。
B.培根是英国的哲学家、作家,著有《随笔》《新工具》等。
C.《得道多助,失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》,这一章着重阐述了战国中期的孟轲关于统治者要施仁政、行王道的思想。
D.《庄子》是道家经典之一。庄子,名庄周,战国时期哲学家,道家学派的创始人。
37.选出对本单元课文说法不正确的一项是( )
A.公输盘是鲁国人,能造奇巧的器械。公输是姓,盘是名,也写作“公输班”或“公输般”,民间称他鲁班。
B.墨子、孟子都是属于儒家学派,《不求甚解》选自马南邨的《燕山夜话》。
C.《得道多助,失道寡助》一文通过对中心论点的论述,强调了“施行仁政”的重要性。
D.《鱼我所欲也》一文中运用了不少两两相对的句子,形式优美,情感强烈,说理透辟。
38、搭配有误的一项是( )
A、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家
B、多助之至,天下顺之——《得道多助,失道寡助》——《孟子》——儒家
C、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家
D、今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家
39、选择对文章意思理解不正确的一项( )
A、《得道多助,失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
B、《得道多助,失道寡助》一文论证了“天时不如地利,地利不如人和”这一中心论点。
C、遭腐刑而著《史记》的司马迁,幼年丧父发奋读书的欧阳修,身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
D、《生于忧患,死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。
40、选出对文章的理解不正确的一项是( )
A.“中国的脊梁”用于比喻那些有自信力的中国人,我们民族的中坚。
B.鲁迅在文章中多处使用排比的手法,增强了批驳的语势,有力、透彻地证明了论点。
C.《应有格物致知精神》一文写王阳明格七天竹子,是运用归谬法表明传统中国教育并不重视真正的格物致知精神。
D.论证方法多种多样,常见的有举例论证、说理论证、对比论证、归谬法等等。
41默写。
1.《得道多助,失道寡助 》指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子(即中心论点)是:, 。
2、日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子的那句话是,。
3在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是 , , ,。
6《鱼我所欲也》与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句
子42翻译下列句子。 1.臣以王之攻宋也,为与此同类。 2.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 3.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
4.乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
5.子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!
参考答案
1-5 BDDAB 6-10 BBBCA 11-15CDABC 16-20 AABCA
21-25ABADA 26-30CBCDA 31-35BDACB
36-40DBCDC
填空:
1.天时不如地利,地利不如人和。
2、得道者多助,失道者寡助 ”
3、苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。
4、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
5、所欲有甚于生者,所恶有甚于死者
6.、呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 翻译:
1.我认为大王手下的官吏攻打宋国,正和这个害偷窃病的人一样。
2.使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武力的强大。
3.在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士,在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患,国家常常会灭亡。
4.从前为了(正义)宁死也不肯接受,如今却为了所熟识的穷人感激自己却接受了。
5.你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是可以完全确定的。