2013综合教研组计划
2013—2014学年度第一学期
综合实践教研工作计划
一、指导思想:
本学期紧紧围绕“实施优质教研,打造高效课堂”这一中心,以学校的工作思路和教导处计划为指南开展综合实践活动。结合综合实践学科自身特点及我校“绿色编织童年,实践助我成长”的办学特色,充分发挥综合实践活动学科的全面育人功能,以提升综合实践活动教学质量为动力,以培养学生创新精神、实践能力为重点,落实新课程理念,努力创设浓郁的教研氛围,稳步提高综合实践活动的教学水平。
二、工作目标
1、抓实抓细各项教学常规,重点做好主题的正常开展与教师的有效指导。
2、深化教学改革,注重活动实效,促使教学得到长足发展。
3、开展丰富的校园和课余活动,注重活动实效,促使教师的指导到位、学生的活动有成效。
三、具体措施
(一)完善课程管理、抓好课程实施。
认真制订年级综合实践活动计划,按课时认真组织学生开展综合实践活动。严格按课程理念设计教学,教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。
要认真及时积累有关资料。主要是实施方案、活动设计、活动案例等实施过程以及反思成果方面的资料。
要引导学生成立小主题活动组,通过调查、采访、上网、阅读等多种方式开展活动,制定小组研究方案,做好资料卡、采访记录、活动记录,撰写研究报告等,培养学生的科学探究、不怕困难的精神和观察、动手操作、团结协作等综合能力。使学生通过小主题的研究真正有所收获,发现真正感兴趣的、值得研究的主题开展丰富多彩的研究活动,培养学生的能力,让学生真正走进社会,真正体现综合实践活动的实践性、活动性和综合性特点。
(二)认真开展教研活动,加强教师间的交流。
综合实践活动随着实践的不断深入,理论也在实践中不断完善,观念和课程意识也必须与时俱进,教师要加强学习,明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义,使工作目标明确、操作正确、效果明显。综合实践老师要积极参加每次教研活动。教研组组织教师通过自习讨论、专题研究等形式学习综合实践活动课程设计与实施方面的理论,用正确的理论指导学科教学实践。教研组活动以集体备课为
主,讨论本学期的实践活动如何开展,具体到每一节课的实施操作,使教研活动真正发挥实效。
(三)认真备课,提高课堂教学的实用性。
备好课是上好课的前提。要认真做好集体备课,在课程安排上要有规划,要有可持续性,要畅所欲言,发表各自的见解,以形成比较有实用价值的活动计划。
(四)关注师生需求、促进师生发展。
鼓励教师积极参与课题研究,注意积累综合实践活动的典型案例,丰富本学科资源。教师要充分开发、利用各种教育资源,从课程的实践性、活动性、生成性出发,坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分发展创造空间,面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用,推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展,激发学生的真正兴趣,促进学生的持续发展。
附:主要工作安排:
二月份
1、制定综合实践活动教学计划。
2、教研组理论学习。
三月份 1、综合实践活动研讨活动。
2、小课题教研活动开展。
四月份 1、综合实践活动研讨活动。
2、完成过程性资料的积累、汇总。 五月份 1、活动成果阶段性展示。
2教研成果研讨交流。
六月份 1、评比、展示综合实践活动成果。
2、各类材料的收集与整理工作。
3、学期教研工作总结。