当阳东群小学校本课程[鼓动传奇--腰鼓]教学计划及备课

当阳市东群小学校本课程教学计划

教材名称：《鼓动传奇——腰鼓》 教材来源：东群小学校本课程教研组自编 课程类型：技艺类 授课对象：全体学生 具体内容： （一）课程目标

（1）学生了解腰鼓的渊源、历史 （2）安塞腰鼓的国际影响 （3）腰鼓的表演技法 （二）课程内容： 一、认识腰鼓 二、遥远的历史 三、安塞大腰鼓 四、安塞腰鼓名扬世界 五、安塞腰鼓地域范畴 六、腰鼓文化 七、腰鼓的基本打法 八、腰鼓的基本技法（二） 九、腰鼓的基本技法（三） 十、腰鼓的基本技法（四） 十一、腰鼓的基本技法（五） 十二、变幻节奏练习 十三、弓步（一） 十四、弓步（二） 十五、变化速度、方向 十六、队形变化（一） 十七、队形变化（二） 十八、腰鼓小结表演

第一课时：认识腰鼓

教学目标：认识腰鼓的形状，欣赏腰鼓演出片段 教学方法：实物观察、观看影碟 教学过程： 1、师生自我介绍。 2、导入新课。

3、观察腰鼓的形状，试着敲击。 4、观看腰鼓的演出片段。 5、谈话：谈谈你对腰鼓的认识。

第二课时：遥远的历史

教学目标：介绍鼓的历史 教学方法：学生收集资料互相交流 教学过程：

1、介绍鼓的最初用途——用于战争。 2、鼓的演变（用于表演）。

3、给学生分组，交流各自上网、课外收集的资料。

第三课时：安塞大腰鼓

教学目标：介绍安塞大腰鼓的起源、变幻、特点。 教学方法：老师讲解、观看资料片 教学过程：

1、老师讲解安塞腰鼓的特点、起源地。 2、分三部分讲解： （1）古朴的安塞腰鼓 （2）变幻的安塞腰鼓 （3）今天的安塞腰鼓

3、学生观看安塞腰鼓的资料片。 4、学生齐读二段描写安塞腰鼓的文字。

第四课时：安塞腰鼓名扬世界

教学目标：了解安塞腰鼓在世界上的影响 教学方法：教师讲解、观看讲解片 教学过程：

1、安塞腰鼓名扬九州、威震海外。（老师讲解安塞腰鼓在世界艺术舞台上的成就）

2、学生观看大型活动中的安塞腰鼓气势磅礴的表演。 3、学生分组谈对安塞腰鼓认识。

第五课时：安塞腰鼓地域范畴

教学目标：了解安塞腰鼓地域范畴 教学方法：老师讲解，学生谈一谈 教学过程：

1、介绍陕北地形特征。

2、介绍腰鼓之乡——安塞的文化特点。

3、了解安塞其他的民间艺术形式（剪纸、民歌、农民画等）并欣赏。 4、谈话：安塞腰鼓为什么会成为“中国一绝”。

第六课时：腰鼓文化

教学目标：以朗读诗歌的形式加深对腰鼓文化的了解。 教学方法：读一读、谈一谈 教学过程：

1、朗读诗歌《打腰鼓》。

2、谈一谈：腰鼓里蕴含了怎样的历史？、 3、介绍精美的香港“黑釉蓝斑腰鼓”。

第七课时：腰鼓的基本技法（一）

教学目标：学习打腰鼓的基本技法 教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程：

1、教师示范系腰鼓，学生练习。 2、练习正确的握棍方法及站姿。 3、学习基本节奏。 4、学生练习。

第八课时：腰鼓的基本技法（二）

教学目标：巩固练习腰鼓的基本技法 教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程： 1、熟悉节奏谱： 2、讲解左右手的分工。 3、分小组练习（四人一组） 4、教师巡视辅导。

教学目标：学习原地踏步和走步 教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程：

1、巩固练习基本节奏。

2、教师示范边敲击腰鼓边原地踏步。（先左后右） 3、学生练习。

4、教师示范边敲击腰鼓边走步。（先左后右） 5、学生练习。

第十课时：腰鼓的基本技法（四）

教学目标：学习秧歌十字步 教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程： 1、分步讲解。

（1）示范秧歌十字步。 （2）加入敲击腰鼓的动作。 2、指导学生协调地练习。 3、分小组练习，教师巡视辅导。

教学目标：练习跳步

教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程：

1、巩固练习原地踏步和走步。

2、教师示范跳步。 1 2 3 4 左踏 右踏 左踏 右跳 3、学生练习原地踏、跳步。教师巡视辅导。 4、学生练习走步、跳步。教师巡视辅导。

第十二课时：变幻节奏练习

教学目标：掌握新的节奏及敲击方法 教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程： 1、教师节奏谱：

X X X 咚 咚 咚 咚 咚

2、教师示范敲击方法。（腰鼓置于腰前，双手持棍敲击腰鼓两侧） 3、分小组练习，教师巡视辅导。

第十三课时：弓步（一）

教学目标：学习左前、右前弓步和左侧弓步、右侧弓步。 教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程：

1、教师示范左前弓步、右前弓步。 2、学生练习。

3、教师示范左侧弓步、右侧弓步。 4、学生练习。

5、指导不同弓步的变化进行。

第十四课时：弓步（二）

教学目标：学习左前、右前弓步和左侧弓步、右侧弓步。 教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程：

1、巩固练习几种弓步。

2、学生分组两人面对面站立进行交叉弓步练习。 3、学生两人一组巩固练习，教师巡视辅导。

第十五课时：变化速度、方向

教学目标：变化速度、方向练习 教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程： 1、巩固练习节奏：

X X X 咚 咚 咚 咚 咚 2、教师示范由左侧弓步转向右侧弓步。 3、学生练习。

4、教师示范速度由慢到快的变化。 5、教师大鼓指挥速度的变化，学生练习。

第十六课时：队形变化（一）

教学目标：学习简单的队形变化。 教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程：

1、巩固走步练习节奏： 2、练习用走步进行队形变化。 （1）十字形 （2）八字形 （3）横排变竖排 3、巩固练习。

第十七课时：队形变化（二）

教学目标：学习较复杂的队形变化。 教学方法：教师讲解、学生实践练习 教学过程：

1、巩固练习简单队形变化。 2、练习几种较复杂队形。 （1）竖排变单圆 （2）单圆变双圆 （3）还原队形 3、巩固练习。

第十八课时：腰鼓小结表演

教学目标：腰鼓表演排练

教学方法：教师讲解、学生实践练习并互相观摩 教学过程：

1、巩固练习以上技法。 2、教师讲解完整的表演次序：

走步、跳步出场—秧歌十字步—两人交叉弓步表演—走步变八字形—变化速度、方向—走步变圆形—还原—走步退场。 3、学生巩固练习。 4、班级间互相观摩表演。