幼儿园情景教育文档
12-01
活动四：情景表演“在家也做乖孩子”
要求：
1、 幼儿学会在家要做乖孩子，能自己收拾玩具，按时睡觉等。
2、 幼儿有一定的注意力、观察力，能大胆回答问题。
准备：排练情境，电视机一台，积木一盒。
过程：
1、 谈话引起兴趣
小朋友，你们都愿意做乖孩子对吗？你们可知道小明不光在幼儿园是好孩子，在家也是个听话的乖孩子，他怎么乖呢？现在请你们看。
2、 观看情景表演
小明正在家中搭积木，一个人玩的很高兴。这时，妈妈喊：“小明，吃饭了。”“哎，我收好积木就来。”于是小明很快的收好积木。吃过晚饭，小明在院子里玩一会就回家来看电视了，看呀看呀，小明看的真高兴，又拍手，又叫好，这是妈妈说：“小明，时间不早了，别看电视了，我们睡觉吧！”小明说：“好的，我们明天再看。”说着就高高兴兴的去睡觉了。妈妈帮小明脱下衣服盖好被子关上灯，小明一个人安安静静的很快就睡着了。
3、 提问：
（1） 小明在家是不是听话的乖孩子？
（2） 他在家怎么样听妈妈说的？
（3） 你们在家是不是像小明这样听话？你们玩过玩具是不是自己收
拾？晚上睡觉要不要妈妈陪你？
4、教师总结：乖孩子在家就要听爸爸妈妈的话，学会自己收拾玩具，自己的事自己做，睡觉也不用人陪。
5、 实践练习（分组）
老师当妈妈，老师发出指令幼儿立即去做。如：幼儿正在玩，妈妈说：“吃饭了”，赶紧收拾好玩具去吃饭。妈妈说：“该睡觉了，不看电视就去睡觉。
延伸活动：
和家长联系，要求家长配合在家教育幼儿按大人的指令活动，会自己收拾玩具、图书，按时入睡、起床、吃饭等。