文明礼仪行为

东皋小学学生文明礼仪行为细则

一、进校礼仪

1、仪表端庄。仪表就是学生的外表，包括服饰、发型、举止和姿态等。小学生正处于求

学阶段，所以服饰、发式、举止等要与其年龄身份相适应，做到朴素大方、活泼整洁。

2、早餐应该在家或早餐店用餐，特殊情况买蒸饭、煎饼、馒头等点心作为早餐，必须找

僻静地方站定用餐，禁止边走、边吃，严禁将包纸、塑料袋或剩余点心随地乱丢。

3、稍早到校，应在校门口静候校门开启，不能吵闹或大声讲话，更不能来回奔跑，横穿

马路；校门到时开启后，应相互礼让进入，不能推搡拥挤。

4、进入校门，要自觉服从值日老师和值勤同学的检查。如果因特殊原因，比如忘带红领

巾、忘穿校服，应主动向值日老师和同学说明，不可有不礼貌的言行和其他表现。每个少先

队员进校必须系好红领巾，周一和学校重大活动须穿好校服。

5、见到教师和同学应主动问好，正确使用礼貌用语，见到老师要行队礼或鞠躬。

6、班内值日同学到校后，应及时开启教室门锁和窗户，保持室内空气流通。学生进教室

后应及时整理当天学习课本、文具，上交家庭作业本，然后自觉参与早自修。包管区值日同

学应及时参与清卫劳动。

二、学校集会礼仪

1、要有较强的时间观念，准时到达集会地点，以保证集会准时开始，因事迟到进入集会

场所应轻声慢步至队伍后排站立（就座）。

2、集会做到快、静、齐，养成讲效率的好作风，班队保持一种良好的精神面貌，集会前

后上下楼不要勾肩搭背、任意谈笑，集会中不要随意发出声响。

3、进入会场要连贯而入，秩序井然。兄弟班级之间，要发扬风格，互谅互让。

4、集会过程中要向报告人表示敬意。会前有秩序地安静等候，恭候报告人的到来，当宣

布报告人讲话时，要报之以热烈的掌声，这是对报告人表示衷心欢迎；其次，在报告过程中

每个学生都应静听，不要交头接耳、窃窃私语或东张西望；再次，在报告人说到精彩之处时，

学生可以鼓掌以表示赞同和钦佩；最后，报告结束，与会学生应报以热烈掌声，以表示对报

告人的谢意。

5、集会结束，以掌声欢送报告人员退场，然后在集会主持人指挥下，按次序出场，严禁

一哄而散、争先恐后，使通道或楼梯堵塞，以致造成不必要的事故。

三、上课礼仪

1、上课前的礼仪

⑴课前解好大小便，铃响后要马上进入教室。 ⑵师生致礼，学生须立正行注目礼。全体同学一齐坐下，起立坐下时，要保持安静，桌

椅尽量不发出响声。

⑶因遇特殊情况迟到进入教室，应站在教室门口，首先喊“报告”，如果教室关着，就应

先轻轻地敲门，等老师打开门后再喊“报告”，得到老师的允许之后，才能进入教室。

2、课中的礼仪

⑴教师在讲课时，同学们必须严格遵守课堂纪律，认真专注听讲、思考、作笔记，不能

擅自插嘴，或几个同学窃窃私语、做小动作，有问题要先举手，经老师同意后，才能提问。 ⑵起立回答问题，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿，或者故意做出滑稽的举止，引人

发笑。说话声音要清晰明朗响亮，不要过低或羞答答。 ⑶对老师提问，答不上来，应该站起来，以抱歉的语调说明。如：“对不起，老师，这个

问题我还没有想明白，回答不上来。”或者“老师，对不起，这个问题我还不懂。”当老师允

许你坐下时，才可坐下。坐下后，要认真思考，并认真地听别人回答。 ⑷在同学回答教师提问时，不要随便插话。如果其他同学回答错了，或回答不出时，切

不可在旁边讽刺嘲笑，应积极地举手，在得到老师的允许后，才站起来回答问题。 ⑸当老师宣布下课时，师生互相致礼，然后，目送老师走出教室，全体学生才能解散自

由活动。

四、课间礼仪

1、教师与学生相遇。 一般应由学生主动地向教师打招呼，说声：“老师早！”或“老师好！”，而教师可以面带

笑容地回一声“早！”或“好！”。 上下楼梯时，出入教室时，学生应主动停下脚步，请老师先行通过，且不可一拥而上，

把老师挤到一边。

2、同学之间主动打招呼。 同学之间虽然经常在一起，但是，在课余见面时主动打招呼，是非常必要的。它可以缩

短同学之间的距离，增进同学之间的友谊。善于同别的同学打招呼的人，往往容易受到其他

同学的关心、尊敬和爱护。

3、谈话要有礼貌。

⑴同学之间的谈话要注意一些基本的礼仪，这能反映一个人的思想面貌、文化水平和品

格教养。在谈话内容上，要注意内容的真实性，不讲丑闻、下流、低级趣味事，要实事求是

地谈出对某事某人的看法。不要经常说些恭维别人的话，也不要说出使别人感到伤心、羞愧

的事，既不能揭别人的短处，更不要说一些不利于团结的或不文明的污言秽语。 ⑵在谈话态度上，要注意态度的诚恳、谦虚，语调平和，声音轻柔，不可装腔作势，还

要注意听说话同学的兴趣和情绪。听同学说话，态度也要认真，不能做其他事情；不要轻易

打断别人的话，若要插话或提问应先打招呼，“对不起，我插一句”或“对不起，我提一个问

题”；若同学说错了或说的欠妥，应在不伤害同学自尊心的前提下，委婉地指出。

4、询问要讲礼仪。

在询问之前，应有礼貌地先说：“××同学，对不起，打扰您一下，向你请教一个问题。”

在被询问的同学同意后再询问。被询问的同学把所询问的问题告诉了自己，应该向他道谢：

“谢谢！”或“谢谢您的指教。”然后再离开。

5、上下楼梯靠右行、逐级行，校园内、楼道内、各室内漫步轻声，不大声喧哗，不拥挤，

不追跑嬉闹。

五、升旗礼仪

升国旗的仪式必须在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。

1、在每周一的早晨举行升旗仪式，天气不好或寒暑假除外，遇重大节日或纪念日也应举

行升旗仪式。

2、举行升旗仪式时，在校的全体师生都应参加。在操场上，队列整齐，面向国旗，严肃

致敬。

3、出旗：出旗手持旗，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。

4、升旗：奏国歌，升国旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

5、唱国歌：全体师生，跟随指挥者的手势或伴奏音乐的节奏，响亮齐唱。

6、国旗下的讲话：讲话者讲话前或结束讲话时，全场要报以热烈的掌声以示欢迎和感谢。

六、尊师礼仪

1、学生与老师相遇时，学生要主动向老师打招呼，用汉语或英语道一声“老师好！”、“老

师，早上好！”、“老师，您早！”。

2、教师在讲课时，同学必须严格遵守课堂纪律，按照课堂礼仪的要求去做。

3、不在教师办公室的楼道内，大声喧哗，嬉笑打闹。

4、与老师交谈时，要站立倾听，态度诚恳谦虚，语调平和，不论任何情况下都不顶撞老

师或和老师嬉闹。

5、不直呼老师姓名，不给老师起外号，不在背后辱骂老师。

6、学生进入教师办公室要先敲门，或喊“报告”，在得到老师同意后方可进入。

七、接待学校来访客人的礼仪

1、在校门口的值日生，见到学校来访客人时要行队礼，并齐声说“老师好”或“欢迎老

师”。来访客人离开学校时，说“老师，再见”。

2、课间活动时，学生遇到来访客人，应立正行礼，道一声“老师好！”。

3、在楼道里相遇时，应主动为客人让路，上下楼梯时，应请客人先行，并伸手示意说：

“老师，请您先行！”。

4、与来访客人交谈时，应起立，站姿、表情大方，态度热情诚恳，说话时要用普通话，

声音要清晰明朗，不要过低或羞答答。

5、不围观，不跟随来访客人。

八、卫生礼仪

1、注意个人卫生，保持衣着、头发、脸、耳、手、指甲的干净整齐。

2、要养成不乱扔果皮、纸屑的好习惯，禁止进入校园吃泡泡糖、点心与零食，看见地上

有废纸、树叶等杂物就主动捡起的好习惯。

3、课桌上的文具、书本摆放整齐，抽屉里没有杂物、垃圾。

4、在专用室上课离开课堂时，要整齐摆放好桌椅，擦净黑板，将专用室整理整洁，不留

废纸、杂物在室内。

5、积极参与清卫劳动，按规定的岗位认真工作，不逃避、不串室，劳动讲究效率；爱护

劳动工具和公共财物，不舞动笤帚、拖把，拿拖把不拖着走，拖洗楼梯或通道时认真细心，

不溅污水至周边墙面，冲洗拖把既要干净又要节水。

九、家庭礼仪

1、称呼礼仪：

⑴对父母，长辈不能直呼其名，更不能以老头、老太婆的言词来代称父母、长辈。 ⑵对兄弟姐妹也不要边姓带名的称呼，一般称大哥、二哥、姐姐或妹妹、弟弟等；对弟

弟、妹妹可以直呼名字，以示随便又亲热。 ⑶遇到年纪大的人，应招呼“爷爷”、“奶奶”、“大伯”、“叔叔”、“阿姨”等。

2、问候礼仪：

⑴请求别人帮助时，应说“谢谢”，别人感谢时，应说“别客气”。妨碍了别人时，应说

“对不起”、“请原谅”。与人见面时，问声“您好”、“您早”。分别时，说声“再见”。别人道

歉时，应说“没关系”。 ⑵子女向父母、长辈的问候、致意，一般按时间、场合、节庆的不同而采取不同的问候

语。 a早起后的问候。例如“妈妈，早上好！”“爷爷，您起床啦，睡得好吗？” b睡前的问候。例如“爷爷、奶奶不早了，请早些睡吧！”“爸爸、妈妈，晚安！” c父母下班回家的问候。例如“爸爸，您回来了，请换上拖鞋！”“妈妈，您辛苦了，请

喝杯水。” d过新年时的问候。例如“爸爸、妈妈，新年好！”“爷爷、奶奶，向你拜个年！” e过生日时的问候。例如“爸爸，祝您健康长寿！”“恭贺爷爷寿辰，祝您寿比南山，福

如东海！” f外出时的问候。例如“爸爸、妈妈，我去上学了，再见！”“爷爷，我到同学家

去一次，您有什么吩咐吗？”

g归来时的问候。例如“爷爷，我放学回来了！”“奶奶，我回来了，您好吗？” h兄弟姐妹间的问候可以随便些，简化些，但也就应该互相问候，打招呼。

3、接待礼仪：

⑴亲戚、朋友或同学来访，进家门后都要热情迎接，主动称呼。如客人提重物或雨伞，

应主动帮助接提。 如是长辈亲戚，来找父母的，可帮助父母递茶后向长辈告辞，不必陪做。 ⑵长辈亲戚看望全家的，那就应该在一起坐坐聊聊，有事离开要说明理由，得到长辈同

意后告辞。

⑶平辈亲戚，如：表（堂）兄弟，表（堂）姐妹来玩，就应以小主人的姿态来接待，要

以糖果、玩具、图书等来招待小客人。 ⑷招待客人水果、茶点时，应双手递上，送客要送到门外。 ⑸自己的朋友来访时，应热情迎接。初次来访，还应给父母逐个介绍。然后把最佳的座

位让给客人坐，可以茶水糖果、玩具、图书招待。 ⑹吃饭的时候朋友，同学来访，应主动邀其一起用餐。如客人确已吃过， 是自己的朋友

应放下饭碗陪客，或征得客人同意自己继续吃饭，但也要先安排朋友就坐，找些书报给客人

看，免得客人有冷落之感。

十、餐桌礼仪

1、饭前、饭后帮父母做些力所能及的准备、收拾工作。例如饭前放置碗筷，搬放椅子等，

饭后收拾碗筷、抹桌子，归放椅子等。

2、请爷爷、奶奶等长辈和父母先入座。父母若要烧菜，自己不能先入座。就要主要请示：

“妈妈，你作菜辛苦了，我先入座了好吗？”如妈妈说：“你坐吧”，应答：“谢谢妈妈。”后

才入座。

3、要等父母、长辈先拿碗筷后，子女才能拿起碗筷，或等父母、长辈说：“大家坐吧！”

才动筷。

4、不要狼吞虎咽，咀嚼时要小声，尽量闭嘴咀嚼。菜渣残骨不要乱扔，或放在碟内，或

集中堆放一角。

5、尽量自己添饭。若父母，长辈给添饭、夹菜，要说：“谢谢！” 为长辈端饭时，应双

手递上。

6、吃饭时不讲话，不谈笑，不挑食，不偏食。

7、夹菜时，要说：“您先夹。”、“大家先夹。”不能把自己爱吃的食物都放在自己跟前，

或都夹到自己的碗里。

8、吃完后要说些感谢的话，如：“今天的菜真好吃！”“谢谢××做了这么多好吃的菜”

等等。

9、在校用餐，要有秩序进入食堂，放下（抬起）凳子要轻声，同桌相互分菜要礼让；吃

饭时禁声，饭后要与同桌同学道别：“对不起，我吃好了，我先走！”或“你们慢慢吃！”

10、在校用餐，饭后要收拾好自己桌面的菜渣和碗筷，弯腰将碗筷轻放于指定筐萝内，

倡导自备手帕纸擦嘴。篇二：员工文明礼仪行为规范 员工文明礼仪行为规范 本守则以文明、敬业、高效、廉洁为原则制定，适用于公司总部机关及所属二级单位机

关全体员工。

一、道德规范

1.忠诚企业。公司是员工体现自身价值的平台，员工须忠诚于公司。

2.诚实守信。诚实守信是员工从业的要求，员工应“当老实人、说老实话、办老实事”。

3.爱岗敬业。员工要热爱自己的岗位，在本职岗位工作中应“严、细、实、恒”。

4.遵章守纪。各项规章制度和工作纪律是保障公司整体协调运行的必要条件，员工须始

终做到遵章守纪。

5.遵守公德。公司服务于社会，员工应遵守职业道德，遵循社会公德，提高个人品德，

倡导家庭美德。

二、仪表规范

1讲究个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲。 2发型要得体，男性头发前不盖眉，侧不掩耳，后不及领；女性根据年龄、场合的不同，

梳理得当。

3员工在工作期间应按照劳动保护的规定和岗位要求着装。着装要保持干净，熨烫平整，

穿着合体，纽扣齐全。当员工出席会议、从事商务或外事活动时，应按要求着装。在办公场

合男性不可光膀子、卷裤腿；女性不宜穿着吊带装、露脐装。

三、办公场所规范。

1坚守岗位，出满勤、干满点，干好本职工作，做到不脱岗、不窜岗、不睡岗。 2室内每天清扫，确保干净整洁，每个办公桌上堆放资料、书籍不得超过两摞，文件柜

资料要摆放整齐。

3严禁上班期间利用电脑做打游戏、看电视等与工作无关的事。 4做到随手关灯、关空调，最后离开办公场所者应关闭门窗。 5办公场所不大声喧哗，

接打电话、讨论工作问题、接待访客等不影响他人。 6办公区域不乱贴、乱画、乱挂表单、图片等，严禁吸烟的场所做到不吸烟。

四、会议规范。

1.要准时到会，不要无故迟到。

2.会前认真准备发言材料，力求简明扼要，做到思路清楚，中心突出，态度明确，少说

空话、废话、套话，会议之前要把手机设置为振动、静音或关机状态，不要设置个性化铃音。

3.会议中途来电话，非紧急情况应待会后回电话，紧急情况应到会场外接听。

五、业务规范

1.合法、合规、诚信地开展公司业务活动。遵守业务法规，熟知并严格遵守与员工岗位

有关的国际、国内经营法律法规和惯例，使业务活动受到法律保护。

2.熟知并认真履行自己的业务职责，不得超越职权范围从事下列活动： 以公司名义进行考察、谈判、签约、招投标、竞拍等； 以公司名义提供担保、证明； 以公司名义对外发表意见、信息； 代表公司出席公众活动及其他活动。

3.员工在工作时间以外的个人行为和活动一般不会受到公 司干涉，但如果员工的个人行为和活动损害或可能损害公司利益和形象时，员工须立即

停止该行为或活动。员工在进行以下行为或活动时要特别谨慎： 兼职。员工不得从事损害公司利益或影响公司形象的兼职。 投资。员工不得从事有损

公司利益的投资。

在处理涉及亲属的业务时，员工应按规定回避或报告。

4.实行首问负责制，对不属于自己职责范围的事项要负责联系或介绍到有关部门，不允

许说不知道或推诿扯皮。

5.部门间应相互配合协作，对上级交办需本部门办理的事项，必须在规定时间内办完；

如属几个部门共同解决的，牵头部门要主动协调，有关部门要密切配合。

6.干好本职工作，按时、按质、按量完成工作任务，不得将个人不满、不愉快等情绪带

入到工作中。

7.上级要理解和支持下级工作，注意倾听下级的意见和建议，对下级多体谅关心和欣赏

鼓励。

8.机关人员到下属单位，要严于律己，轻车简从，平等交流。 不接受下属单位的超标准接待，不收受现金、有价证券、支付凭证和贵重礼品等。

六、保密须知

员工应自觉遵守公司的保密规定和要求，避免违规使用知识产权和泄密的行为。

1.知识产权。员工在未经公司书面同意的情况下，不能以任何方式使第三方获取属于公

司的商业秘密。员工在与公司签订劳动合同时，要与公司签订“保密和竞业限制协议”。不可

利用公司的知识产权和相关信息谋取私利。在未经许可的情况下，不可私自制作、复制、储

存、保管、销毁商业秘密。

2.信息披露。信息披露由公司证券事务部负责，并按照一定程序，真实、准确、完整、

及时、公平地向社会进行披露。员工不得未经授权披露有关信息，影响公司利益和信誉。 不

得将内部信息披露给他人，包括公司外部人员、家庭成员以及不应该了解该方面信息的内部

员工。不得利用内幕信息从事证券交易。

3.信息安全。合理、规范地使用公司的信息资源和系统，以保障公司信息系统安全、可

靠、稳定运行。遵守国家相关的法律、法规和公司的信息安全管理制度。认真学习计算机使

用安全常识，接受信息安全培训，增强计算机安全意识和提高技能，妥善保管所使用的计算

机及其附属设备，防止设备及其存储信息丢失、损坏。不要利用公司网络或手机发送公司的

保密信息或重要信息。不要利用网络进行违反国家法律法规、公司规定和有损公司利益的活

动。

七、其他

1.各级单位综合办公室负责对员工守则执行情况予以监督。

2.员工违反本守则条款的，给予批评教育；屡教不改、情节严重，给公司造成不良影响

的给予全公司通报批评，并视情节轻重与月度绩效挂钩，取消年度评优。篇三：日常文明礼

仪行为规范

都江堰市蒲阳小学

德育教育之“小习惯、大人生、文明礼仪伴我行” ——日常文明礼仪行为规范 礼仪是现代人的处世根本；礼仪是成功者的潜在资本。在人际交往中，礼仪不仅可以有

效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养

和价值。古人云：“不学礼，无以立”。随着社会的快速进步和文明程度的不断提高，礼仪的

重要性在我们的生活、工作等许多方面都显现出来。作为学生更应该掌握规范的礼仪，来充

实自己，完善形象，让学礼、懂礼、守礼、和用礼成为我们的习惯，以此来改进自己的人际

关系，实现自身在社会中的存在价值。以下主要介绍几种校园内比较常见和使用的礼仪。

一、个人仪表风度礼仪

1、仪容仪表：要求衣着整洁干净，发型整齐，具有良好的精神面貌及健康向上的精神状

态是非常重要的。不穿奇装异服，不过分打扮。女生不宜染指甲，不宜浓妆艳抹，不宜佩戴

首饰，如：耳钉、耳环、项链、戒指等。男生应发型整齐，不宜留长发，不易染彩发。

2、仪态：仪态是指一个人的步态。包括：站姿，坐姿，走姿及蹲姿。

1）“站立”——是人们生活交往中最基本的一种举止。男生要站如松，女生有亭亭玉立

之感。

2）“坐姿”——正确的坐姿能给人一种安详、庄重的印象。入座时要稳重，大方。入座

后应注意形象，不要前仰后合，坐姿不雅。起立时，注意不要把桌椅弄出声响。

3）“步态”（也叫走姿）——属于动态美，协调稳健，轻松敏捷的步态给人以美感。步态

的要求是：立腰，收腹，挺胸，重心略向前倾，两腿向里集中，两臂自然摆动，落脚的声音

不可太大。行走时两脚内侧要踏在一条直线上。

二、基本社交礼仪

1、鞠躬礼仪：鞠躬是表示对他人敬重的一种礼节。学生见到老师应面带微笑，行鞠躬礼。

（少先队员敬队礼）

2、礼貌握手：握手时要注意握手顺序。握手，讲究“尊者决定”，即女士、长辈、老师

应先伸手。要注意用力适当，时间适度，与人握手，一般３秒钟左右即可，并说“您好”。

3、介绍礼仪：介绍礼仪讲究“尊者为先”。即：先把女士介绍给男士。先把老师介绍给

学生。

4、交谈礼仪：交谈是社交活动必不可少的内容，交谈中要注意谈话时的态度、措词，顾

及周围的环境、场合，更要讲究所谈的内容及艺术性。掌握好交谈的气氛。交谈中，态度要

诚恳，开诚布公；神态要专注，正视、尊重对方。

5、电话礼仪：首先要注意通电话的时间，以3-5分钟为宜，时间长了应征询对方是否方

便；其次要注意文明用语。最后注意语气语调和情绪控制。在电话铃响后，应尽快接听电话，

尽量使响铃不超过３遍。拿起话筒后，应当先向对方问好，随后作自我介绍，以便对方确定

没有打错电话。从原则上来讲，电话应由发话人挂断，因此收话人不宜先放下话筒。

三、行走礼仪

1、走路要靠右行，在走廊内或较窄的马路行走时，不要三人并排同行。上下楼梯时尊者

在右，右为先。行走礼仪和握手礼仪是一样的，以“尊者为先”的原则：晚辈礼让长辈，男

士礼让女士，学生礼让老师。

2、倡导文明交通，以“车让人，让出一分文明；人让车，让出一分安全；车让车，让出

一分秩序”为文明交通守则，同学们要摒弃交通陋习，倡导文明交通。

四、就餐礼仪

1、学生就餐应自觉维护餐厅秩序，排队购买饭菜，不宜大声喧哗。

2、要讲究礼貌礼节，遇有老师、长辈一同就餐，应主动起立、让座、打招呼。

3、保持餐厅卫生，随地吐痰、泼洒饭渣、菜汤等不文明行为不应该出现，提倡节约，反

对浪费，文明就餐。

4、在用餐过程当中，下述举止动作不雅，理当禁止。 一是不宜宽衣解带，脱鞋褪袜。 二是不宜挑三拣四，挑肥拣瘦。 三是不宜把饭菜夹入他人之口，热情过头。 四是不宜在餐厅内饮酒，滋事生非。 五是不宜吐痰擤鼻，坏人食兴。 六是不宜满嘴开花，吃相不雅。

五、课堂文明礼仪

学校是文明的窗口，课堂则是学校生活最重要的地方；同学间的交往，师生间的沟通都

离不开文明礼仪；此外还因为课堂活动是有秩序有组织的，它不仅关系到自己，还影响到他

人，所以课堂需要一定的礼仪来规范它。

1、学生上课应提前进教室，做好课前准备。教师进入教室上课，学生应遵守《学生上课

礼仪规范》，教师应先问“同学们好”，学生回答“老师好”！学生回答问题时要起立，遇到问

题时要先举手，教师同意后，起立提问，不得随便打断教师讲课。上课时要专心听讲，不得

从事与教学无关的活动，不得自由出入。

2、用认真的倾听表达对老师的尊重，每一堂课都是老师辛勤耕耘的结果，同学应做到全

神贯注，静静地听，做好听课笔记。

3、应积极地参与营造浓厚的学习氛围，课堂是互动的，它需要师生之间的沟通与交流，

在交流时要讲礼仪，如：发言先举手，认真倾听别人的发言，积极参与讨论，不随便插话等。

4、用端正的态度对待考试，考试过程中应遵守考察纪律。

5、学生上课着装也要注重礼仪，不准穿拖鞋进出教室，男生不准赤膊，女生不宜着短裙、

吊带衫。

6、保持教室整洁、安静创造文明向上的教室文化。下列行为是学生手册中严格禁止的：

一是在教室内吸烟、吃食物、随地吐痰、吐口香糖，乱扔纸屑杂物、随意张贴。 二是在教室大声喧哗、嬉闹、打架、斗殴。 三是进出拥挤，制造混乱的教学秩序。 四是在教室内随便组织文艺、游艺活动。

五、宿舍文明礼仪

学生宿舍区是展示学生良好精神风貌的重要阵地，创造健康和谐的宿舍文化，使大家能

在一个温馨、舒适、和谐的环境中生活是大家的责任，我们应该共同维护。

1、 自觉维护宿舍秩序和公共环境卫生，主动把宿舍内公共垃圾倒入指定场所，随地吐

痰、乱泼乱倒、大声喧哗影响他人正常休息的现象是一种不文明行为。

2、 保持良好的人际交往关系，学会尊重、谦让。

3、 如要拜访他人应主动敲门，不应不打招呼推门而入；如有老师或领导进入宿舍，应

主动起立、打招呼、让座，认真回答老师提出的问题。

六、公共场所礼仪

1、要守时，按时参加。参加集会时要注意维持会场秩序。

2、在教室或会场要关掉你的通讯工具。 同学们，文明，要从自身做起，从你我做起，从现在做起，并且要积极引导我们身边的

每一个人，行文明礼仪，做文明学生，把礼仪宣传出去，把文明传播开来，我们的校园会变

得更加和谐美丽。篇四：文明礼仪 行为规范演讲稿 文明礼仪，行为规范演讲稿 亲爱的同学们，当你在干净明亮的餐厅里就餐时，你是否注意过自己有意无意浪费掉的

事物？当你在整洁美丽的校园内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话？当你

在宽敞温馨的教室内学习时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为？也许有些

同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知

道自己已经不知不觉地成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的

沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化

是否文明。正所谓：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一

种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到

一举一动、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

1、穿着校服，大方规范；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，随手

关门；排队集会，迅速快捷；

2、上课认真听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追逐，不打闹；课后及时完成作

业，不拖延，不抄袭。

3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队；爱护公共设施、花草树木，不破坏，不践踏； 一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有

修养、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：

“人无礼则不生，事无 礼则不成，国无礼则不宁。” 大到一个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪、行为规

范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。 同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显

着你美好的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，一个随手关灯、关水

龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，

学习并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有

道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。篇五：小学生文明礼仪与行为规范

《小学生行为礼仪规范》

一、生活文明礼仪和行为规范 a、日常生活行为礼仪

1、称谓礼仪

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、

奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号、说花名。

2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较 长，写信或打电话问候家人。

3、餐桌礼仪

a、在家时：

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。 b、在学校：

（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

4、待客礼仪

（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后

可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳

座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、

看电视。

（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友

就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

5、做客礼仪

（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征

得主人同意后才能动用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；

（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

6、穿着礼仪

（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

（4）课堂上不敞衣、脱鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

7、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，

或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入

各功能室轻声慢步，不影响他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，

不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，

年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，

一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不 清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。” b、日常行为规范 1、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。

有尊重他人的民族习惯。

2、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

3、孝敬父母，关心父母身体健康主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出

回到家要打招呼。

4、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再

进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。

5、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

6、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东

西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

7、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。

8、穿戴整洁。