校本教材建设方案
安化县职业中专学校
校本教材《网页制作》开发方案
目前，中职学校学生生源素质偏低，学习基础能力差，厌学现象严重，学生感到课听不进，作业不会做，学习难度大，少量学生已申请退学，还一大批学生正在学校混日子。近几年来，学生第二学期辍学率高，留不住学生，主要原因是学生学不进，感觉在职中学不到知识，没有长进。由此给我们提出了要求，必须研究开发符合我校低质生源的校本教材，大幅度降低教材难度，校本教材走向简单化、实用化、实践化，淡化理论教学，重视实践教学，着重培养学生的基本能力、通用能力、专业能力。同时，校本教材开发须符合地方特色，符合市场需求、学生就业需求、发展需求，挖掘职业教育课程特色内容，体现职教特色，提升教育教学实效。因此，我校决定开展校本教材开发工作，特制定本方案：
一、编写校本教材范围：我校从事教学和管理的所有教师均应参与校本教材编写。校本教材开发的周期一般为2年，在此基础上完成课程建设。校本教材开发的内容必须以就业为导向，符合市场需求、学生就业需求、学生发展需求。
二、校本教材开发的基本理念：
1、以学生为主体，内容符合学生的认知水平符合学生需求，符合学生今后的职业岗位需求。有趣味性，使学生从中得到学习的乐趣。
2、突出能力目标，职业教育的教学要突出能力目标，即通过学习促进学生的岗位就业能力，通过操作把课堂上的知识转化为能力。
三、校本教材开发的基本程序：
1、成立校本教材开发相关教师小组，进行申报。
2、制定学科校本教材开发方案。包括校本教材开发的方案、内容、预期效果、研究过程等。
3、具体研发。
4、申报结题。
四、校本教材应包括的具体内容：
1、确定教材内容的难度和适用范围。
2、编写思路、课时安排
3、教学内容及如何处理，主要适用范围和难度。
4、编排体例。校本教材内容篇幅适当简洁，安排适量的插图，帮助学生形象感知；每篇文章（章节、模块）后附有一至二道思考题，以便教学后巩固本节知识；最后要编上本部分知识的目录，以便整合。
安化职业中专学校
二〇一〇年十月二十二日